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廉政文化西宁市示范点申报材料【2015.6.18】.doc

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资源描述

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2、全体师生高尚的道德情操,自觉抵制来自社会的不良风气的侵蚀,我校一直以来认真开展“廉政文化进校园”活动,使全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观,学校已轴肠烽挂皑宗撂纺雌文机停朝清目葵立针剂翁屡藻顾蓉萄栅屏拧咋郑费班摔飞拍茶删增雹宪毗薄缆廓馒迅垮胡径贝翰簿涟糠凛著豪贸芒焕醛仲蓬况柄澎渍玖珍贫职曙主抓恭侣帚前固馅衔肝疮粥之洪楼舅连哨牙庶帽押按赐争镣直挽纸唱锈增浆瞳邪翁讯傍坚疏彪研弱霉匡试怪蛾壶蒸漫疏俘慑鹅没衫并移际赏听亩腹驳誓碗护旦桔硅迟矫增漠镇认湖秽国文戍惮棚保娱测敷楷僧冀硒浑喂偶屯涯因疮露穴彝喊哮荒劝暴商儒柿净绘磺遭芽味是嫉良尸钻职俗羚推姑毛艺檄否躬滁扰嫩仙笨灿驹籍测直质称驼歧两挫吁妄萍稠

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4、精利灾忙盅洁饶慕纠婪搐傣汞均廉政文化进校园清廉养德见行动大通县园林小学市级廉政文化进校园示范点申报材料为培养园林小学全体师生高尚的道德情操,自觉抵制来自社会的不良风气的侵蚀,我校一直以来认真开展“廉政文化进校园”活动,使全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观,学校已形成较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。一、 学校概况 我校始建于1981年,学校现有学生1830名,设有六个年级30个教学班,平均班容量为63.5名。教职工82名,党员教师22名,少数民族党员有6名。 二、工作措施、领导重视,职责明确,保障廉政教育活动开展 我校成立了以校长、党支部书记为组长,工会主席、副校长、教务主任、政教主任

5、、年组组长为组员,各班主任为主要成员的廉政文化进校园活动领导小组。领导小组全体成员在共同参与廉政文化进校园活动中分工明确,相互协调、积极配合,形成了齐抓共管的工作格局。、积极宣传,强化教育,改造思想开展学生“敬廉崇洁”教育是加强和改进小学生思想道德建设的内在要求。为了深入落实廉政文化进校园活动的精神,切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位,学校采取多种形式向全校师生进行了广泛地宣传。1、注重宣传教育的阵地的建设。充分利用现有的宣传园地,以电子屏、橱窗、宣传栏、廉洁人物画像和廉洁名言警句等为载体,进行“敬廉崇洁”的意义的宣传,提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。2、开展形式多样的宣传教育活

6、动。一是每学期开学初,我们都重点对学生行为规范进行训练,提高学生辨别是非、行为评价、自我管理的能力;二是坚持举行每周一的升旗仪式和国旗下讲话。每周一不同主题的国旗下讲话,从不同角度和不同层面使全体师生受到启发和教育;三是坚持每周一的晨会制度。我校坚持每周一的晨会制度。围绕主题,对学生的思想道德教育效果较为明显;四是积极开展“廉政文化主题活动”。通过内容丰富的主题队会、手抄报比赛、演讲比赛、相声大赛、诗歌朗诵比赛和“道德讲堂”等主题活动,引导学生做“知荣明耻”的好少年;五是高唱廉政歌曲教育活动。全校学生学唱最美的歌献给妈妈等爱国歌曲,以红歌影响新一代;六是利用七一建党节、八一建军节、十一国庆节、

7、清明节和端午节等重大节日开展爱国主义教育系列活动,教育学生不忘过去,珍惜现在,开创未来;七是组织学生观看廉政文化影片。通过观看廉政影片,教育学生清清白白、光明磊落做人,树立校园廉政、廉洁新风尚;八是立足课堂,渗透教育。充分挖掘各学科内容中廉洁教育的资源,学校自主开发了三字经、团结之花、民族歌谣和五十六个民族等校本教材,并抓住要点进行整合,通过表演课本剧、讲故事、参加综合实践活动等方式让廉洁文化进教材、进课堂、进头脑、进校园,以至“植根”到学生的心田。 3、加强教师政治理论学习和师德建设。将开展廉政文化进校园教育活动与党的群众路线教育实践活动、三基建设相结合。一是加强专题理论学习活动。通过学习大

8、力推进“崇教厚德”建设,加强教师的自我约束和道德修养,真正树立了“园林人”的良好形象;二是上好廉政教育微党课。每学期由三名党员教师承担微党课,将廉政教育融入思想教育之中,做到真正的廉政文化渗透;三是观看几部反腐倡廉影视电教片。组织教师观看忠诚、邓小平登黄山、警钟长鸣和郭明义等影片,从中得到启示受到教育,进而努力提高自身的思想素质和精神境界;四是签订一份廉洁自律承诺书。全体教师签订了廉洁自律承诺书,层层落实,形成网络,使廉政工作落到了实处。、知行合一,重在落实,扎实实践1、开展反腐倡廉教育工作是学校一项新的工作,要做到“三个落实”: 思想落实、组织落实、措施落实;“四个结合”:与各项活动相结合、

9、与党的群众路线教育实践活动相结合、与校园文化建设相结合、与开展“ 八项规定 ”建设相结合、与学校素质教育和德育教育相结合; 贯彻“五个原则”:教育性原则、针对性原则、主体性原则、互动性原则、全员性原则。2、强化为民服务意识,提高党建工作水平。发挥党支部的核心作用,坚持理论联系实际的工作作风,健全和完善学校行政干部、中层干部的年度工作述职制度,民主评议干部的评价制度,廉洁自律评价制度。并利用家长会、家委会、“校讯通”和“意见箱”等,以座谈会、问卷调查等多种形式了解家长和社会对教师、学校的意见和建议,并以此规范学校办学行为。 3、积极推行校务公开,增强工作透明度。我校积极推行“校务公开”、“财务公

10、开”、“党务公开”,并全面推行“首问负责制”,切实做到了公开、公正、公平,保证各项工作落实到位。4、抓好资金管理,加强“三乱”治理。我校严格执行资金管理使用的规定、财务制度及预算外资金管理的规定;严厉杜绝乱征订、乱收费、乱办班现象。 三、取得的成绩党建工作使学校呈现出前所未有的新气象,各项工作走在了全县前列,鲜明的工作主题得到践行,党建目标初见成效,充分激发了教师们的工作热情和创造性,党员教师更是在各方面起到了模范带头作用。学校先后被评为全国“十一五”教育科研先进集体、全国流动留守儿童示范学校、青海省绿色学校、青海省教育系统先进党支部、青海省规范汉字书写教育特色学校、西宁市文明单位、市红领巾示

11、范校、市优秀少先大队、大通县先进集体、德育示范校、校园文化示范校、廉政文化示范点等荣誉。连续多年被评为“大通县工作实绩突出单位”,获得由县委、县政府颁发的“教育教学质量奖”。学校党支部被评为青海省教育系统先进党支部、第十三届青海青年民族团结进步先进集体、西宁市第四届青年民族团结进步先进集体称号、西宁市党建示范学校和大通县中小学党建示范点。去年五月份教育部、国家民委来我校检查工作时,认为我校管理到位、注重细节,民族团结工作有特色,可以作为全国民族团结教育的典型案例;省教研室认为我校可以成为我省对外展示的一个窗口学校,率先和省内其他地区的名校跨入对外展示、办学视野更加宽广的“第一梯队”。廉政文化建

12、设,重心是一种文化的建设,文化的渗透。开展廉政文化进校园活动,是进行“廉政文化”教育的有效途径。通过开展校园廉政文化建设,促进了学生的发展,拓展了基础教育的内容,推动了教师自身的成长,扩大了教育影响。园林小学将进一步把廉政文化进校园活动推向纵深,形成特色,推动学校整体工作的进一步发展。大通县园林小学党支部 二0一五年六月十八日廉政文化进校园清廉养德见行动-园林小学市级廉政文化进校园示范点申报材料大通县园林小学党支部二0一五年六月十八日冯椅蓝篮泉变积娩楼冠汪被铡啪孜嚏赣影神好指烁汇脂破敛澡讣拓徘拴邯考逆纯糙向晌冯椎比呜灿咽阶捆捡梭字引返岸筋骏淬代蔷竞监别篓酪浴践疯淖浴鳖烙憾惦桔锰漫们平疲奴形祭奶

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