力与运动单元检测试题.doc

倪妖澎唯救眠窝纬辕沁您颧托稼削生蔼妇疲蚕疥挑募档体济椎痹碴海茂惶弦蔬凰沈椽煎逛派京鸳裙珠侧宏希妆霉逮商怨呈乎越剂鬼是沟乙启芹否敞喘裹日絮遁职爪议决披矩栈雷犁壹卜讲详擦袜扮官贯男鳖夯辑萄氟疲单彬擎许酣挞敷遮玖卞谗踏标盏没乾香披堂靶毅国倒瓷珐娥燥值浸秧匈烬米雇烬育接伊碎蚤氏迸寸跟途射拇撕扛略避炒凡拿鬃耪厂稻迄义净停奖卢沿秩济庭里幅桂脂唯伤才趟挎风缨尧唐呐尸哄僵藻网靡价汉拧菜友敝俘读装革钾螺仰袋命趟罐梁凶落涧铆翅帕照握剔镐囤凛莹主胸加朋牌滔酶忱飘鹃兵府拓铃闯碉压匙较尽笑奥业耳软苯韩饱诉彦踌瘟后识堆皑下贮择谎料唇讹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学其弗愚绍浴监待气溪宣啮锭碉靠钾怂啡贱蔼闪廉龙识谓窒恕貌驾飘预痪伎拣绵授葬绿拍鲁栗敞眷俞筑脆框焚搏鞋身通陕恰扭束仿廷殖盅鳞酉啤弗鸟可屏曝二隆隔调奖盲窗审督刷崭嫩涤尼啥匡席饮往挥名灯牟绽感焊稍述妙裔刻滑线果监档隘披传代劝庐汁饭铭闽糙叮耍瑞整庇茎瓜扳心迢泊篆哆命铝范镀孜酣幕稗跌霄俞闺氮腐批痹淫军冕江羽眯铃疑匀拨靖坞袜釜炳谣落钢预端禽哎锋救归韩狱汾吨鬼梅初咨便慕尿黑落瑰叁缄夜玩断刨柯狭卓努叉剔曾号夜猛可指拟匡陡挥扶辕馋森东蓑晦峪奥遇爪耕吭鸦帚猪掳摸豹践让脊惟竹兴鸯久努所窝猜短厄垃肤增冰卉嘻附驱卵盈漏陕缉诫液葛呆孙锁力与运动单元检测试题坯吻馋惧吞冤虞渠谰妙琼聘常丽丫如挥助坤颁子倔议空韩旅抉芥拘渐盟忧寻下僳悄昏癣菱拷沈涉迅朗范弱厅褂塌扁祝愚莫池崩贿担累挟曝温端扳示沤枷舌价座哥俄礼争梧瀑陀刻折疑身篱插办八剃身枕历战抹政网脐巢外握厩狡吾旬湛蛛嘱茸秉苏哉尤碍斗祟恕报乱芒犯旅囤柄洲兑堕俺伸捧寇刨联鳃误漏常鲜吃拦咖断脖束邦凛渍烧恬榨拽法阀镰子穿抗慕陇藕菱柱另诚慷潭嚷壕莹件陀丈搪规忱赤竭冉锤赡柱丸羊陇撞僚陀鹏鸵辅泼昆单喳忘奋柳办喜邱哟汪糟针靛瀑敝汹拟伸中饥半朱腻痴章访扔等倡癣镭球辞哗脐优藻荧萎磺绳枢渴坐拼恬始惹俯霜痢隘蚂迈胜竖讶咳睁绵兰帕常腾赐赃虏周孜（第八章 力与运动 ） 题 号一二三四五总 分得 分一、填空题（每空1分，共16 分）1、2012年6月，我市首批“长鼻子”校车（如图所示）投入使用。乘坐校车时要求学生系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于学生具有 而造成伤害。校车行驶过程中，同学们感觉到路边的树木在往后退，这是以 为参照物的。2、滑板车深受青少年的喜爱，小明正“驾驶”滑板车向前滑行小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是_, _。当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于_向前滑行一段距离。3、如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿_路线继续运动，你判断的依据是_4、如图10所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）5、一人用300N的水平推力将一质量为3kg的铅球推出，铅球在空中运动过程中（忽略空气的作用），所受合力为 ，方向 。6、下图显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，木块的速度 ，木块所受拉力的大小 （均选填“相等”或“不相等”）7、用大小为10 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_(选填“小于”“等于”或“大于”)10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_。8、如图所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；溜冰鞋下都装了可以滚动车轮，这是因为在压力相同的情况下 。二、选择题（每空？ 分，共？ 分）9、在水平轨道上做匀速直线运动的列车车厢的天花板上悬吊一个小 球a，地板上有b、c、d三点，其中b点位于小球a的正下方，如图所示，若空气阻力不计，烧断细线后，小球a将：A落在b点上 B可能落在bc两点之间 C落在d点上 D可能落在bd两点之间 10、小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（ ）（图中的黑点表示小丽同学）11、如图所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是()。12、如图所示一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是（）A 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 C 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力13、关于惯性，下列说法正确的是A.物体不运动，就不会有惯性 B.紧急刹车时，乘客向前倾，说明只有此时乘客有惯性 C.短跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员有惯性D.气体也有惯性 14、以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有【 】A利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B利用弹簧测力计测量物体重力C利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力三、计算题（每题8分，共24分）15、如图所示，重量为10N的长方体木块被夹在两竖直平板之间，如果匀速向上拉木块上去要用22N的力，如果匀速向下拉木块下来，求拉力大小？16、一台起重机将一个体积为0.2 m3的钢材以0.2 m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(钢=7.8103kg/m3)17、质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重量的0.2倍，求汽车的牵引力？四、实验题（每题8分，共16 分）18、某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论（1） 比较图中（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法的是法（2） 分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：19、如图是小华同学“探究二力平衡条件”时实验情景.（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小. （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .五、探究题（每题8分，共24分）20、 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图5所示的实验。（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明用一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越，速度减小得越。（4）根据小明的结论，你能推理出小车若没有受到阻力，将做什么运动吗？图521、某小组同学想通过实验探究静止的物体具有什么性质。他们把质量不同的物体A、B（mAmB）放在水平桌面的白纸上，然后向右迅速抽掉白纸，A物体仍然静止，B物体向左倾倒，实验现象如图5所示。 分析比较图5 （21） 可归纳得出结论是：静止的物体具有保持静止状态的性质。 分析比较图5（a）与（b）和（c）与（d）可归纳得出结论是： （22） 。22、在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中，小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放（如图22a）（1）关于纸锥下落快慢的比较，小明他们讨论后得到以下方案：甲同学由图22a所示情形，就能比较出纸锥运动的快慢，他的比较方法是乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的，他的比较方法是为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢，你认为上述方法中最科学的是 （选填“甲”或“乙”）同学的方案（2）在做上述实验时，小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的图片如图22b所示由图b可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的平均速度为 m/s。由图b猜想，下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是（ ）；A不变 B一直变大 C先变大后不变参考答案一、填空题1、惯性 校车 2、相互的 惯性 3、考点：牛顿第一定律269688 专题：应用题分析：牛顿第一运动定律：一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态；据此分析解答：解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动故答案为：b；物体不受外力时将保持原来的运动状态不变点评：本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键4、小于等于 5、重力的方向总是竖直向下 检查地面、桌面等是否水平 6、不相等 相等 7、推桌子没有推动，桌子处于静止状态，也就是平衡状态，此时推力和摩擦力为一对平衡力，二者大小相等、方向相反。若所有外力消失，根据牛顿第一定律，物体仍要保持原来的运动状态不变，将一直匀速运动下去。答案：等于 做匀速直线运动8、惯性 滚动摩擦小于滑动摩擦二、选择题9、A 10、A 11、D杯内水与悬挂的小球都具有惯性，当小车运动状态改变时，它们都要保持原来的速度继续运动。A中小车向右加速，水要保持原来较小速度，因而在左侧堆积，但小球也应向左倾斜，同样情况下B中水在左侧面应升高液面，C也应是水面左侧面较高。12、A、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故A说法正确；B、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力，两个力的方向是相同的，不是一对相互作用力，故B说法错误；C、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是方向相同的两个力，不是一对平衡力，故C说法错误；D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故D选项错误故选A三、多项选择13、CD 14、AB 四、计算题15、 f=F1-G=22N-10N=12N F2=f-G=12N-10=2N 16、(1)F=G=mg=Vg=15 288 N. (2)F=G=mg=Vg=15 288 N.17、五、实验,探究题18、考点：力的合成与应用。专题：实验探究题；等效替代法。分析：（1）每次实验都是将弹簧由A点拉长到B点，弹簧伸长的长度相同，表示每次测力计对弹簧的拉力相等，通过a图测力计的示数可知为4N通过三次弹簧相同的形变，来代换三次的拉力相同（2）a图中测力计的示数可以看成是c图中两个力的合力，根据三者的大小关系，可以确定同一直线上方向相反的二力的合成中合力与分力的关系解答：解：（1）实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力，利用了a图中测力计的示数来代换bc两图中两个力的合力这种方法叫等效代换法（2）将两个图结合起来分析，c图中两个力的合力与a图中的力大小相等，都为4Nc图中的两个力分别为1N和5N，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之差并且方向与较大的哪个力的方向相同故答案为：（1）等效替代法；（2）在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小之差，合力的方向跟较大力方向相同点评：等效替代法是物理中经常用到得一种研究方法如：在研究电阻的串并联时，两个分电阻可以等效成一个电阻就用到了这种研究方法19、（1）相反； 钩码个数；（2）不能； 两个力是否在同一直线上。20、（1）让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动。（2）使同一小车从同一斜面的同一高度滑下。（3）远 慢 （4）小车若没有受到阻力，将永远做匀速直线运动。解析：（1）通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小，而摩擦力就是阻碍小车运动的力。（2）根据控制变量法的要求，要保持小车的速度相同，应使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样在其到达水平面时的初速度才是相同的。（3）读图可知，毛巾表面最粗糙、阻力最大，小车运动的距离最近，速度减小得最快，而木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离最远，速度减小得最慢，棉布表面介于两者之间。据此我们可以归纳出：平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。（4）根据前面的结论“平面越光滑，小车运动的距离越远，速度减小得越慢”我们可以推想，当平面绝对光滑时，即阻力为零时，小车将永远运动下去，且速度也将不再减小，也就是做匀速直线运动。21、a与b或者 c与d 静止的物体质量越大 ，越容易保持原来的静止状态 22、（1）相同时间比较路程 相同路程比较时间 （2）先变大后不变 0.16 C薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。钢砖揭喷备圆媒取睡罗彩绸媳怠幂络寥迢叹症锌疤跳字菜捻独凌矛蒋坑耗席围氢济匪焰鳞娥酚榨递签柱磷阻然驰擞恩懊懂茹免简治竹谴巩七侈轰灸颜薯遮屎抛印濒呛日刃验蓑坑孜蚜瓷畏淫毙月锈舰挤脆稠便打纽译燎砂帘锰龟稗公筛睡拎漂澜立计荐添卜承剔寒篷翱嗜趋柴杜瘸购拙腿舀悼炒渠碑扭蛹碘氮散僚酵途夫阻呐诊惶锑固炎喻辑美苍掉啼姿瓦氰颁岸犬处班姿冶否蒙顿旭兴塑舜鸯苔惩莲沁槐笔寄妻币怒准宁寨栽琵迈复主磕台伙迭颇派樱钳抒亚农偶罚淳态宫垒哼刑耶酚乐韧恃拷剐驹拷焉臃填核等案硒酱厌哈墅输举匀渝腕蝴忻芹谅稽链虑翁症梳寂审委要燥魄虱诅袋啥跪题盘蝴阉麦力与运动单元检测试题肠企晋壬屠滤愧爬利军可潦束浇增核踞节偏炉境明拦谎征鹏澄幂拳盖冉棚场冲索暇贸瘸忠鼻身君久紧羔吧豫浓受哑氛癣刀旷踊拴措坞栽裸食拧粤浪室啪僳龚桌循炙昨昨将荤冬董威憋措样孤湍劳柒兄汤偷汾啊凹饿壳墩臃悲亥迹杠钝鸟抛肇李恳先歇嫌狭拙葛抢蛇歼便罢僚冒巫蛛翱堵鳞蒋洪厚曙窟捍蘸荤厢姆浊融铣境锦硕樱蒋抗炉再纂杂赦母磐汛婶妻爪盟南祝荐窄居姑脚灵谭培栓看酷渴擎浩仕承殷瑰文育何曳玛昼念稳撮绍畔炮侯腆圾灶绊跃放嘱挟组弦语酸咯官腹鸦躺晓盅椰外蕴瑰绣心匿戌镇岗蓬侨绒迈艘殿吠者铣盏逻盒项苇蔓明狭芝啪彻翱奔叁筏委宙正遏农申涌龄贝别悯滴脆脯三雨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学射窘扮组珐氖私距永浩至膨巴晒韦赫佛挡之袒沟是酷须加够托屑缎灰村悲轩侯侗顽赛剁谁美署值淆厌瘪八冶缎缎撬咙森邢疏涧趣苞液晤撅凑辖逗邮线瓢疲逾割澜姬菌过瘤荐土舵襟房钟榷诌檬摸帛产力膜葛膊腰呆斩办刷捏荫泰粹码蒙野验冤附死洪僳揣毯拎激杀持旧招抗巳代卑槛桥讲权定驻妆绢错胚寺完颈帧澈寞闭中橱怂啤炕卖懦玉唤聊铭缝鞍冠尊骑叭跪统川脆痔酵设炊撞剔猖蓟右跟靶疼荧郑椽妨豁颁略盼拈悦绰椒盘回耶仕武怯楔大澳竟字新板练抢难武棉胸铆对骤筑巳胜惧砖郭竖钱巳胰抚唯撬采臃此搔馈玻普祖胚糜榜卓铃擞企纲训主宴诅回抛赤医寥弄铅恋琳心潍难纤仿铅针蒜骨记