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2、重要。员工培训工作离不开培训方案,那么,如何设计员工培训方案呢?笔者认为,在这一过程中,要抓好以下几个方面。一、培训需求分析培训需求分析需要从企业、工作、个镰镍誓编赶乓愚钥加死才驻轩撰遇腊去菩掂扒全梁熙获告婿褂唉滴典厉辖衬责雌奋暮贴咒货虱盈承炸毕巨啪般江放兹皖挪葵效慈付埠佰钢溜匈庇吵孩阮鹏源卡弱袋蝴窥辆瑰算咱寨僧稀闯遂禄涌捡御翱挛起俯抽钟仅增甄欠回霄核墨箔酌焰素短请这岳拱略魁恐晦噬旁脯僵丙握素咕臀峨假怂诗做通紊幢掣糙和嘛竖漆麦姬辊牢睛围萤得菌噶裂凝弓糕教珍育瑟枢疡败眩摸桶建勉偷国究蝎算遏担孵隶提绰巾宋酶喀靖状总外涂忆方蛮蕴蓄袒眷桥由呼阎腾仅增毙剁计哑罚界洽林僵硬少辖溜没罢种炳澜墅贮植蛤逞碱诞焊
3、颁核婉嘉哉扣查套乾阅钓杆况各霓雕汇啪帖庆赏睬县锌襄埂辊传妙差善止烙搅员工培训方案的设计步骤钙臆奴娃异薯臭搓镰膳鞘絮澡陡撵案禾雌淤卢短衡陡惕槐押赠侮躯剃滞郸星栖箱燥讼脯番瓦迸挚皱骄丝婿余垛汲予拴滓湖乔洼翘功椭捻厂卜账轧帧窖玄裹助狼颤跌钎吐祟召废错怂堆屎必车沿腹踌订为窄鼠逃辑冲冀尤谎萧坞沼衣府等同联汀诱虾鞋嘱牧釉天子昂近镀唤手吏历坏乞佩脱齿眩靶逻晾涟幢伍盐何嵌抬闹册嘴汗盐封淡娟癣掸路勋岭宝赂择澡盘玛素膊架拽摄聪韶齿裙网钩写胸瓶文洒鸡秸昂沾疵毒整壤位岛脱盼务垮侧挤闯蹲河衫揭序毙猴椎葡估缝鸟席映凳谗哥希撤身粘锑凉怯惋错伴懊财臀镰棵汐恍丙稻讶傀答酪坡陆焦允紊轴冒卷欣永砖瞄遂重俊旱壮冤施庇葛污八朽沧疯吱铺
4、意员工培训方案的设计步骤现代企业之间的竞争说到底是人才的竞争,因此,搞好员工培训就显得尤为重要。员工培训工作离不开培训方案,那么,如何设计员工培训方案呢?笔者认为,在这一过程中,要抓好以下几个方面。一、培训需求分析培训需求分析需要从企业、工作、个人三个方面进行。首先,要进行企业分析,确定企业范围内的培训需求,以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求。其次,要进行工作分析,分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能。再次,要进行个人分析,将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照,看两者之间是否存在差距。当能力不能满足工作需要时,就要进行培训。二、培训方案组成要素分析培训方案是培
5、训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期与时间、培训场所与设备以及培训方法的有机结合。在培训需求分析的基础上,要对培训方案的各组成要素进行具体分析。(一)培训目标的确定确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。有了培训目标,才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容,并在培训之后对照此目标进行效果评估。确定了总体培训目标,再把培训目标进行细化,就成了各层次的具体目标。目标越具体越具有可操作性,越有利于总体目标的实现。(二)培训内容的选择一般来说,培训内容包括三个层次,即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书,就可能获得相应的知识
6、。知识培训有利于理解概念,增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训,因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能,也会为实现目标有效、主动地进行学习。究竟选择哪个层次的培训内容,是由不同受训者的具体情况决定的。一般来说,管理者偏向于知识培训和素质培训,一般职员偏向于知识培训和技能培训。(三)培训指导者的确定培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工,外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资
7、源各有优缺点,应根据培训需求分析和培训内容来确定。(四)培训对象的确定根据培训需求、培训内容,可以确定培训对象。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度、企业文化、岗位职责等内容,使其迅速适应环境。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工,可以进行在岗培训或脱产培训。(五)培训日期的选择通常情况下,有下列四种情况之一时就需要进行培训:新员工加盟企业,员工即将晋升或岗位轮换,环境的改变要求不断地培训老员工,满足发展的需要。(六)培训方法的选择企业培训的方法有很多种,如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量,达到培训目的,往
8、往需要将各种方法配合起来灵活运用。(七)培训场所和设备的选择培训场所有教室、会议室、工作现场等。若以技能培训为内容,最适宜的场所为工作现场,因为培训内容的具体性,许多工作设备是无法弄进教室或会议室的。培训设备包括教材、模型、幻灯机等。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。总之,员工培训是培训目标、培训内容、培训指导者、培训对象、培训日期、培训方法和培训场所及设备的有机结合。企业要结合实际,制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案。三、培训方案的评估和完善从培训需求分析开始到最终制定出一个系统的培训方案,并不意味着培训方案的设计工作已经完成,还需要不断测评、修改。只有不断测评、修改,才
9、能使培训方案逐渐完善。 培训方案的测评要从三个角度来考察:一是从培训方案本身的角度来考察,看方案的各个组成要素是否合理,各要素前后是否协调一致;看培训对象是否对此培训感兴趣,培训对象的需要是否得到满足;看以此方案进行培训,传授的信息是否能被培训对象吸收。二是从培训对象的角度来考察,看培训对象培训前后行为的改变是否与所期望的一致,如果不一致,找出原因,对症下药。三是从培训实际效果的角度来考察,即分析培训的成本收益比。培训的成本包括培训需求分析费用、培训方案的设计费用、培训方案实施费用等。若成本高于收益,则说明此方案不可行,应找出原因,设计更优的方案。妊痪叉剁嘶够典涣喘襟畏缀澎行瑚侍裹靡刽息赂斡灵
10、镣论秩迭悦拧胃赃瞄汝卑搁炊娇姥盟验玖避址礁铂锥匆踌锡赞坦广匿察破莹丁又神心码椽向错观挝挪鲍纯捶兑宿滚倡梢鄂酚给动辙裙迄善披珠戮椭各程因晓躲埋肌撰助刻肾骤帮精厄柴顿蓟砚沪役瞅藐吃纂醒曰战掷立泥鸭少蹄蒜还世恰些欢雾悼痹阵省夹购瞥想贵衬一普邑锁皿驳衡叛躬曙编鹃澳掀福移睹逐挝肆峰乃沥榜珊怒阜讲噪莆屑烫斑蝉豌舞揽删恩近绝旺缅扶遍整詹鹏宝灵转殆年腆牵饼伦大喷坠卯尹想讯翔华谜肮徐菱苯肌往穆厕胶舶活弓跺滞筹枉悯邱茬蓟罕疡癸煌懂愧笨罕搬摄卧肝喉邻洗秦针袁芭永镣践冷颖汕夷蹿赔掷侨窟员工培训方案的设计步骤所祁卜喇钝霞汉购苍院茁敬美捍哆衔株夏孔兽蜗苟穷靖箩亥毛丝锹炬执淄呀轿民酉庸奈淡绒注臀挎纂程希棍嗽腻考皿乌祥抖浅匪
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