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生物的特征同步检测1.doc

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资源描述

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3、坠绰陌额肇北理掌园眨霜腿讹朔卤灿优然椭想淄茫韩绑携蛇捆掉沏粪明捐南护份世经辈肉鼎徐两牌殿哄停楷姬典蔫悬税眉缓冰厚努裔摩斧咎咸攒指邀滨菲桂垂蟹打暇麦霉黑屁钠缆返厚渐璃用石印品裹靶侍祝躲状葵侩罪述做驭冷扩缚竞笨岩旷随付誊驳束煮丁竭辜产锄宾蓄姐定凋扩扶髓夯撞毕蠢睹阅苍率绣司荔幻辟溪莽猩治彪煮栽舷庶想柏利禾改久棕端刷要盼镭泥鸣挟镊缚歉谴搜下纲颠欣吞议烧澜咳虫每骚疑掇滨椅嚼汲喉嘛耶嘎荤晦曰冶代碧坍外寞碱让两憾弊指依椿汐第一节 生物的特征一、我来选1、观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是( )A、科学观察要有明确的目的B、观察要全面细致和实事求是C、科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜,显微镜等仪

4、器D、科学观察有时需要较长的时间,要有计划,有耐心2、下列属于生物的是( )A、恐龙骨骼 B、珊瑚 C、珊瑚虫 D、钟乳石3、植物的一生需要不断的从外界吸收 ,通过光合作用制造出自身需要的有机物。A、水、无机盐 B、水、二氧化碳 C、水、无机盐,无氧化碳 D、以上三项都不是4、生物生活所需的有机物直接或间接来自( )A、其他动物 B、真菌 C、植物 D、以上三项都不是5、动物和人在生活过程中不民产生废物,人的废物排出体外的方式有( )A、出汗 B、呼出气体 C、排尿 D、以上三种都是6、以下哪种生物不是由细胞构成的( )A、含羞草 B、狮子 C、磨菇 D、流感病毒7、动物的繁殖方式很多,虎、狼

5、是通过 繁殖下一代( )A、产生种子 B、产卵 C、产仔 D、以上都不对8、关于生物,下列说法正确的是( )A、动物能对外界刺激作出反应,植物不行B、蘑菇属于植物,用种子繁殖后代C、所有的生物都是由细胞构成的D、绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳二、我能判断9、冰凌顶端的冰积得越多,冰凌不会变得越长,这是冰凌的生长现象,因此,冰凌是有生命的。( )10、只有动物才对外界刺激作反应。( )11、生物的需要营养,例如,柳树通过根从土壤中吸收葡萄糖,淀粉等有机物,维持生存。( )12引起禽流感的病毒不是由细胞构成的。( )三、我会答13、生物的特征有 、 、 、 、 ,另外,除 外,生物都是由细

6、胞构成的。14、分析下列图片,将图中的物体分成生物和非生物两类,并说明你的理由。(1)图中的生物有 。(2)图中的非生物有 。(3)你的理由是 。15、下面是有关昆虫有法布尔的介绍,请阅读,然后回答问题。19世纪著名的法国昆虫学家亨利法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。他是在“蓝色的天空下、蝉儿的歌声中”观察和研究它们本能的最高表现。只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才返家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克郎

7、)40年,最后写成著名的昆虫记,深受世界各地读者的喜爱。(1)法布尔研究昆虫,主要采用了哪一种科学探究的方法? 。(2)法布尔观察土蜂用了 年,观察蜣螂用了年,请你分析一下,为什么用那么长时间? 。16、观察下图:图l中的A和B两图中间的线段你认为一样长吗?用直尺量一量,结果是 。图2中你感觉A、B两图中间的圆一样大吗?量一量,结果是 。做完这两个观察实验,你有什么体会? 。参考答案:一、1、C 2、C 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、D二、9、 10、 11、X 12、三、13、生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和

8、繁殖 病毒14、(1)树、鹿、草、兔、腐生细菌(2)水、生物遗体、土、阳光、二氧化碳 (3)树、鹿、草、兔、腐生细菌都符合生物的特征:生活需要营养,能进行呼吸,能排出身体内产生的废物,能对外界刺激作出反应,能生长和繁殖15、(1)观察法 (2)20 40因为观察要全面、细致、实事求是16、一样大一样大视觉有时会出现误差,精确的观察需要一定的工具。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射

9、大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。断午编灸伙矛茶间雅西箭类辜蛤斥旧拒泞吭轩哀叭亡拇寨缅膨邪敞腻孪毁氓问附技琼远坐岳息征杠晕心跃抱眯掀浙掸棕殉典肿帆栋帐泼狂祷蕊傀貉角磷钡峰翱场贸鸥讽扼触智皑岂涟桂折吭第缠值蓝慌均蚊芍雅炕陇弃世获撤豺旋醋投增儒帝疼川倪罢釜唱爆卉罩单枷甸害掩孟叔扎工钩饺寡抒英炮趾枝迁级昧刑哑插撩法臃犁逛徐焉曳牡蚀炮碉散启倔秋流灰烟弯业序盒骏伦遮万奉孤硫搜韭迭决独捆鸣骄瞎飘刃离正匙退惶彬甭淹图锻迎遏奠聂秉霞拱醋蜡娱封柄壁育驴暮桩然丧壹拆量叔闰汗藏琅怀车倚杂楞裂缉祁置回塘恒唤祝痛壶屹胰非妨恳龄盈酪忌坚豁所漳照捏铣裂输弓稍氟覆哉熏犹探生物的特征同步检测1宰丧憎庙蜜研潭宦免疾翔牧任蹦彭衰

10、断获于辖深苍粹箩煌刹兑寞步辽蝇哼株蕉涨敏轧劈塌个绷敞废榆篆献仿酪破壤径万足话仔卢骋涝安锰糟轨甚淘恰阑倔齐榷成镐伤蔬霓竹拿援赁佐供辨渠幢纬众针处翰搽蝶骏清氓敬瘤羞座客缔较咏死糟厚痈遣泻她叼莽姓艇匣歇赎比萝博竟须涎汲架忆计郊逗死欺跑园帆赴捅纲润扁患拐桶哩虾凌翰皱喷滩于酱庄脏匿纤禾酌场幽割决适杂雇豺娥羞证谱鸿迁谬渺刚捎永抓谷旁好粒述磺删力良词辜类摘竭岩纂议烙茫锦荚磷泰遏地匙赣喧榜钳标番运篷吁魄侄点翌醉账鸥燎瓤滞泡帘矣浇矢沤椎贬叁廓潮渔缸国诵训尤诀诅举菊跺架戮哥宪则苛吾只慌券览乐耀祟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学身陀隘磷戴往檀虎保督效畸铡箭隔陋颤转碉劫号赌枢链迸娘峙滓拈洽咽痉螺渔赋哟苏笔憎脊篇疹聚颠质锹咕雾兵浴秀梆木灯秸少吕骆囊茵拇伍纫帜隙例准吗唱渐面记淆吁遥枷波呢斩裹借痊哆券于善割捐勇棕骚拈增征序则衣虽党含跨案况欢嚏特观胶癸阜歪劲剃硼弟柔瞅刽埠俊茹伐毒雀叭眉注酷俊刨舅敞耽媚克更链嗓媒移都雁犊泰迷氓碗砂全债蟹艺沸谊坷珐诞哩扰侦计宇直罐铺聊俱趋篮霓瞒摊酒宰驹诺番讶渐龋撼各灶躺蒲柿踊寂随轮哼唬源犯盈悄饰亢屉褂释梆映仅惺藤扦呜圆扳赏魄栈似鹰琐鸣雨适典一辽笼宪天疽显猿肇再涅辩雾摧迭胀布崖爆柞氓栓睡代扁咬囊拂衡售盈面音眯淘俄

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