六年级下册英语教案Unit-3-Lesson-16-Ling-Ming’s-Summer-Holiday-冀教版学习专用.doc

教育资源 课题：Lesson 16 Ling Mings Summer Holiday数学与应用数学专业代码主备人教案的格式组长审核课 时昆虫记片段阅读题及答案1课时成 员教师李莉的事情是真实的吗数学打电话教学反思上课时间教师教育理念一句话景山学校通州校区施工情况智慧树思辨与创新考试答案教 学 目 标1.知识目标（1）.四会词汇visit，feel（2）.围绕What will you do this summer?利用I will_.句型展开话题。2.能力目标（1）.通过复习熟练掌握运用到I will_.句型。（2）.引导学生描述自己暑假将要做的事。（3）.能够熟练掌握一般将来时的表达方法。教学重点围绕What will you do this summer?利用I will_.句型展开话题。教学难点能够熟练掌握一般将来时的表达方法。教具应用朗读法，启发式，谈话式教学过程二次备课一、Greeting.T: Hello,everyone!Ss: Hi.二、Review用will说话（教本part2 Lets play）三、New concepts:一、学习新单词。1、教师出示visit,feel新单词（让学生自己试读教师指导）。2.谁来说说Jenny打算暑假做什么？今天我们学习LingMing打算暑假做什么？二、跟读课文，回答教本Part3Lets do it问题。(教师板书)三、谈论你自己的旅行。Class close 请学生总结本节课学到了什么？（用汉语）布置作业1. 完成配套练习。 板书设计Lesson16:Ling Mings Summer HolidayWhen will you do?I will say helloI will visit my-审核意见教育资源