应急管理台账.doc

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应急救援管理台账

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应急救援预案演练、评价记录
应急预案名称

总 指 挥

演练组织部门

演练负责人

演练参与部门

假想事件概况：某一物品或设备的初起火灾，火情较小扑灭控制，没有波及其他危险部位
演练过程记录：

负责人： 日 期： 年 月 日
演练中存在的问题及整改措施：

负责人： 日 期： 年 月 日
有效性评价及预案完善意见：

负责人： 日 期： 年 月 日
主管领导签名：日 期： 年 月 日
应急救援管理机构、人员统计表

姓 名
应急工作职务
职责划分
电 话 号 码
备 注
应急管理领导小组

应急救援管理办公室

应急救援专家

应急救援兼职队员

消防设施器材、应急救援器材装备登记表

名称
数量
规格型号
存放地点
维护情况或有效期
用途
责任人
备注
应急救援器材装备

消防设施器材

企业医疗救护组织、人员、装备和药物登记表
医疗救护组地址

电话

医
疗
救
护
组
人
员
姓名
性别
救援工作职务
电话
职责划分
备注

医
疗
装
备
和
药
物
名称
数量
规格
型号
存放
地点
维护完好情况或有效期
用途
责任人
备注

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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