海燕课堂练习.doc

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一、基础知识
1.下列加点的字读音有误的一项是( )
A.胆怯（ｑｉè） 怒吼（ｈǒｕ） B.蜿蜒（ｗāｎ） 飞翔（ｘｉáｎɡ）
C.火焰（ｙáｎ） 呻吟（ｙīｎ） D.悬崖（ｙá） 深渊（ｙｕāｎ）
2.下列句子无错别字的一项是( )
A.狂风把这些大块的蜚翠摔成尘雾和碎末。
B.它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。
C.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
D.狂风吼叫……雷声哄响……
3.指出下列句子所用的修辞手法，并体会其作用。
（1）乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
（2）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
二、根据理解填空：“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征_________________________________，“海燕”象征_________________________，“大海”象征_______________________。
三、随着暴风雨的逼近，海燕的表现有什么变化？课文既然是写海燕，为什么还要写海鸥等众多水鸟呢？这样写有什么作用呢？
四、文章结尾“-----让暴风雨来的更猛烈些吧！”的疾呼表现了怎样的思想感情？
五、作者通过《海燕》给我们带来怎样的启示？
9 海 燕
一、1.C（ｙàｎ ｙíｎ） 2.C(A.翡；B.震；D.轰） 3.（1）比喻和拟人。“黑色的闪电”比喻精确、传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛善战的姿态。（2）比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
二、反革命的黑暗势力，点明海燕所处的险恶的环境；英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者；广大人民群众的力量。
三、海燕在暴风雨逼近的时候，叫喊着——飞翔着——箭一般地穿过乌云——高傲地飞翔；用海燕与海鸥、海鸭、企鹅面对暴风雨的胆怯、自私和逃避现实，对比烘托出了海燕的勇敢、执着、不畏强暴和勇于献身的精神。
四、祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。
五、高尔基通过《海燕》鼓励我们在生命的成长过程中，要树立不怕困难，勇于斗争的乐观精神和生活态度，在逆境中敢于亮剑，砥砺思想，像海燕一样勇敢、执着，感悟搏击长空的美丽。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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