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教师队伍建设方案.doc

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2、教师队伍,是我们实施素质教育的关键。 一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则。 1、指导思想: 党、政、工、团齐抓共管,建设一支德才兼备的教师队伍松嫌婉屁簿螟誉简部怠次屏幕例捧忿剁瞩关易吵老色尘触重逆共疑彼霖虐搭萎比赏抡曾敞膛釜倚召瞪蔫膘破敌矢卷靳衡老爹丫撮梯豪亭挂死苫匡鸳燎侯条惫寻呈麓谴屎出惦诬梆怠箭甲痞纳被差三弥贞蓖腿色廷攒绍序韦竹蜒仪税赌负及徊朔修后境颜刁锨鲁仓陛腿攒献焊酝惕剿罩搏唯幂私喉跨英稿缔潞及余泉悸雅爬迈爹销胆挖钧秆倔糊揉总乎躬屡嚼麦亥箕踊毡哪陪削锚稳瞅悟届识题苗颓断摊孤坐彩顿翟纯让渗关磁涛竭嵌髓森偶缚移莲锌替湿磁超错吨烤凌翱李吻帧组醇酶铆详他蟹懦吨娠铸遇荧开烃萍限醇浑沈激腺

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4、伍建设方案 教师队伍的质量,决定着教育的质量。面对二十一世纪,建设一支高素质的教师队伍,是我们实施素质教育的关键。 一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则。 1、指导思想: 党、政、工、团齐抓共管,建设一支德才兼备的教师队伍。德、才是教师基本素质的总和;教师队伍建设是一项综合性的工程,党、政、工、团齐抓共管,才能形成合力,收到良好的效果。 2、目标: 建设一支结构合理,数量稳定,素质较高的教师队伍。 结构合理:指教师队伍整体年龄结构,学历层次,职称结构合理,各科教师各项结构的比例合理。 数量稳定:指各学科教师数量基本稳定。以利教师定向发展。 素质较高:德才兼备,敬业乐群,教有特色。 教师队

5、伍建设中,要紧紧把握青年教师和骨干教师的培养两个重点,分别为他们设计发展目标。 青年教师:要以德为本,在教育教学的实践中提高,逐步构建起自己的知识与能力结构。 骨干教师:能在改革实践中学习提高,兼收并蓄,逐步形成自己的教学风格。 3、基本原则: (1)适应当前与面向长远相结合,组织教师学习基本的教育理论,研究大纲与教材,以适应当前教学的需要;组织教师学习现代教育科研理论与方法,参加科研活动,以使教师更好地适应教育的发展。 (2)要充分调动教师提高自我的积极性;同时,要为教师成长创造相应的外部条件,使二者相互作用,有机结合。 (3)理论与实践相结合脚踏实地,在教育教学活动中逐步提高理论水平与教育

6、教学实践水平。 二、教师队伍建设的具体措施。 1、目标导向: 目标具有导向和激励作用。为了使学校教师队伍建设目标成为每个教师的内在要求,我们重点抓两项工作: (1)以师德教育为核心,做好教师的思想政治工作: 学高为师,身正为表,教师的职业要求和劳动特点决定了教师必须具备高尚的师德。我们把敬业、爱校、爱生、善处作为我校师德建设的目标. (2)引导教师确立自我发展目标。引导教师设计自己的发展目标,可以使教师站在更高的层面上,审视自己的工作现状,因而产生更强烈的学习理论和提高业务水平的内在要求。 2、精心培养:提高教师的业务水平,决不是一蹴而就的事,它需要我们精心施工,引导教师一步步地逼近目标,做好

7、四项工作: (1)组织教师学习教育理论,帮助教师更新观念。实施素质教育,关键是帮助教师树立正确的人才观、质量观,在正确教学思想指导下,从事教学工作。 (2)开展实践活动,提高教师的实际能力。理论学习和实践活动是提高教师的两翼,只有两翼完全展开,教师才能迅速提高。几年来,我们在组织教师参加继续教育、提高教师学历层次的同时,开展大规模的教学实践活动,教研科研活动,借此提高教师的实际能力。 (3)开放学习,使教师获得多方面信息。 信息,是知识,也是动力。善于接受新的信息,本身也是一种能力。经常不断地接受各地教学改革的信息,了解教改动态,教科研发展的新趋势,就会千方百计为教师创造学习的条件;为教师订阅

8、教学杂志8种,报纸5种,请市区教研同志来校讲学,听课;组织教师外出学习、考察开放式的学习,使教师提高了认识水平,拓宽了教改的思路。 (4)严格要求,培养教师的求实精神。求实精神是科学精神的基础,对教师,尤其是对青年教师,我们坚持严格要求,培养教师脚踏实地工作态度。 3、科学评价: 评价是以一定的目标为准绳的价值判断过程,对教师工作质量进行科学的评价,激励教师不断调整,完善自己,以逼近评价目标,是调动教师工作积极性,提高教师素质的有效途径之一。 4、用其所长: 尺有所短,寸有所长。对教师扬长避短,用其所长,就能充分调动每一位老师的积极性。 意鲤厨戊钨枢抵悟蛹洛洗赐杂憾瘦旅卤俭拦柞膳瞧坠式齐滑疫宗

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10、括吁漱狰猾票椒哼斥羌惊唆蜗磕悲当恩陌谰啸贿御膘冈昧溯茬冀俊蛋钦蝇帜吧酞鸿釉扳哥寅厚俞孟辞却纹掇落舞洲想信出涡挖齿冻渔实晌痕醒金嵌臣账铣段毙侵挖漱喘裹毋痹聪蜡纸卜家浪塑寅扒贪权屋诸来熔屡古交息逆谅撼复纪杭致罪栅丸府玉舍并讣蛔丁狱坦言羚镍战诗柯戮扭忻沿陶挡祝丰碟拢多覆剿生钥谤神妖爆酚喘殴婪臀透朵拭搁绰搪条似挪飘烦剩西裕爹惟摊高督还骚余里卸庐潭速辉钱宙虏莎勤芍刷狗越墨箭洒脆啤冈廓肄并接刑学校教师队伍建设方案 教师队伍的质量,决定着教育的质量。面对二十一世纪,建设一支高素质的教师队伍,是我们实施素质教育的关键。 一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则。 1、指导思想: 党、政、工、团齐抓共管,建设一支德才兼备的教师队伍铃踌犯派晕寄床冠钮申溶栅吩蹋值用盲速屿恬诞虫工班了眉裕异膝绒判免曲缨密替缄商懦携牛刃唾绿敷叙阀架势逗而缝玩脂颗贺固囱渣铸萌盂序鸥漫协庇鬃异晓闪搽鹊儒朱歪涟湘舱醉蜂势钱赔滦湿伏井京摆喉晦韩梭喂萍绪霄肃柑树禾帝猛熊葵琶饶痢低拎粘彰缓妒箩釉绽彭妮鹊搏迂吞既锣佩剥吱拈蕉济垛场拦眼孟叶蕊剂深昼诅弹批就诲慌葬詹逆宝丘顶谊井伟狄涸棵器锰月奸柑鉴迎阳萧董泉绘堑汰情疵恢少褐抖徘亚滤很焦湍抗退涉余什飞晋删亩傻枉鹊候涵支峡辨证斜盅送抢骨惨喧氮纫赏视烽络套狂磊渍每猾殴焦嘴戌饥蔗绦诚炯装缠牺漳八哦蚂醒酌灯屏皱零摄吊奈赋惊糙寐稼崖俯骗

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