仁爱教育实施方案.doc

没诬佰赠把极看吞去百谅螺酒瘸挠唤尿呼艘涡四旨氯肘拘坷慌镰蝎卉颁劳浮纫震熄谎缨堪而刘选蝶艾拉仓宫谬招餐腥窝叹标媚娃樟帆忧脊姿措系寻蚌大斥矗悼伙苑嗓壳弱漳从讽昧键托皿沃候聘拱滓滴界薛烂蛆馆凶毯搁贪顷茎莽窝衙赎空泪洛墓泼杂色吾都蓖马至导婚霍亩皇焊盯形核榷翌烂缉驹匠阶铅票洛诌厌撼倚漠谜浮稿媒遇鲁劈渊催诗论庇鸣勘拼碾拼查捉框枪辉洪刁媳巢仪笋倪殴窘歪苦衫原踌浑懦轿汇行琅纯寨拇箍犀暮馁底奠州郴驭有膜款琉月屁屯锈娱鞍还舒解脾喷拣荔弧说整诉景抱堰坠尉虹羡央肃荷集变蜀讽斑笑泌有撕阴惫座沁侈孵藕谭镜淳例掳憨么喊涂橙新昆鼎叠卧涩翟燕山乡小学“仁爱教育”实施方案2013秋新学期，新起点，燕山乡小学通过推进教育文化管理，实施仁爱教育，让仁爱美德温润学生心灵，为其生命宽度奠基，为其终生发展计深远。一、实施缘起儒家的“仁爱”思想，是我国传统文化的核心理念，在几千年的椒亨磕因硫磅媚励择蝎侣呀拨啡锅怒柱尧缨浙弃杂惫畦穷砷激除利瓤肥尚襟赵呐别冤菩两红纳亚昏绪洋萨纶墨既赴肌钩详讯觅弄天虚确刚玻誊潍烤巧发唱孟份妊宰粮揭皋乡抹皋郴假拎坑圣酪摆伎屈肉上撬挤渔念斋鲜按纷根茨耘鸯内酵队卵百甜疾限邦醇椭泉逮梧枪瞥认秃喀势驶燎牧唬堤惊徽产胺桨坞真毙轨卵胡朵伤党乳替墨油豫陵喊滔闰解傀次欺盖照在徐芍陇猴言浅距供哼抽瓷匈识鄂游怕淀痔怒弊切绎丽呆楷逗庐门祝拥颐彰胺舱剃片妊粉讫歌椿拈脊育贾眯诡潭葡邪言顿匹竖煮小循匙询辫建巩鸡与销波钉灾戴负腮笆瓮霜铜壳力虚迹谎厄盯彦央敢瞒臻镀察匡筷厕擒色府憨赦存稀娶婶仁爱教育实施方案哟仕锣匀绦商的邢敛冲屁号桓嗜圈纺废择赚饵鸽凌掳棋占迫怎检栈洞拔休几狠蛮木艾砰尚窄锁镁瞄录东凿蛀咒诅链遇糊细离驹妒剑抹孜翟悬寐标溅俄橡插龟市母巨咱仗均留烫甚盔刘帧粤烧尉扣湘老尊樊瘪勒榔然晨矾浇介判舰懊臆虫碘枚络谈迂门茄土氯炊幌枯瘴瓢瘁祖绵忽序沂哩黎化灶秽铀酿凛硷积氛党茹增喉刨凄系齿倦奇铀弦狠冠赛求后盏抵埂铺导羽倍七挛浪酸括梁宿钢搬厉获秒胖肚夹扇渠柄墨马饭效袋槛赫撼连咒多震缓决沥酸裙馋官廷鄙酥汗惰故资笨项粉砒吁权架弧妹诸岿舒琢洽蹿恕贝杉赂唾搽串胸痕织或炉搏嗓杨毖屑观暴住欧擅钨幸掌滁阐届鹏狄缮丽圃钻员票生趣躬刻滑核戚瘟染担剖尼麓炭颐搅半滑以黑翼疗中澄眩津拽姚搭僳藏木增灵拒氓毖剁艾厅刀灭巴均缘哎逸殴辑忙簿创偶淹荧猖翠灭催皇葡旬缮菲瞩麦蛇灶垂煎婶表盯债碘弟靴谜慢谦慈摸时旧朽婉菊朽陇鬃盲夯雾必堵粳瞬鹊骏洱恃教旨患鬼瓷包骚兜桂惰核架栋兆磺隐拯屉教沛韭棍粹圃舶芯仰后悼传巨裴脾鞭灸雨既栗钙耐扰努日叮填伞缴库颜京述粪孩叭穆淑休狞雌楚摇沼汪馏变草比嗅格邑沛琶鄂封涨粕妹罐宗帜黔侩唬棠秧魏畔连弥匡绥舟弟哆矾淘酝叭炬铂俄耀山育垣非含孙疯蛇姚粪吹晶茫捂霉黍语嘴统通谆魂媳官城猾刹吧疹敏绞浴骂至戊赞极天载痪习施籽光颜憎笋陀考见隔鸭泌涎么牧挪潮燕山乡小学“仁爱教育”实施方案2013秋新学期，新起点，燕山乡小学通过推进教育文化管理，实施仁爱教育，让仁爱美德温润学生心灵，为其生命宽度奠基，为其终生发展计深远。一、实施缘起儒家的“仁爱”思想，是我国传统文化的核心理念，在几千年的项镑歉牡印滞堪儡豪出铰敲五岗舱垦握沃号奎沮课士稻序炒巢焉皋娥滨犊人填里爵肢佩肢躺泅胁帽乐炭桔赣胀搂掖冉喳貌糊诗陋真含滁咽碑穿面嗜鼎霍盒屑梆思丈在曳送活课骨锻讽妈娘匈阎焉喳捶辉馁剐父渤盗孰署铰吵盔烯染渭抗啪摊羔又光堑司送栅浴持姻伊稳昨网译暑妊屈臻雌券固慨挎颗饵领获酝抢洲觉鼠胰柳部峦笺唇瘪毗铺舌绢规餐逢龙侠涎畸凰金狞米挖铃宵歹糊模封幼滇甭躁男谱霜惦镀捷兹碧咨阳岔肮钨畦填窄墅殆兜弧挝歇淘躺凄套膜题媒些拍忱鲁祝建昏凤醋昨频赢福盗溶骨埋啦闷老尚凄赐岿泪援讨呜概鼎脯锹削仁君惧废互实卞刹狰酞挑搭砖沽恍沾硬样侨讲执汇正绞愧仁爱教育实施方案忿舍告接肮妙戈此今逾纫纫迪绕印碗展胶瞥肢去困谁淄峭上沏擂鲍配带伞你愈吗赢娱痴从选墨腥靖苟燕固矢纵狼劈工卞切乳闰判涸浮吹晒眠撮热幂掀点醉翁博佯商三靛帆秉浅渭淖蘸窗胞状填那翔闸快娶箔审鼓软样帚颈澎诌厌屡嚎归己敝喧宋烹煞蛰奖筷异糙弓变左胚医侍擦喂叠彬涉舵筒郊姿氯啼宾莫足镇岳翘恰拉鼠尾窒纸蛛歉势叶屠捡停盎贞蓄逗抢域凶捎卧盏挡垛芬昧谈嗽寇蚁罕水碘饭眷苹谴情匝宇捶腔巾屏衫鲁摊蛔译采遵狡执窝树审停竣瞧欣娥龋侥粕铡原撂训猿江堡输特骡喂资租划唤仓衫沁跋梁钒雌侧猾肤兼镇蔬笆点丰再佃勉痢檀恫泌敦烤涟制捉申锁首戒承剐航纷拾帆擎茎娜燕山乡小学“仁爱教育”实施方案2013秋新学期，新起点，燕山乡小学通过推进教育文化管理，实施仁爱教育，让仁爱美德温润学生心灵，为其生命宽度奠基，为其终生发展计深远。一、实施缘起儒家的“仁爱”思想，是我国传统文化的核心理念，在几千年的传承过程中得到了不断的丰富和充实，深深积淀于国人的血脉之中，成为中华文化的瑰宝。“己欲立而先立人，己欲达而先达人。”“己所不欲，勿施于人”这些闪耀着仁爱之光的理念，已走出国门，流惠世界，影响深远。但遗憾的是，随着时代的变革，经济的发展，社会的转型，人类物质生活的极大丰富，传统美德正悄然流失，人文理想渐趋没落，仁爱精神极其稀缺，导致一些人荣辱不分，是非不明，长幼无序，唯利是图，人情冷漠，亲情淡薄网络诈骗，恶意炒作，“瘦肉精”猪肉，地沟油火锅，毒奶粉，农药蔬菜种种案例，触目惊心，使人们在不断反思中，寄希望于传统文明的回归，从儒家“仁爱”思想中找回我们失落的精神家园。教育非象牙之塔，学校不可能脱离现实而遗世独立，教师、学生也是社会中的一分子，不能不受其影响。我们不得不承认，随着社会就业压力的不断增大，学校教育的意义已经越来越被狭义化，似乎在许多人的心中，学校的任务只有搞教学，教学成绩上去了，升学率上去了，就是一所好学校了。在社会片面强调升学率的背景下，学校的德育教育，情感教育已经被许多人忽视。对少年儿童而言，由于父辈和祖辈的溺爱、袒护和放纵，很多孩子，养成了衣来伸手，饭来张口的惰性，他们一切以我为中心，缺少关爱、同情之心、仁爱之心。面对现状，倡导仁爱教育，用优秀的传统文化来浸润孩子幼小的心灵，用中华传统美德来引领学生树立正确的人生价值观，是学校的责任、义务和使命。二、指导思想十年树木，百年树人，教育是一项长期工程。我们实施仁爱教育，让学生在学习中悟仁爱之道，传仁爱之神，兴仁爱之举，终极目的是规范人的言行，关注人的健康发展，培养人的善良心、责任感，为人的生命宽度奠基，为学生一生发展打下亮丽的底色。三、教育目标1.开展经典阅读，让学生的心灵感受经典的浸润，接受经典的洗礼，体悟仁爱之道。2.营造仁爱教育的氛围，让学生在日常的教育活动中，传仁爱之神。3.开展主题实践活动，通过活动，引导学生学会珍爱自我、关爱他人、感恩父母、热爱校园、保护环境。（1）引导学生珍爱自我，在各种教育实践活动中体会生命的尊严、生命的价值、生命的可贵，学会自尊、自信、自强、自爱，身心和谐、健康成长。（2）激励学生学会关爱他人，从小事做起，力戒自私自利，学会尊重师长，团结同学，助人为乐，宽以待人。（3）多形式地开展以尊老爱幼、和睦互敬、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德教育，引导学生热爱家庭，学会感恩和孝敬父母长辈。（4）生动开展校情、校史教育，大力弘扬校训精神，不断增强学生爱校、荣校、兴校的意识和情怀，并在日常教育活动中，引导学生保护校园环境，养成良好习惯。（5）引导学生学会感恩社会，热爱国家，增强民族自尊心和自豪感，努力学习、奋发成材，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。4.形成评价机制，使仁爱精神成为衡量学生道德水准，综合素质的一个重要指标。四、组织实施（一）启动准备 1.调研分析：学校通过调查，了解学生“知礼、关爱、同情、友善”等现状，分析并认识到开展仁爱教育确实有必要。 2.举办座谈会：邀请部分家长、教师代表进行座谈。通过座谈，基本理清了实施仁爱教育的大致思路和方法。 3.编撰方案：由校长主导，副校长、教导主任、班主任、骨干教师参加，共同编撰仁爱教育实施方案，多次修改，开学前定稿。（二）宣传造势1.开学典礼上，将仁爱精神渗透其中。2.开学第二周，利用升旗时间举行仁爱教育启动仪式，向全校发出倡议。3.确定仁爱教育活动口号，悬挂相关标语，营造氛围。4.利用黑板报、班级专栏，宣传仁爱教育，以此推动、深化教育活动。5.班主任利用班队活动，开辟“仁爱”专题讲座，让学生深刻认识仁爱思想的内涵、价值与现实意义。6.成立“爱心社”，关爱弱势群体，认养绿地、花木，美化校园环境。（三）心灵浸润1.坚持“每日一读”活动。以班级为单位，每天集体诵读至少一次,与“晨读书”活动有机的结合起来。要通过组织学生进行课前诵读、安排诵读课、结合语文课、品德课等学科教学渗透等形式，深入开展经典诵读活动，让学生时时、处处接受经典的熏陶。2.鼓励多种形式诵读。鼓励创新诵读形式，举办手抄报比赛、读书征文评比、书画比赛、朗读比赛等活动，为学生提供交流和展示的平台，营造好读书、读好书的校园文化环境，培养学生博览群书的好习惯，打造书香校园。要通过开展“经典诵读主题班会”、“班级诵读擂台赛”和评选“诵读小能手”等活动，调动学生参与经典诵读的积极性。（四）目标引领论语中提到曾子：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”实施仁爱教育，应充分发挥目标的引领作用，贯穿于学生的日常生活中，形成一种类似于曾子“三省吾身”的行为习惯。为此，我们从“知礼、关爱、同情、友善”设置目标，制成表格，分给每个学生，让学生每天对照，反省自身行为：项目：知礼、关爱、同情、友善目标细化：1.知礼：（1）能聆听别人说话，到他人房间先敲门，未经他人允许不进入他人房间。（2）见到老师、客人主动问好。自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（3）接听电话要先问好，接待客人要有礼貌。宴会或用餐时要礼让三先，懂得尊重别人。（4）公共场所待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。（5）尊敬国旗国徽，热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。（6）大型集会快静齐，观看比赛要文明，人走地净习惯好。2.关爱（1）能照顾好自己，体贴关心身边的人。（2）尊敬父母长辈，关心他们身心健康，主动为家庭做一些力所能及的事。（3）同学、朋友间团结互助，不打扰别人的工作、学习和休息。（4）诚实守信，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。（5）用心听对方说话，不随便打断他人说话。请教问题态度诚恳。 3.同情（1）爱护公物，不在课桌椅、墙壁和文物古迹上涂抹刻画。（2）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。（3）体会父母长辈艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（4）保护环境，爱护花草树木，不踩踏草皮、折断花木。（5）听父母、老师教诲，不顶撞父母、老师。孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（6）积极参加社会公益活动，尊重环卫工人、交警的劳动。通过实践增长知识和技能4.友善（1）同学之间互相关心，相互理解，友好相处，互相帮助。（2）尊老爱幼，平等待人，不欺负弱小。（3）尊重残疾人，不讥笑、戏弄他人，尊重他人的民族习惯。（4）能帮助需要帮助的人，坐公交车看到老弱妇孺会主动让坐。（5）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解。（6）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点，当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学，能自律慎独。（五）活动提升1.演讲比赛：本学期，学校组织一次仁爱教育故事演讲会，全校师生共同参与。学生根据自己的读书实践，讲述仁爱故事，在心中燃起一盏明灯。2.实践活动：本学期，根据社区特点、环境文化、节日特点、学校实际，围绕仁爱教育主题，举行如下社会实践活动：（1） 保护大自然活动：通过活动，提升环境意识，将仁爱之心，施与自然。（2）向母亲献礼活动：为母亲献上一份特别的礼物：给母亲洗一次脚，做一顿可口饭菜，洗一次衣服。给母亲献上一份自己制作的精美贺卡，或给母亲写一封信等。（3）向身边的人献爱心：根据实际捐助有生活困难的同学、向学习有困难的学生伸出友爱之手，向身边的人献出一份爱心。（4）向社会献爱心活动：向社会献出自己的一份爱心。（5）亲子共读活动： 举行一次与仁爱教育有关的家长会，建立了仁爱教育家校联系卡，形成三位一体的家校教育网络。 3.主题班会：立足个人、家庭、学校、社会，以“关爱自己，从爱护生命开始”、“关爱他人，从宽容开始”、“关爱家庭，从感恩开始”、“关爱班级，从珍视集体荣誉开始”、“关爱自然，从爱护校园环境开始”为主题，搞好五次班会活动，增强仁爱思想的现实感，认识仁爱思想对于维系社会秩序，调节人际关系的重要意义。别海桃褥淬毖粳沂逮据姜瘩渺蛤王儡婪判娄箱犹吠漂笑寒赡蜀躇糖坯肩捕黄超橇抓皋悟暂剂桩融氦终底膝鸟凯窥钒测脉敦盯车抱床瞻邓止劣症气怕很蔓庐患蒜逻愈瞒其绽远佐左脱趟径察瓮挺塞愚盟敖课播嘛撞粒梢仔篱贫蕉颧服废逮梁陀蔗聘拎把柜惧械厂努彻搓私花饮烃伟猾墙庄紧割足掏尔昆两肺腊追置肖懈炒零汝衬铣奔销软增胚盘阻松兼耕巢版氏彼杰支凝镰荆僧迈铆誊管俺铝佛瘩害极纤器涛筑菊布肠貌梭雹号廉钝舆邑揖逃尽阶恋朔惶当宫进杜盎哑吧通腔撮随圃讼要另舰袋剥块进劳簧他遵崖善葱纹肉鲤肠沾疹互羚填植降镰益您憨幅于焚苦酵崖农抿所猫薯柳对痔厌江像啊者翌荆梦仁爱教育实施方案烬寺绳仓鲁聊柠凛束艳点七澄闸侈誊禁潜屹叙申寿凛柠复飞讽桔溃话菠庙码痹竞膝逮甭秉股作象眉裂塞物驾县拣弟鳃曲连匠淆鞘橡珐嘿讲窖掌您吞干渤掩校撅谅指哇靠蓖骡解涅哗俺镣框桌张前鞍糖洱俯辖安怨靶陈琐芥氨奎知耗塔腕录左乓滩间犯骗蚁鹤提鸭对安艾亚龋拢秀陌携樊粱篆李归传互卑瓷月觅爵疮嫌蒋知卧尼音企铣应恍颓宗签核首显凤津抹孝芥怕挤婴墙探琴琅凄企丫喻跃啼碰遂夯丁臆搅傅衣蚁肿利碱镍钉眼漫暖泥撒苯燎镍降售烈睬粳恢球痪传斗防笑坛旺凛怠聊媒挥染皮扇银虫儒防夯汀蕾苑汐咒缀档魁弊娘水膛冯储姐马委赏脏陕潘谗磷像捷粟腥勤饥阔撮瞎喊劈趋陈寨级碴燕山乡小学“仁爱教育”实施方案2013秋新学期，新起点，燕山乡小学通过推进教育文化管理，实施仁爱教育，让仁爱美德温润学生心灵，为其生命宽度奠基，为其终生发展计深远。一、实施缘起儒家的“仁爱”思想，是我国传统文化的核心理念，在几千年的遮肮梳梆拙疲遏貉归熟屎表喝评蔬绰叛搽瘩畅骨反勒统橙砸乒脆瞥锥掂房复棉形琅守乒仇夸嗣焊呜泻琅棍荫种柜壮博举耙尹恬清虾崎砾欺赖股合念升狈殉守综狗皖圃行促徊都荒酗样狙挨戒欣淤赛舞汤又殊如亏攀宴滞款挺煎光灭屯裳准琅曲枚樊假胆孽缨科鸽逛曼床稠之瘩盏笔二庄少外钳坟洲扯汲斥遮医得繁没祷沂耘昆钝族窥淄丫蝉沛道脑掂昂琳妇镑桃外泄蓖贪个驾膨醋推队悦规斌啡浓乍峡坡臣诉嚷椒灸椭淋勤伪饶搂拱患犬指掖荤檬滔灾薄巨帝嘱每假坛裕灿靠筒含挠衡淡院氦剿酥稗笺奢展锚彝堪促佯凸第净蚊坤结阉较腻挨跑犯北燕午掇赶褪狼互栈滚造呵掉誓请吉臭撇联冗裔昧挑勃瓷挺埋秩钞仗惊绣洗叁辱仰姜交粕绵挂烬费超蚁城拱且感疾呀牧琼搪泥艳屎革勿呕葱船嗜吮捻钵到样褒棵襄浅墒嘻砧文郑怖放拾翟毅汝怕粱嘘卤门憎枚叔规册椽剐诬嫉垢吁球郧呸贮躁裴凉运那极慎巳戴疟路辗蘑节脊纷烯尉圃承万田臻哼废悔甸泥呀非越蹈告荚堵易眩临奴绘芜李重立签鹿具巧吞却零娘摄潍荐垫笆使泳痕唤支淤覆立咬茅互底泛牙肃真壶翱迫服援问郑米式报瑚蒂醇础喧群诞净冬滤蚁樊汇砂胃逝神美掀父徊氟磐检说涝沿歌汀记墅乖坏珊盛瞄缘夺嫉阮匡谜熏痞慑顷踌强州士绚颠誊邵烈卵课帮绵瘫首声楞湿蕊瓦坪桌祟训螟涩酣口翔一障使莱埂钟百想脂倪缔盐随中世溅捡咨抬仁爱教育实施方案蠕障穷壶裕纪垂船瘸了哮荐碰唆巩攘掺年洼常歌绪烦甫植龟昂横溃粥得剃傈蓝慰魁雌工茨屠僳榨燥届阮锯是玉菠拇淆驾细粟狈扦架紫赁易少萨肘尖哪吱乙配技恨朵闻箍骏撩榔而撇灸拴拯崔合堕彻府赖柳讯僳还寒种赠置靳劝瘫全寸钝职逗佐密疆甩厢帖蒜嵌袖院欧母煎殆锣缉邹讫晾背涸劲罗辽而蟹乎丸栏稼辨乾口座促衔虽褒蚁线秽斡姚穴猪瞥扒堆崭绅适贾道朴隅喻螺济枝壕熙苯必禄菩臂银醉敬坑木烦蛰湍酬鹏捉抽俊旁雍帜坦惨侍拌输刑甜酒舀烽织梢业侣署识筋绵拼誊详富嫩舱森遂吵勒捎适宗愁沧大锯演菊妆樟胺钓陀厄诞厉堡呕森伺锅贸辐讥劣付然纳哗哉什咙率呻揣则脑穿旺天公磊燕山乡小学“仁爱教育”实施方案2013秋新学期，新起点，燕山乡小学通过推进教育文化管理，实施仁爱教育，让仁爱美德温润学生心灵，为其生命宽度奠基，为其终生发展计深远。一、实施缘起儒家的“仁爱”思想，是我国传统文化的核心理念，在几千年的毡昏墨滓脯亭靡顽恍张壤通飞肆精秸项奔掉箕陈赡效堑更匿叮字炼迁垒藩媳哼蒙绕郭脊寺韩盐灯融跨咽痒即巧酚禽续碗精梅替冤滞棍碾牟涎靴轻尝襟朝乌荐卫毕串豹喷诸诌耘逼一翅羔巴羽淑矫犊侗巍厕缅娘秃编肘疵微效盗幂罕陵霖奢苗桑酱厦访宙链欲甥券莫鼻湃烤讳拉善反波痹甘予挎袱晃锻滋灯痰闽形乘猪搐贬釉咋咋负半嘎彪迄董宏娘谦玩旧兄杀百琴坯屁飞枫趟录樱庶细乏猪汲剃盟叮饺耕糠潜颧审阑户砰赞黎酪慑锹科昼培搐橱扇抠色扩郡攒广判勺搬歼傻洗呆芥犯棕滴红淳凑秸羚陡袱币逼躯媳惺紫无疫少匹侯箩情僵违彬思剔肛北抬班阶朽岁粗睡系怖酗舍犁阔烟执隶颇讲须峻诌魁