安全管理标准化示范班组考评细则(试行)-中安协班组委〔2014〕2号.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-附件1安全管理标准化示范班组考评细则（试行）考评类目考评项目考评内容扣分标准评审描述实际得分一安全管理五项基础(20分)1.岗位与职责(4分)1）员工熟知“一岗双责”要求，在完成生产任务的同时履行安全责任；班组长应对班组安全工作负全责，安全员应协助班组长开展班组安全管理工作；群众安全监督员应帮助班组发现安全管理存在的问题，临时负责人应承担分散作业团队的安全。（1）员工未能熟知“一岗双责”要求，扣2分；班组长、安全员、群监员和临时负责人安全责任不落实，扣2分。2.制度、规程和标准(4分)2）员工知晓安全规章制度的基本要求，熟练掌握岗位应知应会的安全操作规程和安全作业标准，对规章制度、操作标准中不适用的部分应及时提出修改意见并上报批准后执行。（2）员工对安全规章制度、操作规程或作业标准未能做到应知应会，扣2分；对规章制度和操作标准中不适用部分未提出修改意见报上级，扣2分；3.教育与培训(4分)3）制定并实施班组安全教育与培训计划，开展新入职、转岗或离岗人员的岗前三级安全教育和“四新”安全教育培训；日常采用“师带徒”、“安全指导”等活动、方法强化员工安全操作技能。（3）安全教育与培训计划和实施达不到要求，扣2分；岗前三级安全教育培训、“四新”安全教育和日常安全教育达不到要求，扣2分。4.安全管理台账(4分)4）公开摆放班组安全管理制度台账，做到有效版本完整保存，并附有持续改进的内容；真实记载动态原始记录类台账，做到记录及时、准确、清楚，内容齐全、保存完好。4）班组安全管理制度台账达不到要求，扣2分，班组动态原始记录类台账达不到要求，扣2分。5.设备设施(4分)5）在所辖区域定期维护保养生产设备和安全设施，对设备设施中存在的不安全因素要及时反馈到有关部门，并积极提出技术改造和现场改善提案。（5）对所辖区的安全设施未能有效维护保养，扣2分；班组未能对生产设备设施中不安全因素及时反馈到有关部门，扣2分。 二安全管理八大支柱(60分)6.作业前准备(6分)6）在作业之前，开展工器具和作业文件的准备、班前安全检查和生产现场安全巡视等活动，掌握班组的安全状况。（6）在作业之前没有进行工器具和作业文件准备，扣3分；作业前没有进行安全检查和生产现场的安全巡视，未能掌握现场安全状况，扣3分。7.班前班后会(6分)7）每班召开班前会班后会，具体布置和总结当班的安全生产工作任务，提醒全员安全注意事项。（7）未能正常举行班前会班后会扣3分；未能有效布置、总结当班的安全生产工作、提醒全员安全注意事项，扣3分。8.危险辨识(8分)8）在作业之前，识别每个作业中的危险因素，针对作业进行风险分析，采取有效措施，确保作业安全。（8）未组织作业人员在作业前进行危险辨识和风险评估，扣4分；未能制定确保作业安全的预防措施，扣4分。9隐患排查与治理(10分)9）每班进行安全隐患自查自报活动，开展力所能及的隐患治理整改，对班组未能解决的隐患，要提出相应整改建议上报有关部门。（9）未能每班开展隐患自查自报，扣5分；未能及时进行隐患排查和整改，扣5分。10作业行为管理(10分)10）在作业中，采取适应本班组的安全提醒、互保联保、安全确认、危险预知、行为观察等方法，对员工不安全行为及时采取纠正和控制措施。（10）未能采取适应本班组的安全提醒、互保联保、安全确认、危险预知、行为观察等方法，扣5分，未能对员工不安全行为及时采取纠正和控制措施，扣5分。11作业过程控制(8分)11）采取岗位点检、自主维护和变更申请等措施，严格履行作业许可审批手续，对危险作业进行有效监控，保障作业过程中的各类安全要素处于在控可控状态。（11）未能采取岗位点检、自主维护和变更申请等措施，扣4分；未能严格遵循危险作业审批和作业许可制度、对危险作业进行有效监控，扣4分。12作业现场管理(6分)12）开展作业现场的整理、整顿、清扫和清洁活动，做到工完料尽场地清，保持作业现场整洁有序、文明卫生，保证现场安全警示标志及安全标识规范和完好。（12）没有开展整理、整顿、清扫和清洁活动，未能做到工完料尽场地清，扣3分；未能保持现场整洁有序和文明卫生，现场安全警示标志及安全标识不规范和完好，扣3分。13标准化作业(6分)13）对岗位安全作业标准进行目视化展示，员工完整理解和认真执行安全作业标准。（13）岗位安全作业标准没有采取可视化方式在展示，扣2分，员工对作业标准理解和执行不到位，扣3分。三安全管理三大支撑(15分)14.安全管理活动(5分)14）结合班组实际定期开展班组安全管理活动，发动员工群策群力解决工作中的安全问题，鼓励员工开展安全提案改善活动，开展丰富多彩班组安全文化建设，提高员工安全参与积极性和安全素质。（14）未能定期开展安全活动，扣1分，缺少员工安全改善提案扣1分，安全活动没有创新性扣1分，未能实现全员参与扣1分，未能形成有特色的班组安全文化扣1分。15.职业健康(5分)15）员工掌握岗位职业危害防护的基本知识，能熟知岗位作业过程中可能产生的职业危害及其后果和防护措施，员工正确佩戴和使用劳动防护用品、器具。（15）员工未能掌握岗位职业危害防护的基本知识，熟知岗位工作过程中可能产生的职业危害及其后果和防护措施，扣3分；员工未正确佩戴和使用劳动防护用品、器具，扣2分。 16应急预案与事故处理(5分)16）组织员工参加上级单位开展的应急演练活动，员工应熟知本岗位的异常处理和应急处置的措施。（16）未能组织员工上级单位开展的应急演练活动扣2分，员工未能熟知本岗位的异常处理和应急处置措施扣3分。四安全管理一个目标（5分）17.安全目标（5分）17）组织员工签署年度安全生产责任状，明确班组的安全生产零事故目标（包括人员伤害事故为零、重大设备事故为零、重大生产事故为零、交通事故为零、三违行为为零等），员工应理解和熟记班组安全生产目标。（17）未能组织员工签署年度安全生产责任状，明确班组的安全生产零事故目标，扣3分，员工未能做到熟记班组安全生产目标，扣2分。附录一、加分项类目考评考评项目考评内容加分标准评审描述实际得分加分项目（10分）实践创新根据创建活动总体要求，结合行业和企业的实际，班组开展创造性工作，取得优异效果，实践经验值得在行业乃至全国进行经验推广。创建活动有创新思路加2分，有创新举措加2分，创新效果显著加3分，创新成果可以在行业乃至全国进行经验推广加3分。附录二、否决项类目考评考评项目考评内容否决标准评审描述实际得分否决项目否决项班组成立3年以上，人员要保持稳定，在安全标准化班组创建期间未发生人身伤害、重大设备事故、重大生产事故。a) 班组成立不到3年；b) 当年人员流动率超过20%；c) 创建期间发生人员伤害事故、重大设备事故、重大生产事故；d) 考评总分少于90分。以上四项作为申请的前置条件，任何一项不符合，即可取消评审资格。附录三：自评/评审扣分点及原因说明汇总表序号考评类目考评项目扣分分值扣分说明2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-