比喻拟人复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

小学毕业语文复习巡检司明德小学 杨慧英第1页复习修辞方法：复习修辞方法：1、惯用修辞方法有：比喻、拟人、惯用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸大、设问、反问、对偶。排比、夸大、设问、反问、对偶。2、修辞作用：使句子更正确、鲜明、修辞作用：使句子更正确、鲜明、生动、形象。生动、形象。第2页比喻比喻v1、比喻就是打比喻，用不一样事物之间一些、比喻就是打比喻，用不一样事物之间一些相同相同地方，借助一个详细、浅显、人们地方，借助一个详细、浅显、人们熟悉熟悉事物事物去说明另外一个抽象、难了解、去说明另外一个抽象、难了解、不熟悉不熟悉事物。事物。v2、比喻包含比喻包含本体本体、喻体喻体、比喻词比喻词三部分。三部分。v3、本体：被比喻事物。喻体：用来比喻本体、本体：被比喻事物。喻体：用来比喻本体事物。比喻词：连接本体与喻体词语。事物。比喻词：连接本体与喻体词语。v4、常见有：好像、好像、像、常见有：好像、好像、像似（一样）、似（一样）、是、成了、犹（宛）如、如同等。是、成了、犹（宛）如、如同等。第3页v比喻句普通形式比喻句普通形式：本体本体+比喻词比喻词+喻体喻体 比喻普通分为明喻、暗喻、借喻比喻普通分为明喻、暗喻、借喻三种形式。三种形式。第4页判断一个句子是不是比喻句方法判断一个句子是不是比喻句方法：把把（填（填本体本体）比作）比作（填（填喻体喻体）或用）或用（喻体喻体）来比喻来比喻（填（填本体本体），再读所填内容，读得通顺（即），再读所填内容，读得通顺（即符合逻辑事理和生活常规）就是比喻句。符合逻辑事理和生活常规）就是比喻句。如：如：、平静湖面像一面镜子。、平静湖面像一面镜子。判断：把平静湖面比判断：把平静湖面比作镜子。（正确）作镜子。（正确）、这头牛好像是我家。、这头牛好像是我家。判断：把牛比作我家。判断：把牛比作我家。或用或用我家来比喻这头牛。（错误）我家来比喻这头牛。（错误）第5页（5）、利用比喻句时注意事项）、利用比喻句时注意事项、要弘扬真善美，贬斥假丑恶要弘扬真善美，贬斥假丑恶。如、如、A、日本鬼子像猛虎一样扑向人民群众。、日本鬼子像猛虎一样扑向人民群众。八路军像恶八路军像恶狼一样扑向敌人。狼一样扑向敌人。这两句比喻句应把喻体调换过来就恰这两句比喻句应把喻体调换过来就恰当了。当了。B、父亲干农活非常劳累，一回到家连饭都不吃，就像死、父亲干农活非常劳累，一回到家连饭都不吃，就像死狗一样睡着了。狗一样睡着了。、本体和喻体必须是不一样类且有相同点（相同点没有本体和喻体必须是不一样类且有相同点（相同点没有或太多都不能作比）或太多都不能作比）如：如：A、在保护环境活动中，多数学生表现得很主动，像、在保护环境活动中，多数学生表现得很主动，像王英、李强一样。（同类事物不能比）。王英、李强一样。（同类事物不能比）。B、他长相很像他父亲。（相同点太多，无法作比。）、他长相很像他父亲。（相同点太多，无法作比。）C、草垛顶上鸡像鱼一样。（没有相同点）、草垛顶上鸡像鱼一样。（没有相同点）第6页、要用人们熟悉事物做喻体。、要用人们熟悉事物做喻体。如：小树长得像一把撑开大伞一样。撑开伞对人们如：小树长得像一把撑开大伞一样。撑开伞对人们来说非常熟悉，假如把小树样子比作元朝士兵头盔，来说非常熟悉，假如把小树样子比作元朝士兵头盔，就不恰当了。因为多数人对元朝士兵头盔非常陌生。就不恰当了。因为多数人对元朝士兵头盔非常陌生。作业：作业：1、写一句比喻句。（、写一句比喻句。（本体本体+比喻词比喻词+喻体喻体）2、“秋叶飘落秋叶飘落”写一句比喻句。（写一句比喻句。（飘落秋叶像什么飘落秋叶像什么）3、判断比喻句。、判断比喻句。第7页（1）月光照进窗子来，茅屋里一切好像披上了银）月光照进窗子来，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（纱，显得格外清幽。（）（2）我长得像妈妈一样。（）我长得像妈妈一样。（）（3）多么温暖多么明亮火焰啊，简直像一支小）多么温暖多么明亮火焰啊，简直像一支小小蜡烛。（小蜡烛。（）（4）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（下雨一样。（）（5）他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似。）他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似。（）（6）他们像一群魔鬼似，把我们包围起来。）他们像一群魔鬼似，把我们包围起来。（）（7）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似微云。（）（8）那只小狗像睡着了似。（）那只小狗像睡着了似。（）第8页拟人拟人v1、拟人就是把、拟人就是把物物（植物、动物、静物）（植物、动物、静物）看成人看成人来写，把人特征赋予物，让事物同人一样能活来写，把人特征赋予物，让事物同人一样能活动，有思想、有感情、会说会动。动，有思想、有感情、会说会动。如；小草从地下探出头来。（用人动作来写如；小草从地下探出头来。（用人动作来写小草刚长出地面情况，写出作者对小草喜爱之小草刚长出地面情况，写出作者对小草喜爱之情。情。星星在夜空中快活地眨着眼睛。（把星星一星星在夜空中快活地眨着眼睛。（把星星一闪一闪动作说成人眨眼睛，表示出作者喜爱之闪一闪动作说成人眨眼睛，表示出作者喜爱之情。）情。）。v2、拟人作用：不但使抽象事物详细化，使没有拟人作用：不但使抽象事物详细化，使没有生命东西活起来，而且使语言鲜明、形象、生生命东西活起来，而且使语言鲜明、形象、生动，能表示出作者强烈思想感情动，能表示出作者强烈思想感情。第9页3、把陈说句改成拟人句。、把陈说句改成拟人句。把陈说句改成拟人句时，首先要分析句中把陈说句改成拟人句时，首先要分析句中事物特点事物特点，依据事物，依据事物特点在推想特点在推想此特点与人哪些特征相同此特点与人哪些特征相同。如：如：1、小溪哗哗流向远方。（小溪、小溪哗哗流向远方。（小溪“哗哗哗哗”特点与人唱歌相特点与人唱歌相同，小溪同，小溪“流流”特点与人走动作相同。）改成拟人句应是：小溪特点与人走动作相同。）改成拟人句应是：小溪唱着欢歌奔向远方。唱着欢歌奔向远方。2、画眉鸟在叫。（抓住画眉鸟、画眉鸟在叫。（抓住画眉鸟“叫叫”特点，能够联想到人唱特点，能够联想到人唱歌。）歌。）改成拟人句：画眉鸟在尽情地歌唱。改成拟人句：画眉鸟在尽情地歌唱。3、风吹来，小花一会儿向上，一会儿向下；小树被吹弯了；、风吹来，小花一会儿向上，一会儿向下；小树被吹弯了；树叶猛烈地摇摆着。树叶猛烈地摇摆着。（小花一会儿向上，一会儿向下能够联想到人点头动作；小树（小花一会儿向上，一会儿向下能够联想到人点头动作；小树被吹弯了能够联想到人弯腰动作；树叶猛烈地摇摆着能够联想到被吹弯了能够联想到人弯腰动作；树叶猛烈地摇摆着能够联想到人跳舞时动作。）人跳舞时动作。）改成拟人句：风吹来，花儿点头；小树弯腰；树叶在欢快地跳舞。改成拟人句：风吹来，花儿点头；小树弯腰；树叶在欢快地跳舞。第10页1、写一句拟人句句。、写一句拟人句句。2、“秋叶飘落秋叶飘落”写一句拟人句。写一句拟人句。3、判断拟人句、判断拟人句。作业练习：作业练习：第11页（1）几只小鹿在溪边散步，观赏它们映在水里影子。（）几只小鹿在溪边散步，观赏它们映在水里影子。（）（2）路边白杨树像一个个威武战士。（）路边白杨树像一个个威武战士。（）（3）不著名小虫）不著名小虫“丝丝丝丝”地喊着：地喊着：“热啊，热啊！热啊，热啊！”（）（4）水田里绿油油禾苗在微风吹拂下点头微笑。（）水田里绿油油禾苗在微风吹拂下点头微笑。（）（5）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。（）（6）地球像人类母亲。（）地球像人类母亲。（）第12页比喻句和拟人比喻句和拟人 区分区分 v 写句写句比喻句和拟人句有相同之处，当把一个比喻句和拟人句有相同之处，当把一个物比作人时候，就轻易将比喻句误认为拟人句物比作人时候，就轻易将比喻句误认为拟人句了。了。v如：河边一棵棵婀娜多姿柳树多像梳着长发少如：河边一棵棵婀娜多姿柳树多像梳着长发少女啊！这里是把女啊！这里是把“柳树柳树”比喻成了比喻成了“梳着长发梳着长发少女少女”，而有同学一看到有，而有同学一看到有“少女少女”，就误认，就误认为拟人句了。为拟人句了。v 区分有二（区分有二（1 1）拟人句应不出现人物名称拟人句应不出现人物名称。v（2）拟人句没有比喻词。）拟人句没有比喻词。第13页v上面句子如改成上面句子如改成“河边一棵棵婀娜河边一棵棵婀娜多姿柳树正在梳着自己漂亮长发呢！多姿柳树正在梳着自己漂亮长发呢！”句中没有了句中没有了“少女少女”一词，但从一词，但从“梳着自己漂亮长发梳着自己漂亮长发”能够看出，能够看出，这是把柳树看成人来写了，赋予柳这是把柳树看成人来写了，赋予柳树以人动作，是拟人句。树以人动作，是拟人句。第14页复习巩固：判断比喻句、拟人句、复习巩固：判断比喻句、拟人句、（1）花儿在风中笑弯了腰。（）花儿在风中笑弯了腰。（）（2）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依垂柳，好像像少女羞涩低着头，在朝辉中舒展）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依垂柳，好像像少女羞涩低着头，在朝辉中舒展着柔美身姿。着柔美身姿。（）（3）落叶伴随风翩翩起舞（）落叶伴随风翩翩起舞（）（4）春风像个慈爱母亲，拂着你脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。）春风像个慈爱母亲，拂着你脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。（5）巨浪伸出双臂把我猛地托起。（）巨浪伸出双臂把我猛地托起。（）（6）绿油油小草被风吹弯了腰。（绿油油小草被风吹弯了腰。（）（7）字典就好像一个不开口老师一样。）字典就好像一个不开口老师一样。（）（8）天空中星星眼睛一眨一眨。（）天空中星星眼睛一眨一眨。（）（9）细细春雨就像春姑娘纺出线一样。（）细细春雨就像春姑娘纺出线一样。（）（10）月亮一露面，满天星星惊散了。（）月亮一露面，满天星星惊散了。（）（11）翠绿欲滴椰子从叶间探出了头。（）翠绿欲滴椰子从叶间探出了头。（）（12）暴风雨来到时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢靠地）暴风雨来到时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢靠地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏战士。抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏战士。（）（12）春天迈着轻盈步伐来到我们身边。含羞草像一个害羞姑娘，只要在它叶片上轻轻）春天迈着轻盈步伐来到我们身边。含羞草像一个害羞姑娘，只要在它叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似。（一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似。（）（13）微风柔和地吹，柔和地爱抚我面孔。（）微风柔和地吹，柔和地爱抚我面孔。（）（14）顽皮雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞。（）顽皮雨滴最爱在雨伞上尽情跳舞。（）（15）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中大地。（）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中大地。（）第15页金金秋秋时时节节结结硕硕果果第16页