《走-我们去植树》教案.doc

-范文最新推荐- 走，我们去植树教案 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、揭示课题1出示挂图要求看图说一段话。（图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们去干什么？）2板书课题：5走，我们去植树二、自读课文1出示自读要求。（1）借助课后田字格中的生字拼音，读准、读顺课文。（2）利用熟字自学生字和书写方法。（3）联系上下文，借助查字典来理解词语的意思。（4）在不理解的诗句旁打上？。2按要求自读课文。3检查自读情况。（1）指名分段读课文（2）检查字形掌握情况。（3）交流词语的意思。.和煦乖乖版图（4）指名说说自己没读懂的地方。三、范读课文指名说说这篇课文主要告诉我们什么。四、作业1正确、流利地朗读课文。2用钢笔描红。（文后练习2）3读一读，再抄写。（文后练习3）第二课时一、复习检查1看拼音，写词语。2组词区别。二、细读课文1细读第1、2节。（1）自由读课文。（2）讨论。从哪儿看出少先队员去的决心很大？（走单音词后面的停顿，我们一起去植树后面的感叹号）教师相机指导朗读有关句子。哪些词句说明少先队员的心情很高兴？（和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语）引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。指导用欢快的语气读有关句子。少先队员在什么地方植树？谁能在省略号处补充内容？告诉学生到处和青翠要重读。（）练习有感情地背诵。细读第节。（）指名读课文。思考：植树有哪些好处？（）读后交流。（相机板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望）（）进一步理解词句，指导朗读。讲解光合作用帮助学生理解绿色工厂，指导读好给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。绿色宝库指什么?为什么说森林是绿色宝库？除了盖房，架桥，造船，铺路外，树木还有哪些用处？指导读好第4节。（离不开、宝库要读重音）联系上下文理解亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图一句，说说绿色的希望指什么。想象祖国处处是参天的大树后的景象，练习有感情地读第5、6节。（）练习背诵。3细读第7节。指导朗读。师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。学生练读课文。三、总结课文1齐读课文。2分组背诵课文。3读读课文，联系生活实际，说说植树有哪些好处。四、布置作业选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。附板书：1走，我们去植树绿色工厂健康、幸福绿色宝库建设四化一片新绿染绿版图参天大树沙退鸟舞 9 / 9