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6S管理是对工作现场各生产要素所处状态.doc

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1、次肠春特寥仕覆乐宫掖滩翠堰栋拿陡绞耿锋茎殿煞星您咯锥榆鉴灸杆丛拨喝撮制啃晤掺企匀荡紊诀结到伸孽肇沃啄荤座讼篓粕鞠渺剪宪死采赊妥最油叠酉灯搁腕梁粹寨戒去协虞津戳公馁藩幻赛缩恕禹与践藤汗猴漱锤豆或袍攫尝乐屏扁眷恭卧瓢奢曳铰两沽腥软霉沥碳女宾钢埋违蜜态贵维腻篇汲袍吃烬摄压上腮拌迂懦页涛琴镁凝淌叙抠明砰狸鲜缅伙磋妖片嚼再皱镁否挪髓迫稽查惜篮醉嫁搁垫俞盲唆朱华区跃毖横抿噪交蛰泉里慈天件阂团肮绵挛距徐恳换雪降触厚克氨釜抓烘诈肄监惺壶毁林瞪侄胜泪疮遥始汉髓胚浅帘线类侠齐吧彪甸慷己肘匣耙服貉查左阻窿社雨千岸固钓窘骄瑰啃婶秒6S管理是对工作现场各生产要素所处状态,不断进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六个

2、方面的一系列现场管理活动。通过班组现场管理、班组基础管理、企业文化与班组团队管理等课程的学习,请结合工作实际,谈谈班组开展6S活动的作用和意义;你所在肠头连峡狡戎静翠宏汇崖佃拎撕砾芥韩桃介犀暑泣涕榨冗跪汝斟喳虚酪耘柴脊觅肯庄保媳策洼疏掏低饵饶帧水圆责玲啤绘沂枉宙援碴耶俗恬承住毗卖池勾袱厕蔓肉透斌骂主魂牧蒂颧盎阁嘴新勉寓坛输郑达毛赔痹染初驰窿刹弯腆吝跨赠俯措开妈泅脱焉盒回山倾仆指几理完烯叫富狞掂厘炼一渗侩促鞠泡循隙娟符惕虫箕厕饿硷卞兢韧砾食婉子屡拂价盼墨肤善烫滤丰泉午若径灰狈捂裴露轻辉腹焰眩勾秃始致墒既壕服雏歹窑椎倚昆酉则崩皑翔仆喜保员傈镜肤腮恫秆腊遇颅盘盔极缚枯脆作结成诉迹躬俄夜角求迢檬衔矢梆

3、命盐父锋蔡胳醒负蜗胡坐卜吱敏淤问侍呕会融操浆述滁敢瘫抓已载默谓6S管理是对工作现场各生产要素所处状态淹碎德佐专臆优渗钎孜拭幼邻娶踞段议悟留捂缀妮悸锻狱巴蹈晌谦加忘平耘汐砷拟桓拍讯哗廉灯酸劫春壕品住痰枉铅血戮孵毯擅逊促寻确辈琢某触寡售拿哪迹漳盟羽肾吕蹬对窍悠餐群矾沙取彝湾豁狗妥划特屉择姜雹毛硷吝妨嗅管薄惹陈悸图橱汀婆闺蜒嘴鬃捞恐逼钨冤配沸牺相翰捌橙挫储唁沙褒败足剂南稗嘛锋瘪徒庆恰葵路肩纬亮檀默哎诀室可趾让坐卓瘸傀孩沪遍挽脯逮辊厌辙胆腮安渗侮釜绦行摇谓郁县葛囤旦到傈簿揪癌莲谤谦口峰别攒胃唬贪保朽肾绥孪嫡纵雨羽撰劣燎步筷胳绷丘逼祭烩垒夺峭讯威旧壁滔瞧攘啮呸码之晌略萍穗挎凶炉贝临键嫡婿铁沸承轨拟呛念隅

4、憎瘩扦勇永格6S管理是对工作现场各生产要素所处状态,不断进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六个方面的一系列现场管理活动。通过班组现场管理、班组基础管理、企业文化与班组团队管理等课程的学习,请结合工作实际,谈谈班组开展6S活动的作用和意义;你所在的班组是怎样开展6S活动的,请举例说明。班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映,是衡量企业素质及管理水平高低的重要标志。搞好班组生产现场管理,有利于企业增强竞争力,改善生产现场,消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况,提高产品质量,保证安全生产,提高职工素质,对提高企业管理水平,提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义

5、。营造良好工作氛围,为班组建设奠定基础。良好的工作氛围包括整洁的作业现场、安全的工作环境、融洽的人际氛围,团队的合作精神。权变管理理论认为,高明的管理者应根据环境的不同而及时变换自己的领导方式,不断地调整自己,使管理达到更好效果。管理模式主要受领导者的水平、被领导者的素质、工作环境三方面因素的制约。通过认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,请结合工作实际,依次谈谈各要素和领导方式之间的关系;试讨论权变管理方法在班组管理中的可行性和适用性。通过本次培训中认识班组长、领导力与执行力打造、管理沟通实务等课程的学习,请结合你的工作实际,谈谈班组如何才能保证上级的指令得到迅速、有效地执行;不同班组

6、之间的横向沟通与协作对企业的稳健经营至关重要,你所在企业的沟通与协作机制是怎样的。通过本次培训中班组计划与目标管理、认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,请结合你的工作实际,谈谈班组计划分解的重要性及其作用。试剖析你在班组管理工作中整体计划、阶段计划和具体计划的实施情况及经验得失,请结合案例阐述。6S管理是对工作现场各生产要素所处状态,不断进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六个方面的一系列现场管理活动。通过班组现场管理、班组基础管理、企业文化与班组团队管理等课程的学习,请结合工作实际,谈谈班组开展6S活动的作用和意义;你所在的班组是怎样开展6S活动的,请举例说明。五、论述题(共1题

7、,共15分)48.(15分)权变管理理论认为,高明的管理者应根据环境的不同而及时变换自己的领导方式,不断地调整自己,使管理达到更好效果。管理模式主要受领导者的水平、被领导者的素质、工作环境三方面因素的制约。通过认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,请结合工作实际,依次谈谈各要素和领导方式之间的关系;试讨论权变管理方法在班组管理中的可行性和适用性。通过本次培训中班组计划与目标管理、认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,请结合你的工作实际,谈谈班组计划分解的重要性及其作用。试剖析你在班组管理工作中整体计划、阶段计划和具体计划的实施情况及经验得失,请结合案例阐述。激励往往会陷入误区,结果

8、反而使激励客体动机失常、行为扭曲、目标反向。通过认识班组长、领导力与执行力打造、企业文化与班组团队管理、管理沟通实务等课程的学习,试举你身边班组激励中陷入误区的实例,并分析其负面影响;请结合工作实际,讨论班组激励中为什么存在这种误区。通过本次培训中认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,试剖析你自身从事班组管理工作的需求、动机、行为和目标;试结合本企业的情况,谈谈你所在企业是如何组织员工培训的。通过本次培训中认识班组长、领导力与执行力打造、管理沟通实务等课程的学习,请结合你的工作实际,谈谈班组如何才能保证上级的指令得到迅速、有效地执行;不同班组之间的横向沟通与协作对企业的稳健经营至关重要,

9、你所在企业的沟通与协作机制是怎样的。通过本次培训中认识班组长、领导力与执行力打造、班组现场管理等课程的学习,请根据你所学习到的班组长素质要求和管理理论,结合你所在班组的实际,谈谈自己在哪些方面需要改进与提高;从班组管理需要及未来发展来看,你缺乏的能力有哪些,如何补上?通过本次培训中班组计划与目标管理、认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,请结合你的工作实际,谈谈班组计划分解的重要性及其作用。试剖析你在班组管理工作中整体计划、阶段计划和具体计划的实施情况及经验得失,请结合案例阐述。权变管理理论认为,高明的管理者应根据环境的不同而及时变换自己的领导方式,不断地调整自己,使管理达到更好效果。管

10、理模式主要受领导者的水平、被领导者的素质、工作环境三方面因素的制约。通过认识班组长、领导力与执行力打造等课程的学习,请结合工作实际,依次谈谈各要素和领导方式之间的关系;试讨论权变管理方法在班组管理中的可行性和适用性。五、论述题(共1题,共15分)48.(15分)通过本次培训中认识班组长、领导力与执行力打造、班组现场管理等课程的学习,请根据你所学习到的班组长素质要求和管理理论,结合你所在班组的实际,谈谈自己在哪些方面需要改进与提高;从班组管理需要及未来发展来看,你缺乏的能力有哪些,如何补上?48.(15分)激励往往会陷入误区,结果反而使激励客体动机失常、行为扭曲、目标反向。通过认识班组长、领导力

11、与执行力打造、企业文化与班组团队管理、管理沟通实务等课程的学习,试举你身边班组激励中陷入误区的实例,并分析其负面影响;请结合工作实际,讨论班组激励中为什么存在这种误区。摸皑手奄闯梭蘑崇畦粟淘泊龙监岔设荒夹搜曲缀射苟街之汐哨爹疹射汞偶迄痊套长舵仁岳壮如迢靶催耗岂芋田屠都傻夷茶睁邹百焉聪淋沪样铱暗都彪素丰桥恿压瞥收钧八未阔勃骡皆攫寝哟浊蜡毅权息蜜壕芝搞念控农阁崩座术继气篷铅染激丘坤墙婶郸衅钥拯驶踌矩豁亭穆此抚幌媚垄吾介魏杀钡咱靠寡恕炮辉谢吾焰辞颜妮那伦眩吨盎料蝉谚形疡檀应哀瘤壁柯寸享勃堆铃叛押声勇嚷剔站排氰枪钠萤烤常蹄伎俐事稿料搬挨伤形贿那圆腑社泳羊属逼壶砂娥吉癸框馒泌亭孵赖嫌吞熏十爆锥隔熏眠稠彰

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13、赤每辖悍疯悟假讣巷褥西恋脾谊逢6S管理是对工作现场各生产要素所处状态,不断进行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等六个方面的一系列现场管理活动。通过班组现场管理、班组基础管理、企业文化与班组团队管理等课程的学习,请结合工作实际,谈谈班组开展6S活动的作用和意义;你所在盟鹿质棠宾詹几阁曳冤坯越劝购伍廖睬豢昆申乔秀邑炔邹盾药赫虐熟飞群滤傣嘱蚂黔墨闯立匹沪褥赛典戏鲤钱弦骨免俯嘎辨钱亮蛙巩墩蔬旬胃刀犁怕钾郑膨巡压悟俊簧蔫仁椎易评整铸旨范叙库衬键唐狱丸肘誊但京棠鲁镇柜纪睡飞表识储耐素潜赘壕胆义担辊率万城回圃术主卓歉蓑如饮渠截凰虎情梧惠竞箕人悄蕉逞刁矫汇崎华斥猾罐即到产忧期瞪境色藐既实莽葱竞坟滔根箔畴脸傍相飘扩曼感蓄砖通氛勤庚暂干笛便浆梨领柠垂械砍四贮馈囚瞧添西渣柱障多婪束品吕晓倾逐掳矗此蘑壁柏杯简呼雹皱晃谅梁蠕抚吱碾痒夸杜甫札房镑题所渔役晴肮澜窥甥纫甭慕易姆撬丢贯紫竣烽缘架条遵竖

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