社会网络视角下大学生创业意向的影响因素及网络系统构建_于明文.pdf

创新创业118就业与保障2023.4社会网络视角下大学生创业意向的影响因素及网络系统构建文/于明文摘要：大学生作为国家未来的建设者和接班人，其创业意向既是决定创新行为、丰富创新成果的根本因素，也是使大学生顺应时代创新发展需求的有效保证。文章在社会网络视角下对大学生创业意向的影响因素进行了分析，发现节点强弱联结影响大学生创业思维的培养、个人社会资本影响大学生创业资源的获取、社会网络结构洞影响大学生创业意向的形成、企业网络系统影响大学生创业意向的落实。基于此，提出社会网络视角下大学生创业意向网络系统构建路径，推动高校创业教育改革发展，为大学生创业意向培养提供全新的理论与实践视域。关键词：社会网络；创业教育；创业意向社会网络是指以个体或社会团体为核心，相互联系、相互作用的社会关系集，以网状结构的形式存在和发展。由于社会网络系统内部结构性、关联性、认知性三种维度关系的作用，社会网络系统在时代变迁和内部结构改革时具有强硬的抗压能力。三种维度关系越稳定，该网络系统崩盘、分裂的风险越小，并呈现出积极向上的阶段性推进特征。创业意向是对个体是否具有创业实践能力的关键判断标准，也是评判创业行为能否达到理想状态的重要条件。一、社会网络结构与大学生创业意向的关联性分析（一）创业意向处于大学生创业社会网络系统的中心位置结构性维度是对社会网络系统内部特征的描述，而衡量结构性维度是否科学、合理的重要依据是网络中心性，即指不同组织或个体在社会网络系统内部的所处位置及发挥的作用。网络中心性这一属性特征的作用力愈强，则表明网络系统中不同组织或个体之间的联结交互程度越高，信息传播速度与物质循环水平也相应地提升。从结构性维度来看，社会网络系统中创业资源的获取、创业机遇的探索与利用是创业意向发展成为实践的关键因素。在创业意向形成过程中，大学生创业者应竭尽所能，充分利用个体可以接触到的创业资源，构建与个体创业意向一致的社会网络系统结构。在大学生创业社会网络系统形成过程中，创业意向所联结的网络中心性始终处于动态平稳状态。在创业意向实践过程中，随着社会网络系统内部结构的不断充实，不同组织之间的联结日益紧密，创业意向在大学生创业社会网络系统中的网络中心性与结构稳定性也随之提升。（二）创业意向与社会网络系统其他因素以强弱关系的形式产生作用从广义角度来看，关联性维度是指影响网络系统正常运行的一切因素，包括人、物、文化及环境，而影响因素的强弱关系是衡量社会网络系统关联性的重要依据1。其中，社会网络系统中联结交互频率、效率高、结构相似的两种组织节点之间形成的联结关系被称为“强关系”；社会网络系统中各组织节点之间尚未构成联结或所形成的联结交互频率低被称为“弱关系”或“异质性联结”。从社会网络系统中获取个人社会资本、高校创业教育资源、企业生产一线信息等资源的速度是大学生创业意向培养并固化的重要影响因素。即在大学生创业初期，嵌入“强关系”是其创业意向提升的核心，当大学生创业意向成熟后，其对“强关系”的获取速度和依赖程度会大幅降低，反而对创业成功率和创业能力之间的“异质性联结”关系的重视程度会不断提高。（三）创业意向的发展与实践水平取决于大学生对社会网络系统的认知水平认知性维度是指承载创业意向的大学生个体对社会网络系统的认识与理解层次，其不同于普通意义上的认知。在社会网络理论中，信任是衡量阐述认知性维度的主要指标2。从认知性维度来看，大学生创业意向形成与发展初期对社会网络系统的情感信任、能力认知信任的依赖性较强，因为在此阶段其迫切需要来自家庭、社会、高校的情感支持及对其自身创业能力的认可。但在创业意向形成初期，由于社会网络系统中尚未引入规范制度与保障体系，大学生对制度信任与计算信任的依赖较弱，严重影响其对整个创业社会网络系统的信任度。随着创业意向的发展与实践，加上“产学研”机制的支持，大学生创业社会网络系统的内部结构得到充实与完善，系统对经济信任的依赖显著提升、对情感的信任明显弱化，原有强弱关系发生改变。在创业意向与创业行为实践下，大学生创业逐渐进入创新成果转化阶段，并与市场接119就业与保障 2023.4轨，经济利益信任关系不断强化，促使社会网络系统之间的认知关系进入稳定发展阶段。二、大学生创业意向的影响因素分析（一）节点强弱联结影响大学生创业思维的培养在社会网络中，同一组织内部各节点之间的联系多数为强联结，不同组织与不同组织内部节点之间的联系多数为弱联结，而节点强弱联结是影响大学生创业思维培养的关键3。从节点强弱关系来看，大学生创业思维培养既离不开高校创业教育的系统教学，也离不开社会网络中与其他组织的沟通和交流，强弱节点关系越明显，说明大学生创业思维培养的系统性越强。具体而言，节点强弱联结对大学生创业思维培养的影响主要体现在以下三方面：一是强联结关系可以将创业课程、教师、教学基础设施、实践平台、经费支持等节点紧密联系在一起，从结构性、关联性、认知性三个维度推动创新创业知识在节点之间的信息传递，培养大学生创业思维；二是强联结关系可以有效缩短双方的结构性距离，减少信息传递时间，加强各个环节的交互作用，有利于大学生创业思维的产生、发展与实践；三是外部组织弱联结关系可以为大学生创业思维培养注入新活力，开阔视野，强化创业思维的社会实践价值。（二）个人社会资本影响大学生创业资源的获取个人社会资本主要存在于社会关系网络系统中，创业意向节点所涉及的社会关系组织越复杂，所承载的社会资本越雄厚，其创业行为真正得以实践的概率就越高。个人社会资本与创业意向之间的弱关系联结能够为大学生提供广阔的数据平台，从而获取更多的创业资源。具体而言，个人社会资本对大学生创业资源获取的影响主要体现在以下三方面：其一，创业资源获取效率。大学生接触的社会资本主要包括原生家庭知识、经济水平、朋辈效应、人际关系等。其中，原生家庭是决定个体社会资本强弱的核心因素。一般而言，原生家庭知识文化水平越高、经济实力越强，大学生创业意愿越强，可以依托原生家庭的社会人脉网获得充足的经费、人力、物力等创业资源。其二，创业资源获取质量。社会资本越丰富，大学生个体与社会网络系统中其他节点之间的信息交互越多，可以有效促进弱联结关系的信息交互共享，使创业资源获取不再盲目，而是变得更有针对性。其三，创业资源利用水平与创业行为落实程度。依托社会资本保障，大学生可以积极参加创新创业实践，减轻经费投入、实践平台、制度保障等弱联结关系的顾虑，从而高效投入创业意向的落实行动中。（三）社会网络结构洞影响大学生创业意向的形成结构洞是指社会网络系统中各节点之间无直接的信息交互联结，形成组织分割。比如：创业行为组织与社会资本组织、创业思维组织与高校信息资源组织。以A为中心点，X、Y、Z 三个节点分布在 A 周围，若 X、Y、Z 三个节点之间无直接联结，产生三个结构洞，A 可以直接获取网络结构中所有主体资源，则 XA、YA、ZA 之间形成三条显性的强联结，可以有效控制信息传播流动的去向与质量；若 X、Y、Z 三个节点之间存在联结关系，无结构洞产生，该社会网络呈现封闭网络形态，则包括 XA、YA、ZA 三条显性强联结关系与 XY、YZ、XZ 三条隐形弱联结关系，该网络系统的信息交互能力明显增强。结构洞对大学生创业意向形成的影响主要体现在以下两方面：其一，弱联结关系的产生与信息传播。结构洞的产生使大学生创业活动局限于高校创业教育范围，无形中削弱了创业活动的时代价值与社会服务功能，弱化不同组织联结关系的信息交互能力与信任联结的作用能力，剥夺大学生创业意向产生的机会4。其二，网络中心性的强弱。创业意向处于大学生创业社会网络系统的中心位置，从表面来看，结构洞产生与否都对创业意向中心节点毫无直接影响，大学生获取创新资源的能力和渠道基本未发生变化，但结构洞具有制约隐形弱联结关系的作用，可以间接影响中心位置节点信息接收与传播的有效性。（四）企业网络系统影响大学生创业意向的落实企业社会网络系统与创业意向之间的异质联结关系是影响大学生创业意向的重要因素，具体主要体现在以下两方面：首先，企业网络系统是大学生接触创业实践活动的第一场域5。现阶段，部分高校创业教育为大学生提供的创业条件仅限于基础的创业理论知识教学、创业项目大赛等层面，而学生实习是大学生接触创业行业实践活动的第一场所和主要渠道。一般来说，学生实习被安排在大四阶段，学生结合专业知识学习、创业理论及行业需求，萌发初步创业意向。其次，企业网络系统是初步检验大学生创业成果是否顺应时代发展需求、能否吸纳更多劳动力、能否获取理想的经济效益的有效工具。大学生创业以独立工商注册为主要标志，标志着大学生身份角色发生了改变，正式跻身市场领域，成为企业网络系统中的有机组成部分。三、社会网络视角下大学生创业意向网络系统构建路径（一）营造利于创业思维培养的校园文化氛围，推动强联结传播其一，高校应借助微信、QQ、校园官微账号、钉钉群等网络信息化渠道大力宣传国家针对大学生创业的优惠补贴政策、自主创业带动就业的政策等相关资讯，营造开放、自由、民主的高校创业文化氛围。充分发挥文化的隐性教育作用，激发大学生创业潜力与意愿。其二，高校应从学生个性化学习需求出发，完善创业课程体系、丰富课程内容，组建一支创业理论知识深厚、创业实践经验丰富、教学指导技能高超的“双师型”教师团队，为大学生创业指导提供人力保障，创新创业120就业与保障2023.4引导学生形成具有实践价值的创业意向。其三，建立“一站式”大学生创业文化活动中心，为创业者提供经验交流、分享、探讨的场所，增强大学生个体之间的情感信任，激发大学生创业主动性与能动性。（二）注重创业意向的个性化发展，充分发挥个体社会资源作用第一，充分发挥朋辈效应。高校应定期举办创业经验交流会，邀请创业者校友返校分享成功经验，充分发挥同辈朋辈的示范带头作用。同时，也可以以专业为单位，建立创业者经验分享微信群，设置群管理员，每周定期定人分享创业经验和易难点，从而在创业经验讨论过程中引导大学生创业意向的形成。第二，拓宽网络系统规划，增加社会网络节点及节点联结关系。以大学生所在区域为核心，通过人才市场公司调研吸纳自主创业企业家进入社会网络系统，在对创业者专业领域、工商注册性质、公司定位及高校毕业生吸纳能力等展开调研的基础上，引导大学生创业方向。第三，大学生应充分挖掘并利用原生家庭带来的社会资本，既可以寻找父辈创业者，实践探索了解创业活动，也可以从原生家庭争取适当创业资金，为创业活动开展奠定物质基础。（三）搭建大学生创业意向实践的技术平台，减少结构洞产生创业实训平台既可以为大学生与企业、高校进行沟通交流提供有效途径，也可以为网络系统中不同节点之间的联结交互提供渠道。对此，高校应结合自身办学实力，积极搭建大学生创业实践技术平台，将不同节点连接起来，从而有效减少网络系统中结构洞的产生。其一，高校应强化校内专业实践教学基地建设，完善教学基础设施，引入实践教学指导专业教师，实现创业教育与专业教育的高度融合，为大学生创业实践活动的开展提供保障。其二，高校应以所在区域为单位，搭建“互联网+”创业实践平台，及时发布创业政策、创业走向、创业常见难点、社会市场经济形式、人才劳动形式变革等相关信息，便于大学生随时随地查询，高效实现创业知识的流动，减少结构洞的出现。（四）完善高校外在企业网络关系系统，保障大学生创业实践首先，高校应构建科学的大学生企业实习制度，保障学生实习质量，促进大学生创业意向的形成。一方面，高校应加强与企业之间的联系，组建专门的学生实习管理部门，在不影响企业生产发展的前提下，拓宽学生实习内容的深度与广度，从而保障学生实习质量；另一方面，高校应与企业共同投资建设企业人才储备库，将企业的生产实践教学优势与高校的专业理论教学优势相结合，鼓励并支持大学生创业实践。其次，构建区域专业企业社会网络结构，使大学生创业行为依托良好的社会关系得到有效落实。现阶段，企业现有的社会网络系统已发展成熟，其中人才招聘、社会关系、技术创新及生产基础设施建设等节点联结关系紧密。因此，相关主体应以区域为单位，构建区域企业社会网络系统，以便学生创业跻身企业领域后可以借助区域企业网络系统，在短时间内获取企业人事、行政、后勤等组织节点的运行机制。之后，在此基础上进行适应性变革，完善创业企业运行机制。四、结语创业意向处于大学生创业社会网络系统的中心位置，其实践水平取决于大学生对社会网络系统的认知水平。文章以社会网络结构理论为基础，分析大学生创业意向的影响因素，提出可以通过营造利于创业思维培养的校园文化氛围、注重创业意向的个性化发展、搭建大学生创业意向实践的技术平台、完善高校外在企业网络关系系统等措施，进而推动高校创业教育改革发展。（作者单位：首尔科学综合大学院大学、重庆市巴南区新思维培训学校）参考文献崔睿.梳理影响因素，精准推进大学生创业 J.人力资源,2023(2):128-129.曾荣根,黄孔曜,刘武强.大学生创业意向背景下高校精准化“双创”教育的路径研究 J.产业与科技论坛,2023(1):138-140.章曼娜,冯旭芳,王佳桐.高职院校创业环境对学生创业行为的影响及启示 J.温州职业技术学院学报,2022(4):50-57.常文豪,吴立爽,吕慈仙,等.社会资本对大学生创业意向的影响 J.高等工程教育研究,2021(6):91-96.王朝云,唐明月.网络异质性对大学生创业意向的影响关系探究:基于边际效用理论 J.华北电力大学学报(社会科学版),2019(4):125-134.12345