六年级下册英语同步练习Unit-3-Where-did-you-go-PA-Let's-learn-人教(PEP)学习专用.doc

教育资源 Unit 3 Where did you go?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 PA Lets learn 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 【同步精练】我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、根据图片提示，补全相应的短语。 （1） （2） （3） （4）1. What did Mike do last weekend? He _ _ with his friends. 2. How did you go to the park, Mary? I _ _ _ to the park. 3. Last weekend, I went to the countryside and _ _ there. 4. You didnt come to school yesterday. What happened? I _ _ my bike and hurt my leg.二、 选择适当的单词补全下列句子。 looks over happened went by 1. Hainan is far from here. So we went there _ plane.2. The horse is small. It _ like a mule.3. Where did you go _ your holiday?4. You didnt come to school yesterday. What _?5. We _ camping in the park and had a good time there. 三、按要求完成句子。1. We went camping last weekend. (对画线部分提问)_ _ you _ last weekend?2. I went to the zoo with my cousin. (对画线部分提问)植物细胞教学设计第二课时_ did you go to the zoo _?3. was, holiday, your, summer, how (?) (连词成句) _教学过程中的建议4. I went to a forest park on May Day. （对划线部分提问）_ on May Day?方城县育才学校电话5. The boy hurt his left leg. (改为一般疑问句)_his left leg?李笑来 学习这里四、为下列句子找出合适的应答语，把选项写在题前括号里。( ) 1.Whats Bob like? 未来两年大学生活的计划( ) 2. I had a bad cold and slept all day. 概率论期末试卷及答案( ) 3. What happened? 教科版五年级下册科学连线题( ) 4. Look at those two monkeys. Which one is bigger? ( ) 5. Where did you go last Sunday?A.B. 描写学习态度的成语The yellow one.C.D. 数学文化答案Hes hard-working.E.F. 欧洲西部教学反思I hurt my leg.G. I went to the cinema.H. Im sorry to hear that.参考答案一、1.went camping 2.rode my/a bike 3.went fishing 4.fell off二、 1. by 2. looks 3. over 4. happened 5. went三、 1. What; did; do 2. Who; with 3. How was your summer holiday? 4. Where did you go 5. Did the boy hurt 四、1-5 BECAD教育资源