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模具/治具开发管理程序
文件编号:QP-12
版本号: A
生效日期:
页码:18 Of 18
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A
新建
制 定
审 核
批 准
1 目的:
本程序的目的在于为工装夹具或模具、刀具的设计、制造、返修及报废提供一套系统控制管理。
2 范围:
适用于本公司产品的工装夹具、刀具和模具的控制管理。
3 定义:
无
4 职责:
4.1模具开发管理
4.1.1模具组:负责公司模具制造的申请和验收管理。
4.1.2采购部:负责模具的定货和采购及统一保存管理;
4.1.3质量部:负责对产品进行检测。
4.2工装治具管理
4.2.1技术部:负责工装夹具的设计、验收、使用及统一管理。
负责制定每月刀具申请计划。
4.2.3采购部:负责治具材料的采购,外协工装夹具的定货和采购;
4.2.4刀具库:负责日常刀具的领用以及旧刀的回收、报废工作。
4.2.5质量部:负责协助对治具进行检测。
4.2.6各使用部门:负责对治具使用状况提出改进意见。
5 程序
5.1模具开发与备模、设计变更、维修与报废流程图:
模具开发与备模流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
项目或备模导入
客户
产品评审
模具评审
模具供应商
批准
1
模具采购
项目部、品质部、技术部、模具组
项目部、技术部、模具组
模具组、
模具供应商
模具组
采购部
项目部根据项目召开产品评审会
项目、技术部、模具组与客户讨论产品开模具体事项
由模具设计工程师与模具供应商依据《DFM》讨论模具方案与《模具制作规范》
模具组填写《模具加工申请单》,经理批准
根据采购流程填写《采购流程单》及《模具加工合同》相关事项
《产品评审申请单》
《DFM》
《强胜模具评审单》、《模具制作规范》
《模具治具加工申请单》
《采购流程单》、《模具加工合同》
模具制造流程图
相关部门
简述
相关表单
1
模具供应商
模具制作
模具出厂报告
模仁尺寸报告
热处理报告
进度表
模具详细图纸及模具清单
材质分析报告
OK
NG
试 模
模具修改
OK
NG
客户确认
验收
入库
外协制作
模具组、质量部、项目部
模具组、质量部
项目部
质量部、
模具组
采购部
质量部、模具组跟踪模具质量与进度问题,项目部向客户回馈相关问题与生产进度
质量部对产品进行外观、尺寸等相关报告
确认产品相关事项
质量部、模具组对模具验收并
标识
对模具作登记
《模具加工进度表》
《模具测量报告》、《试模报告》
《样品测量报告》
《模具验收报告》
《模具治具标识卡》
《模具治具清单》
模具维修流程图
相关部门
简述
相关表单
产品或模具异常
模具维修申请
批准
采购下单
模具供应商
NG
试模
模具修改
NG
验收
入库
批准
质量部、模具组
模具组
采购部
模具组
模具组、质量部
质量部、模具组
对产品尺寸或模具使用异常申请维修
经理批准
根据采购流程填写《采购流程单》及《合同》相关事项
模具组与外协沟通维修问题
质量部对产品进行外观、尺寸等相关报告
模具组、质量部对模具验收
《模具维修申请单》
《模具维修申请单》
《模具维修申请单》
《试模报告》
《模具维修申请单》
、《样品测量报告》
模具设计变更流程图
相关部门
简述
相关表单
领用
入库
采购
开始
变更项目导入
产品评审
客户
模具供应商
模具评审
批准
采购下单
模具供应商
NG
试模
模具修改
验收
NG
入库
项目部
模具组、
项目部
模具组、
供应商
模具组、
质量部
采购部
模具组
模具组、质量部
模具组、质量部
项目部根据项目提出任务要求
模具工程师与客户讨论变更项目事项
模具工程师与模具供应商讨论变更项目事项
模具设计工程师审核,技术部经理批准
根据采购流程填写《采购流程单》及《模具加工合同》相关事项
技术部、模具组与外协沟通技术问题
质量部对产品进行外观、尺寸等相关报告
对变更项目做外观与全尺寸检测
《项目变更申请单》
《项目变更申请单》
《项目变更申请单》
《采购流程单》、《模具加工合同》
《试模报告》
《样品测量报告》
《项目变更申请单》
模具报废流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
报废评审
报废申请
批准
报废
归档、入库
结束
项目部/模具组/质量部/采购部
项目部/模具组/质量部/采购部
客户
仓库、采购部
1、 根据加工合同模具寿命达到
2、 实际生产状况无法满足生产要求;
3、 模具在两年没有使用
各部共同评审
客户认可,方可报废
报废模具放到仓库处理
,
《模具/治具报废单》
模具保养流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
保养计划
压 铸 厂
NG
验收
结束
质量部、模具组
采购部
质量部
质量部、模具组
由模具组与质量部针对不同的模具提出模具维护保养计划。
厂内的模具由管理员进行保养;外部的模具由采购部或SQE要求供应商对其进行保养。
质量部对内部保养须作验收,
SQE须对外部保养定期抽查。
《模具维护保养计划协议书》
《模具保养记录》
5.2工装夹具流程图、刀具设计采购流程图、刀具领用流程图、刀具寿命设定和监控流程流程图等:
工装夹具流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
新项目导入
夹具设计
批准
图纸受控
工装夹具检具制造申请
1
项目部
技术部
技术部、 质量部
质量部
使用部门
项目部根据项目提出任务要求
FA 工程师根据PF 与夹具设计工程师讨论夹具方案,由夹具设计工程师设计
FA 工程师/CQE 审核,技术部经理批准
使用部门根据任务或产量需求提出事情
工装夹具流程图
相关部门
简述
相关表单
1
制作
内部制造
采购原料
外部制作
入库
N
验收检验
领用
结束
维修申请
批准
2
外协制作
技术部
技术部/采
购部
物料部
技术部/品质部
使用部门
使用部门
技术部根据内部的能力作出判断
根据采购流程填写《采购流程单》技术部应该协助采购部门与外协沟通技术问题
仓库通知申请人物料到库
技术部对工装夹具验收,作好登记和标记
使用部门领用并在《工装夹具清单》上登记
使用部门对夹具EOL,产品EOL 或已经更改工艺,并且没有维修或更改价值的夹具提出报废申请
技术部经理会同项目部签字,对于夹具EOL,而产品没有EOL 的按制作流程申请新的.
《治具加工申请单》
《采购流程单》
《治具检测记录》
《模具/治具清单》
《治具返修单》
《治具报废单》
工装夹具流程图
相关部门
简述
相关表单
2
拆解
工装夹具更改维修申请
制作
批准
内部更改
采购原料
外协制作
入库
N
N
验收检验
领用
结束
批准
使用部门
使用部门
技术部
技术部
技术部/采购部
采购部
技术部/质量部
使用部门技术部
工装部门将报废的夹具进行拆解,将有用的材料回收,不能使用的入仓库处理。
使用部门根据要求提出更改方案,提出申请
FA 工程师/CQE 审核,技术部经理批准
技术部根据内部的能力作出判断
根据采购流程填写《采购流程单》技术部应该协助采购部门与外协沟通技术问题
仓库通知申请人物料到库
技术部对工装夹具验收,合格的作好登记和标记,建立挡案和日常保养
使用部门领用并在《工装夹具清单》上登记使用部门必须对其进行日常保养
《采购流程单》
《模具/治具清单》
《模具/治具标识卡》
刀具设计采购流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
新项目导入
刀具设计选择
N
批准
图纸受控
刀具采购申请
N
批准
采购
N
入库
验收检验
领用
结束
项目部
技术部
技术部
质量部
使用部门
技术部
技术部
采购部
采购部
技术部
使用部门
项目部根据项目提出任务要求
FA 工程师根据PF 选择刀具,特殊刀具与刀具设计工程师讨论,由刀具设计工程师设计,
FA 工程师审核,技术部经理批准
特殊刀具图纸受控,一般刀具根据命名规则提供提供名称。
使用部门根据任务或产量需求提出申请
根据采购流程填写《采购流程单》技术部应该协助采购部门与外协沟通技术问题
采购部办理入库并通知申请人物料到库
技术部对刀具验收并做验收报告
按刀具领用流程
《刀具卡》
《采购流程单》
刀具领用流程图
相关部门
简述
相关表单
N
结束
领用
发放
批准
ERP 系统开单
审核
领用申请
开始
N
技术部/生产部
刀具库/领用部门
刀具库
领用部门
刀具库
使用部门
领用人员根据生产任务安排或现场需要填写刀具领用单,
领用人员提供旧刀或断刀,一对一领用,对于新设定的机器将原先的刀具归还刀具库,增加工艺不能提供旧刀的需要主管及以上人员签字。
领用部门经理批准,或指定代理人员批准,
刀具库优先发放寿命未终止的旧刀,
刀具领用单的第三联交QC,具体参照IPQC 控制流程
《刀具领用单》
《刀具卡》
《刀具领用单》
刀具寿命设定和监控流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
刀具寿命研究
刀具寿命设定
刀具寿命控制
刀具更换
结束
技术部
技术部
技术部/生产部
技术部/生产部/刀具库
新型刀具或新品牌的刀具需要进行刀具寿命研究。
FA 工程师根据选择的刀具,参考供应商提供的参数,按60%设定初始寿命, 以后每5%取样观察刀具磨损情况和加工零件的外观及关键尺寸,并记录直到刀具磨损,破裂,或加工的零件达不到技术要求才更换。加工参数与现场生产必须一致
取5次的寿命的平均值的80%作为刀具寿命的控制值
现场技术人员/FA 工程师根据刀具的寿命将每把刀具的寿命输入机床,通过程序来统计刀具的使用寿命, 当刀具达到使用寿命是机床报警, 技术员必须立即更换刀具,不得借口刀具还能使用或加工的零件没有问题
到寿命的刀具更换, 未到达刀具寿命因为换产品或其他原因换下来的刀具记录下寿命交还刀具库
《刀具寿命跟踪表》
《换刀记录》
刀具报废/返修流程图
相关部门
简述
相关表单
开始
报废申请
N
返修申请
N
批准
返修
报废
采购
结束
入库
验收检验
领用
结束
技术部/生产部/刀具库
刀具库/技术部
仓库
采购部
物料部
技术部
使用部门
刀具库人员定期将报废刀具整理好填写报废申请
刀具库协同技术部将旧刀整理好填写采购流程单连同返修技术 要求一起
报废刀具放到仓库处理
采购部按采购流程将要返修的刀具连同技术要求发给供应商
物料部办理入库并通知申请人物料到库
技术部对刀具验收并做好验收报告
按刀具领用流程,返修刀具的寿命按新刀的80%控制
《治具报废单》
《采购流程单》
工装夹具保养
相关部门
简述
相关表单
开始
保养计划
N
实施保养
外部保养
内部保养
验收
填表与归案
结束
技术部
生产部、 采购部、
质量部
质量部
生产部、 采购部、
由技术部提出对工装夹具保养计划。
厂内的工装夹具由夹具管理员进行保养;外部的夹具由采购部或SQE要求供应商对其进行保养。
质量部对内部保养须作验收,
SQE须对外部保养定期抽查。
生产部须要对工装夹具进行填表与归案;采购部要求供应商对工装夹具进行填表与归案。
《治具保养记录》
6 相关文件
模具制作规范
7 记录表单
7.1模具质量记录表
《产品评审申请单》
《强胜模具评审单》
《模具加工申请单》
《模具加工进度表》
《试模报告》
《样品测量报告》
《模具验收报告》
《模具维修申请单》
《模具报废申请单》
《模具保养记录》
《项目变更申请单》
《模具维护保养计划协议书》
《DFM》
《模具/治具清单》 QR-TE-016
《模具/治具标识卡》 QR-TE-013
《采购流程单》 QR-PR-051
7.2治具质量记录表
《换刀记录表》 QR-PD-004
《治具报废单》 QR-TE-014
《治具返修单》 QR-TE-015
《模具/治具清单》 QR-TE-016
《治具加工申请单》 QR-TE-017
《刀具卡》 QR-TE-018
《刀具寿命跟踪表》 QR-TE-019
《刀具领用单》 QR-TE-020
《治具检测记录》 QR-TE-021
《治具保养记录》 QR-TE-034
《模具/治具标识卡》 QR-TE-013
《采购流程单》 QR-PR-051
返工/挑选
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
2010年读书节活动方案
一、 活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
(1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报:
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