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时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题妙用标点教学目标会认识中英文标点会使用中英文标点教学重点会认识中英文标点教学难点会使用中英文标点教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教学过程 1. 认识中英文标点列举一些常用的标点符号的写法。老师一个一个的解释和使用位置。英文标点符号中文标点符号符号名称 , ，逗号 . 。句号 < 《左书名号 > 》右书名号 ? ？问好 ; ；分好 : ：冒号 ‘ 、顿号 ! ! 感叹号 @ 间号学生操作使用标点符号的方法作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名三年级下册计算机教案时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花教学目标知道修改错误标点符号知道设置瘦子下沉教学重点知道修改错误标点符号知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教学过程 1. 修改错误标点如将英文标点“,”换成中文标点“，”的过程如下：执行“编”~ “换”命令，弹出“查找和替换对话框”，换的操作过程见图4.3让学生操作，老师指导。 2. 设置瘦子下沉步骤1：将光标定位在段落的任何一个位置。步骤2：执行：“格式”~ “首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框，首字下沉的操作过程见图4.5 由于中英文标点符号的差异很大，为了符合中国人的阅读习惯，在WORD中输入中文时要注意使用中文标点符号。设置文字瘦子下沉，可以增加文章的观赏性。学生自己操作一撒谎你过得内容。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法知道设置剪贴画的版式的方法教学重点知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法知道设置剪贴画的版式的方法教学难点会使用正确的操作方法教学工具教材书，计算机，电视机教学方法动手，观察，研究教学过程 1. 插入剪贴画执行“插入”~ “图片”~ “剪贴画”命令，打开“插入剪贴画” 任务窗格，插入剪贴画的操作过程见图5.2 老师一边讲一边操作让学生看，学生操作一遍。 2. 调整剪贴画的大小。 3. 当插入剪贴画大小不符合要求时，需要调整剪贴画的大小。 4. 步骤1：单机选中剪贴画，贴画四周会出现8个黑色方形控制。 5. 步骤2：移动鼠标指向这些控制，待鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画会随着鼠标的移动改变大小，见图5.4 6. 让学生操作。课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道设置教学重点知道修改错误标点符号知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教学过程 1. 设置剪贴画的版式为了使插入的剪贴画与文本能偶和谐地为一体，需要对剪贴画的版式进行设置。步骤1：在插入剪贴画上右击，此时弹出会计菜单，见图5.5. 步骤2：单击“设置图片格式”命令，弹出“设置图片格式”对话框，将剪贴画的版式设置为四周型，操作过程见图5.6 2. 移动剪贴画步骤1：将鼠标指针移动到剪贴画上，此时指针会变成形状。步骤2：拖动鼠标，则剪贴画随着鼠标移动，将剪贴画移动到文本中合适的位置后，拖放鼠标。 3. 修改剪贴画的颜色。步骤1：右击插入剪贴画，在弹出的快捷菜单中选择“编者图片”命令，此时剪贴画四周出现虚线框。步骤2：剪贴画的背景颜色处右击在弹出的快捷菜单中单击“设置自选图形样式”命令，在打开的“设置自选图形格式”对话框中，为剪贴画的背景填充具有渐变的效果颜色。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题页面设计教学目标 1. 知道页面设置的方法。 2. 知道页面修饰的方法。教学重点 1知道页面设置的方法。 2.知道页面修饰的方法。教学难点会操作教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，动手教学过程老师先表演 1. 页面设置在默认的情况下，WORD 使用的是21*29.7厘米的A4纸。如果使用了不同的纸型，必须对纸张大小进行设置。纸型“文件”——“页面设置”命令，弹出页面设置对话框，设置“纸型和页边距”的操作过程见图6.2和图6.3. 2. 页面修饰为了使页面更加美观，可以为页面添加等多修饰元素，如为页面添加艺术边框和水平线。步骤1：执行“格式”-------“边框和底纹”命令，弹出“边框的底纹”对话框，为页面添加艺术性边框的操作过程见图6.5。步骤2：在“边框和底纹”对话框中弹出“横线““水平线”对话框，选择合适的水平线插入到文档中。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题页面设计教学目标 1知道打印预览的方法。 2知道保存为网页的方法。教学重点 1知道打印预览的方法。 2知道保存为网页的方法。教学难点 .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，教学过程 1. 打印预览 “常用”工具栏的“打印预览”按钮单击，进入“打印预览”页面，可以预览到文档经过修饰后的整体效果，见图6.7 在预览状态下，如果满意，单击“打印预览”页面工具栏上的“打印”按钮就可以用打印机打印出来。如果发现文档还有需要修改的的地方，单击“关闭”按钮，就可以回到编辑状态继续修改。 2. 保存为网页要将WORD文档发布到网上，可以利用软件将现有的文档转换为web 页。执行“文件“————“另存为web页”命令，弹出另存为对话框，将word文档保存为网页，将操作过程教图6.8. 让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名时间年月日第周第节时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题自选图形教学目标 1知道插入背景图片的方法。 2知道打开绘图工具栏的方法。教学重点 1知道插入背景图片的方法。 2知道打开绘图工具栏的方法。教学难点 .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，教学过程 1.插入背景图片在金山画王图片库中有一张漂亮的风景图，见图7.2，你们把它作为背景图片插入到word中。步骤1：情动金山画王，单击“图库”——“背景”按钮——“漫画风格背景”按钮，在图片的浏览区域中找到次背景插入到画布中。步骤2：利用档案管理中的“输出图档”按钮将背景图输出到磁片上自己建的文件夹中。步骤3：启动word软件，执行“插入”———“图片”——“来自文件”命令，弹出插入图片对话框，插入图片的操作见图7.3. 让学生自己操作指导。作业练习打字课后反思组长签名三年级下册计算机教案时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花教学目标知道修改错误标点符号知道设置瘦子下沉教学重点知道修改错误标点符号知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教学过程 3. 修改错误标点如将英文标点“,”换成中文标点“，”的过程如下：执行“编”~ “换”命令，弹出“查找和替换对话框”，换的操作过程见图4.3让学生操作，老师指导。 4. 设置瘦子下沉步骤1：将光标定位在段落的任何一个位置。步骤2：执行：“格式”~ “首字下沉”命令，弹出“首字下沉”对话框，首字下沉的操作过程见图4.5 由于中英文标点符号的差异很大，为了符合中国人的阅读习惯，在WORD中输入中文时要注意使用中文标点符号。设置文字瘦子下沉，可以增加文章的观赏性。学生自己操作一撒谎你过得内容。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法知道设置剪贴画的版式的方法教学重点知道插入剪贴画的方法知道调整剪贴画的大小的方法知道设置剪贴画的版式的方法教学难点会使用正确的操作方法教学工具教材书，计算机，电视机教学方法动手，观察，研究教学过程 7. 插入剪贴画执行“插入”~ “图片”~ “剪贴画”命令，打开“插入剪贴画” 任务窗格，插入剪贴画的操作过程见图5.2 老师一边讲一边操作让学生看，学生操作一遍。 8. 调整剪贴画的大小。 9. 当插入剪贴画大小不符合要求时，需要调整剪贴画的大小。 10. 步骤1：单机选中剪贴画，贴画四周会出现8个黑色方形控制。 11. 步骤2：移动鼠标指向这些控制，待鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画会随着鼠标的移动改变大小，见图5.4 12. 让学生操作。课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题绵上添花（插入剪贴画）教学目标知道设置教学重点知道修改错误标点符号知道设置瘦子下沉教学难点会使用标点符号教学工具教材书，计算机教学方法操作，观察，互相比赛教学过程 4. 设置剪贴画的版式为了使插入的剪贴画与文本能偶和谐地为一体，需要对剪贴画的版式进行设置。步骤1：在插入剪贴画上右击，此时弹出会计菜单，见图5.5. 步骤2：单击“设置图片格式”命令，弹出“设置图片格式”对话框，将剪贴画的版式设置为四周型，操作过程见图5.6 5. 移动剪贴画步骤1：将鼠标指针移动到剪贴画上，此时指针会变成形状。步骤2：拖动鼠标，则剪贴画随着鼠标移动，将剪贴画移动到文本中合适的位置后，拖放鼠标。 6. 修改剪贴画的颜色。步骤1：右击插入剪贴画，在弹出的快捷菜单中选择“编者图片”命令，此时剪贴画四周出现虚线框。步骤2：剪贴画的背景颜色处右击在弹出的快捷菜单中单击“设置自选图形样式”命令，在打开的“设置自选图形格式”对话框中，为剪贴画的背景填充具有渐变的效果颜色。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题页面设计教学目标 3. 知道页面设置的方法。 4. 知道页面修饰的方法。教学重点 1知道页面设置的方法。 2.知道页面修饰的方法。教学难点会操作教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，动手教学过程老师先表演 3. 页面设置在默认的情况下，WORD 使用的是21*29.7厘米的A4纸。如果使用了不同的纸型，必须对纸张大小进行设置。纸型“文件”——“页面设置”命令，弹出页面设置对话框，设置“纸型和页边距”的操作过程见图6.2和图6.3. 4. 页面修饰为了使页面更加美观，可以为页面添加等多修饰元素，如为页面添加艺术边框和水平线。步骤1：执行“格式”-------“边框和底纹”命令，弹出“边框的底纹”对话框，为页面添加艺术性边框的操作过程见图6.5。步骤2：在“边框和底纹”对话框中弹出“横线““水平线”对话框，选择合适的水平线插入到文档中。作业开机和关机计算机我们注意什么？课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题页面设计教学目标 1知道打印预览的方法。 2知道保存为网页的方法。教学重点 1知道打印预览的方法。 2知道保存为网页的方法。教学难点 .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法操作，观察，教学过程 3. 打印预览 “常用”工具栏的“打印预览”按钮单击，进入“打印预览”页面，可以预览到文档经过修饰后的整体效果，见图6.7 在预览状态下，如果满意，单击“打印预览”页面工具栏上的“打印”按钮就可以用打印机打印出来。如果发现文档还有需要修改的的地方，单击“关闭”按钮，就可以回到编辑状态继续修改。 4. 保存为网页要将WORD文档发布到网上，可以利用软件将现有的文档转换为web 页。执行“文件“————“另存为web页”命令，弹出另存为对话框，将word文档保存为网页，将操作过程教图6.8. 让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题自选图形教学目标 1知道打开“绘制”工具栏的方法。 2知道鸭妈妈的操作方法。教学重点 1知道打开“绘制”工具栏的方法。 2知道鸭妈妈的操作方法。教学难点 .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，教学过程 1. 打开“绘图”工具栏 word软件除了具有强大的文字处理功能外，还具有绘制图形十时，所有的操作都可以通过“绘图”工具栏来完成，只要单击常用工具栏中的“绘图”按钮，就可以打开绘图工具栏。 2. 绘制鸭妈妈步骤1：利用自选图形绘制鸭妈妈的过程见图7.5和7.6. 步骤2：在“绘图”工具栏中维鸭妈妈填充颜色，操作过程见图7.8. 步骤3：你发现了吗？鸭妈妈的最有些问题，我们通过可以改变椭圆的放次序来解决问题，，设置放次序的过程见图7.9. 步骤4：利用自选图形拼出的作品最好组合一下，这样方便对邹品整体秩序的移动，缩放等操作。组合的见图7.10. 让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题自选图形教学目标 1知道打开“绘制”工具栏的方法。 2知道鸭妈妈的操作方法。教学重点 1知道打开“绘制”工具栏的方法。 2知道鸭妈妈的操作方法。教学难点 .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，教学过程 3. 打开“绘图”工具栏 word软件除了具有强大的文字处理功能外，还具有绘制图形十时，所有的操作都可以通过“绘图”工具栏来完成，只要单击常用工具栏中的“绘图”按钮，就可以打开绘图工具栏。 4. 绘制鸭妈妈步骤1：利用自选图形绘制鸭妈妈的过程见图7.5和7.6. 步骤2：在“绘图”工具栏中维鸭妈妈填充颜色，操作过程见图7.8. 步骤3：你发现了吗？鸭妈妈的最有些问题，我们通过可以改变椭圆的放次序来解决问题，，设置放次序的过程见图7.9. 步骤4：利用自选图形拼出的作品最好组合一下，这样方便对邹品整体秩序的移动，缩放等操作。组合的见图7.10. 让学生自己操作，老师指导。作业练习打字课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题插入文本框（插入竖排文本框）教学目标 1会用插入竖排文本框。 2记住插入竖排文本框的步骤。教学重点记住插入竖排文本框的步骤。教学难点 .会操作方式教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，教学过程我们有时候遇到把一些文字插入竖排的情况，这种情况下，我们能用什么办法来解决这个问题呢？可以通过插入竖排文本的方式来实现这种效果。插入竖排文本框的步骤如下：步骤1：执行“插入”——“文本框”命令，在编辑区拖动出一个竖排文本框，见图8.6. 步骤2：将光标定位在竖排文本框中，“格式”工具栏上有关短路对齐方式的按钮状态内输入文字，并用这些按钮设置对齐方式。步骤三：将竖排文本框移动到背景上，在移动过程中可能会出现竖排文本框被背景图遮住的情况。这种情况下可以右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中执行“叠放层次”—— “置于顶层”命令。作业练习打字课后反思组长签名时间年月日第周第节导入新课复习上机课的内容课题美化作品欣赏教学目标 1会编辑自己的作品。 2会协调文字背景和图片背景。教学重点会编辑自己的作品。。教学难点会协调文字背景和图片背景教学工具教材，计算机教学方法练习，观察，相互比赛教学过程将竖排文本框移动到图片上时，可以看到竖排文本框的白色背景与图片背景不协调，此时可以对竖排文本框的填充颜色进行设置。右击竖排文本框，在弹出的快捷菜单中单击“设置文本框格式”命令，打开“设置文本格式对话框”为竖排文本框填充带有透明小鼓颜色，操作过程见图8.10 （1）单击“颜色与线条标签” （2）调节透明度为70% 作业练习打字课后反思组长签名

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