存货管理指标计算标准作业程序.doc

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標準作業程序 – 存貨管理指標計算
文件編號: ST-2-01 負責修訂人員:郭正倫/王文琦
發行日期: Jan/04/2008 /呂秀孺/程華蓮
修訂日期: Mar/31/2009 版本:03

一、 作業範圍 :
規範地區包含台灣、大陸、泰國、香港、印度、歐洲、美洲及日本
規範作業範圍包含存貨帳齡天數(Aging day)、周轉天數(Turnover day)、呆滯庫存損失提列的計算。

二、 存貨管理績效指標：避免存貨堆積時間過長產生帳務巨額存貨報廢損失，在每月財管報之P&L報表上以此指標評估存貨管理績效。

(一) 存貨帳齡天數(Aging day) ︰
1. 帳齡天數起算日:
(1) .製成品 ：以成品入庫日起算。
(2) .原材料 ：以收料入庫日起算。
(3) .HUB/物流中心庫存 : 從貨物離開工廠日起算。

2. 帳齡天數(Aging day)權數:
區間
權重
庫存金額
Over 91 天
180
D
61 - 90 天
75
C
31 - 60 天
45
B
1 - 30 天
15
A

3. 存貨帳齡天數(Aging Day)=(180×D+75×C+45×B+15×A)/(D+C+B+A)

(二) 存貨周轉天數(Turnover day) ︰
1. 當月計算公式:
(1) .材料週轉天數(月)= [(當月材料存貨餘額+上月材料存貨餘額)/2]/(當月 正常工單之材料投入成本+當月外加工單材料投入的成本)*30
(2) .在製品週轉天數(月)= [(當月在製品存貨餘額+上月在製品存貨餘 額)/2]/當月成品產出金額]*30
(3) .製成品週轉天數(月)=[(當月製成品存貨餘額+上月製成品存貨餘額)/2]/當月淨銷貨成本] * 30
(4) .Consign材料週轉天數(月) = [(當月Consign材料存貨餘額+上月Consign 材料存貨餘額)/2]/(當月正常工單之材料投入成本+當月外加工單材料投入的成本)*30

2. 累積計算公式:
(1) .材料週轉天數(YTM) =[(平均材料庫存餘額 / (平均正常工單之材料投入成本+平 均外加工單材料投入的成本)) * 30
(2) .在製品週轉天數(YTM)= (平均在製品存貨餘額/平均成品產出金額)*30
(3) .製成品週轉天數(YTM)=[平均製成品存貨餘額/平均淨銷貨成本] * 30
(4) .Consign材料週轉天數(YTM) =[平均Consign材料庫存餘額 / (平均正常工單之材料投入成本+平均外加工單材料投入的成本) * 30

3.存貨週轉天數＝材料週轉天數＋Consign材料週轉天數+在製品週轉天數＋製成品週轉天數

(三) 呆滯庫存損失提列:
1. 提列方式及對象：依據上述帳齡天數起算日計算存貨呆滯損失，由存貨所有權公司提列，所產生的存貨呆滯損失在管報表達上應歸回原存貨製造工廠；在財報表達上應歸於存貨所有權公司。

2. 提列百分比：依據存貨之帳齡天數區間決定應提列百分比，計算得出備抵存貨呆滯跌價損失準備(Slow Moving Reserve)。

區間
百分比
庫存金額
Over 361 天
100%
F
271-360 天
80%
E
181-270 天
50%
D
121-180 天
30%
C
91-120 天
20%
B
1-90 天
0%
A

3. 備抵存貨呆滯損失= B×20%+C×30%+D×50%+E×80+F×100%

4. 帳務處理 ：
(1). 總額法:提列存貨呆滯損失採用總額法，先反轉前次提
列存貨呆滯傳票，再依據本月計算數進行提列，分錄如下：
Dr. 材料/成品呆滯損失
Cr.備抵材料/成品呆滯損失。

5. 呆滯庫存的特殊狀況處理:
(1). 各廠區視其庫存實際可使用情形，增減備抵存貨呆滯損失之提列。簽核流程依地區而有不同:
(1-1).大陸地區:廠區物料部提出→廠區產品廠長核准→廠區廠長核准→地區製造總經理→事業部門最高主管核准à會簽區域財務長。
(1-2).泰國地區:廠區物料部提出→廠區產品廠長核准→廠區廠長核准→地區最高主管核准→事業部門最高主管核准à會簽區域財務長。
(1-3).台灣地區:廠區物料部提出→事業部門最高主管核准à會簽區域財務長。
(2). 針對停產機種在保修期內所需的維修備品，其存放倉別應與日常生產使用的存貨庫存區分且應定期覆核其庫存情況；並按其庫存金額的100%提列呆滯庫存損失。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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