乡村劳动力资源调查方案.doc

-范文最新推荐- 乡村劳动力资源调查方案 一、调查内容、目的和要求调查重点是乡村劳动力结构状况、就业情况、劳动力培训、转移和回归创业情况。详细内容见附表。各乡镇政府（包括街道办事处、开发区管委会、场、库，下同）市政府有关部门要在认真调查的基础上，进行深入分析，形成综合性的调研报告，为市委、市政府决策提供依据。二、调查程序及时间安排一调查程序。此次全市乡村劳动力资源调查由各乡镇政府负责组织，乡(镇)村逐级安排落实，调查数据逐级汇总上报。二调查方法。各乡镇政府要组织专班，依托村委会、村民小组，以村为单位，村到户到人，登记造册，认真填写省乡村劳动力资源调查表市外出务工经商成功人士调查表市回归创业人员登记表此基础上，以村为单位汇总，再由乡镇汇总上报市农办，然后由市农办汇总上报。三调查时间安排。调查时间市农办将汇总数据与分析报告报送省、市乡村劳务经济领导小组办公室。三、加强组织领导一精心部署安排。各乡镇政府和市政府有关单位要高度重视，迅速召开专门会议，进行部署安排，将任务落实到村组，落实到专人，集中人力，集中时间，确保工作任务按照时间要求圆满完成。二确保调查质量。各乡镇政府要严格按照调查的程序、步骤，进村入户，逐人调查，逐人登记，做到不漏户、不漏人、不漏项，不搞闭门造车，确保数据真实、可靠，表格填写完整、准确、清晰。三深入分析研究。调查数据汇总后，各乡镇政府要对当地乡村劳动力资源状况进行总体分析，形成3000字以上的调研报告，还可通过详查，作一些专题性的分析。市农办要将各地的调研报告汇编成册，并上报市委、市政府和省、市乡村劳务经济领导小组办公室。 二年级班主任工作总结 转眼间，2018年的时光飞逝而过。我和三班这个大集体也一同走过了一年半的时间。人家都说班主任是亲老师，我也不断体会班主任工作中的亲爱，亲密、亲情。作为一名班主任，最期待的是孩子们在校园里快乐成长，收获着知识、能力，享受美好的童年。 下面我结合本学期的具体工作进行总结： 一、坚持班级常规管理 在开学之初，我们班根据学生部提出的十讲、十好的德育目标提出了班级的教育目标好习惯成就好人生。培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为名士小学自律的小主人。 早自习自觉地读书、午自习自觉地练字。避免打闹和发生意外的伤害。上放学秩序井然，不跑不摔倒等等。见到学校或者校外的老师，主动打招呼问好。这些看似细微的小事，都体现学生良好的行为习惯。 开学之初，根据学生一年级以来的了解和情况。重新制定了班级的各项规章制度，如小奖卡、值日表、早读等等。让每个学生来到学校之后有规可循，保证正常的教学秩序。 十月份，结合建队节入队和新一届大队干部竞选，确立了班级中队委员五人。小组长采取流动制度。张梓焕担任大队委员参与到学校各项大会工作中，另外由卫生、体育、纪律、学习委员组成班干部。小组长每隔两周定时更换，让每一个同学都有机会参与班级管理，成为班级的小主人。 二、创建全面发展的班集体 名士气质的培养，以学校之美，寓学生之情。在学生心中树立对学校的赞美和热爱。开学初运用手中的画笔，描绘校园生活。张浅予等很多同学创作出优秀的作品，并获得一二等奖。圣诞节即将来临，号召同学们装饰我们的教师和教学楼，发动学生购买圣诞树。 班级文化建设，班级的前后展板充分发挥学生的特长。每一次，我都尽量不打印或者彩喷，而是让学生自己设计绘制装饰，美化我们的教室。 班干部的培养对班级管理十分重要。树立他们在同学们中得威信，教育班干部读书的方法，要求他们以身作则。 此外，本学期我还注重后进生辅导。牛公祎是被大家所熟悉的学生，他在学习上表现出很大的困难。（班主任 ）年龄小，不能完成正常的教学目标，基础能力查差，总是考不及格。曾经一度想要放弃他。这学期，加强对他的关心和鼓励，也扭转同学们对他的态度，从以前的牛公祎怎么样差到我们如何帮助他，哪怕是教会他一个生词，一个数学题。此外，我还从座位上、上操站队上体现对他的关怀。 三、做好读书特色班集体 开学初，学生部组织班主任确立特色班级。我们班申报了读书特色班级。在以往开车读书活动的基础上，我努力把工作做实、做细。有的家长与我交流，说孩子听老师的，家长让他看书不看，读书很被动。我与家长共同制定了班级读书卡，上面明确写有一天的读书时间，家长签字，好词佳句。这样，每天读书一小时就不再仅仅是一个口号，而是让学生真正的受益，与书成为密切的朋友。 四、时刻关注学生安全 学生安全时时讲，处处讲。保证学生在学校的各项活动、学习安全。每月每周每天，重大节假日都不忘加强安全教育。 五、注重家校沟通 班集体的建设和发展始终离不开家长支持配合。除了本学期的两次家长会之外，经常和家长进行电话，见面交流孩子的各方面表现，让他们了解孩子在学校的情况，让家长放心，让家长满意。 此外，我们的班级体也存在一些问题。如卫生工作还需要加强，培养学生动手，主动做值日的能力。学生比较容易浮躁，保持学生的踏实稳定也是我今后工作的方向。 感谢学校领导给予我们赞许的语言和肯定的目光，感谢任课老师密切配合为培养学生而共同努力，感谢长久以来支持班级工作的家长朋友。希望我们的班级在所有期待、所有注目之下走的更高、更远。 第一条为促使社会团体健康发展，加强对社会团体的管理，依据社会团体登记管理条例，制定本办法。第二条经各级社会团体登记管理机关（下称登记管理机关）核准登记的社会团体（下称社团）必须按本办法的规定接受登记管理机关的年度检查（下称年检）。第三条社团年检于每年第一季度进行。如有特殊情况可适当顺延时问，但须于6月30日前结束。第四条登记管理机关与其核准登记的社团的办事机构不在同一地点的，可以委托下一级登记管理机关进行年检，受委托的登记管理机关于年检结束后30日内，将年检结果报送原登记管理机关。第五条社团年检的内容包括：（一）执行法律法规和有关政策情况；（二）开展业务活动情况；（三）开展经营活动情况；（四）财务管理和经费收支情况；（五）协事机构和分支机构设置情况；（六）负责人变化情况；（七）在编及聘用工作人员情况；（八）其它有关情况。第六条社团年检的程序是：（一）登记管理机关发出有关年检公告或通知；（二）社团在规定的时间里领取社会团体年检报告书；（三）社团按要求准备材料并经业务主管部门审查后，报送登记管理机关；（四）登记管理机关按本办法第五条规定的年检内容进行检查并审核有关材料；（五）登记管理机关做出年检结论。第七条社团在接受年检时，应提交下列材料：（一）上一年度工作总结和本年度工作计划；（二）上一年度财务决策并附会计师事务所审计报告；（三）社会团体年检报告书；（四）社会团体法人登记证或社会团体登记证副本；（五）其它需报送的有关材料。第八条登记管理机关在对社团进行年检过程中，可单独或会同有关部门，对社团财务进行检查或对其进行财务审计。第九条社团年检的结论分为“计价”和“不合格”两类。年检结束后，登记管理机关应在社会团体年检报告书及社会团体法人登记证（或社会团体登记证）副本上签署年检结论并加盖年检印鉴。第十条社团符合下列情形的，确定为年检合格：（一）遵守法律、法规和有关政策规定；（二）依照章程开展活动，无违法违纪计为；（三）财务制度健全，收入和支出符合国家有关规定；（四）及时办理有关变更登记及机构设置备案手续；（五）认真按民主程序办事；（六）在规定时限内接受年检。第十一条有下列情形之一的社团，为年检不合格：（一）一年中未开展任何业务活动的；（二）经费不足以维持正常业务活动的；（三）违反章程规定开展活动的；（四）违反财务规定的；（五）内部矛盾严重，重大决策缺乏民主程序的；（六）违反有关规定乱收会费的；（七）无固定办公地点一年以上的；（八）未办理有关变更登记或机构备案手续的；（九）无特殊情况，未在规定的时限内接受年检的；（十）年检中弄虚作假的；（十一）违反其它有关规定的。第十二条年检不合格社团由登记管理机关责令其限期整改，整改后仍不合格的社团，按照有关规定另作处理，并出登记管理机关在报刊上予以公告，公告费由社团承担。第十三条社团不接受年检或有其它违法违纪行为的，依照国家有关法律、法规以及社会团体处罚有关规定予以处理。第十四条本办法由民政部负责解释。第十五条本办法自发布之日起实施。 9 / 9