沁园春.长沙市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

鉴赏诗歌流程鉴赏诗歌流程流畅诵读流畅诵读 了解文意了解文意 了解感情了解感情 背诵玩赏背诵玩赏 体会韵味体会韵味鉴赏诗歌关键点鉴赏诗歌关键点知人论世：了解作者、时代、写作背景知人论世：了解作者、时代、写作背景把握技巧：推敲词句、捕捉把握技巧：推敲词句、捕捉意象意象、体会音韵、体会音韵 展开想象展开想象第1页“意象意象”简释简释意创作者思创作者思想感情想感情象作品中客作品中客观物象观物象 诗人思诗人思想感情与想感情与客观物象客观物象融合形成融合形成意象意象意境 诗人经过种种诗人经过种种意象创造和组意象创造和组合所组成一个合所组成一个充满诗意艺术充满诗意艺术境界境界第2页词词：1、又称、又称“长短句长短句”、“诗余诗余”，也叫，也叫“曲曲词词”或或“曲子词曲子词”，是配乐歌唱，以后逐步和音，是配乐歌唱，以后逐步和音乐分离，成为一个单纯文学体裁。乐分离，成为一个单纯文学体裁。2、词有词牌，有还有题目，题目与所写内容相关，、词有词牌，有还有题目，题目与所写内容相关，而词牌则基本上与词内容无关。但不一样词牌，而词牌则基本上与词内容无关。但不一样词牌，它段数、句数、每句字数、平仄、押韵，都有不它段数、句数、每句字数、平仄、押韵，都有不一样要求。一样要求。3、词分类：按长短规模分，词大致可分小令、词分类：按长短规模分，词大致可分小令(58字以内）、中调字以内）、中调(59一一90字字)和长调（和长调（91字以上，字以上，最长词达最长词达240字字)。一首词，有只一段，称为单调；。一首词，有只一段，称为单调；有分两段，称双调；有分三段或四段，称三叠或有分两段，称双调；有分三段或四段，称三叠或四叠四叠。第3页沁园春沁园春 长沙长沙第4页第5页第6页橘子洲头毛主席青年像比橘子洲头毛主席青年像比列意义和玄机列意义和玄机毛主席像到底做多高比较适当?大家一致认为,雕像高度设定在32米最好,因为橘子洲上樟树本身高约16米,要在16米高胸廓之上再高出16米头像才较为理想,结果就定了32米。而这恰好与毛泽东书写这首词沁园春.长沙时年纪吻合,1925年毛泽东就是32岁。雕塑长达83米,41米宽,因为8341正是毛泽东当年警卫部队番号。详细施工中，先制作了一个12模型雕塑，然后按等高线将玻璃钢模型画线分块，再依据分块编号切割石材，然后对石材加工打磨，每个步骤都是依靠计算机精准计算和采取传统工艺完成。8000多块石材从矿山切割下来后全部依据事先确定位置编号，再依据编号次序进行加工，加工好后运到现场按编号位置拼装，拼装完成后进行微调和精修。第7页听录音，小声跟读，纠正字音听录音，小声跟读，纠正字音 沁园春沁园春长沙长沙毛泽东毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟你能感受到这是一首什么格调词？你能感受到这是一首什么格调词？豪迈大气豪迈大气第8页模仿范读，带有感情地模仿范读，带有感情地大声自读大声自读这首词。疏这首词。疏通字词意思。通字词意思。给下面加线字注音给下面加线字注音（1 1）沁沁园春（园春（）（2 2）峥嵘峥嵘岁月（岁月（)（3 3）百）百舸舸争流（争流（）（4 4）怅）怅寥廓寥廓（）（）（）（5 5）沉）沉浮浮（）（6 6）挥斥方）挥斥方遒遒（）（7 7）浪）浪遏遏飞舟（飞舟（）qnzhng rnggliokufqi 第9页齐读，思索上片主要写什么内容齐读，思索上片主要写什么内容上片：写景，描绘湘江（上片：写景，描绘湘江（）秋景）秋景小组交流作业：小组交流作业：用自己话描述这段景色用自己话描述这段景色 要求：要求：1 1、意思完整，不过不能流于翻译、意思完整，不过不能流于翻译2 2、展开联想，能够加入自己想象事物，适当调整语序、展开联想，能够加入自己想象事物，适当调整语序3 3、注意语言准确和优美、注意语言准确和优美 绚丽多彩绚丽多彩生机勃勃生机勃勃第10页领字领字看：统领到哪一句？看：统领到哪一句？万类霜天竞自由万类霜天竞自由齐读这一段描写，齐读这一段描写，思索：这七句视角改变和思索：这七句视角改变和写景次序是怎样？写景次序是怎样？由远及近由远及近由上自下由上自下由静到动由静到动远眺远眺近看近看仰视仰视俯瞰俯瞰第11页万山红遍万山红遍第12页层林尽染层林尽染第13页漫江碧透漫江碧透万类霜天竞自由万类霜天竞自由百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底第14页小组交流：小组交流：在这几句写景句子中，你以为哪个在这几句写景句子中，你以为哪个动词动词用得最好？为何？用得最好？为何？层林尽层林尽染染百舸百舸争争流流鹰鹰击击长空长空鱼鱼翔翔浅底浅底万类霜天万类霜天竞竞自自由由写出了色彩浓烈写出了色彩浓烈 写出了千帆竞发热烈场面写出了千帆竞发热烈场面 写出了雄鹰展翅奋发、强写出了雄鹰展翅奋发、强劲劲 有力之状有力之状 突出了鱼儿自由轻快之态突出了鱼儿自由轻快之态 有力突出了万物蓬勃旺盛生有力突出了万物蓬勃旺盛生命力命力 第15页 意象意象万山万山 层林层林 漫江漫江 百舸百舸 雄鹰雄鹰 游鱼游鱼意境意境生机勃勃生机勃勃 壮阔绚丽壮阔绚丽感情感情乐观热烈、奋发向上乐观热烈、奋发向上暗喻和赞美了当初工农运动蓬勃兴起革命形势暗喻和赞美了当初工农运动蓬勃兴起革命形势一切景语皆情语一切景语皆情语景中寓情景中寓情第16页1 *沁园春 长沙 “自古逢秋悲寂寥”，在古代文人笔下，秋意象都与悲愁、悲戚、悲怆等情绪相联络。在这首写秋景诗词中，词人是否也表示了相同思想情感？答案在多数古典诗词中，“秋”总是与“悲”“愁”等情感联络在一起。如“悲哉！秋之为气也”“秋风萧瑟天气凉”“万里悲秋常作客”“秋风秋雨愁煞人”等，而这首词写虽是寒秋景物，词人情感却是豪迈昂扬。在词人笔下，秋虽给人“寒”感觉，但却是一派“万类霜天竞自由”欣欣向荣景象。面对祖国大好河山，青年毛泽东抒发了改天换地壮志豪情，发出了“问沧茫大地，谁主沉浮”浩叹，为“寒秋”景象注入了前所未有情感。境由心造，这与词人革命气魄与博大襟怀是紧密相连。第17页写作背景写作背景这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始前一年。当初中国阶级斗争异常激烈。震惊中外“五卅运动”和省港大罢工已经暴发农民运动也势如破竹，迅猛异常，在 全国十几个省蔓延开来。毛泽东同志当初直接领导了湖南农村运动先后在韶山等地建了二十多个农民协会，成立雪耻会，并创建了湖南农村第一个党支部中共韶山支部。伴随革命高潮到来，各党派对革命领导权进行激烈争夺。国民党右派势力了想篡夺立功莫非权利，而党内，陈独秀又提出了“一切权力归国民党”错误主张。毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右倾机会注义进行了针锋相正确斗争。军阀要逮捕毛泽东同志，在韶山人民掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游了橘子洲。第18页第19页怅、问对祖国命运关注“谁主沉浮谁主沉浮”意思是？意思是？谁主宰国家命运，掌握民族前途，即革命领谁主宰国家命运，掌握民族前途，即革命领导权归谁导权归谁怅：原指失意，这里用来表示由深思而激昂怅：原指失意，这里用来表示由深思而激昂慷慨思绪。慷慨思绪。作者也因感叹祖国壮美山河而发出深沉思索：作者也因感叹祖国壮美山河而发出深沉思索：沧茫大地，谁主沉浮？沧茫大地，谁主沉浮？第20页男女同学交替朗诵下阙，男女同学交替朗诵下阙，思索：作者回答了上阕问题没有？答案思索：作者回答了上阕问题没有？答案是什么？是什么？领字领字同学少年同学少年第21页小组讨论：小组讨论：1 1、“恰同学少年，风华正茂，书生恰同学少年，风华正茂，书生 意气，挥斥方遒。指点江山，激扬意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。文字，粪土当年万户侯。”展现了展现了诗人这些青年怎样精神风貌？诗人这些青年怎样精神风貌？2 2、最终三句抒发了诗人怎样情怀？、最终三句抒发了诗人怎样情怀？3 3、哪些字词能够表达这种情感？、哪些字词能够表达这种情感？第22页第23页这些早期革命青年含有怎样精神风貌？这些早期革命青年含有怎样精神风貌？青春年少青春年少热情奔放热情奔放才华出众才华出众关心国家关心国家无畏无惧无畏无惧勇于斗争勇于斗争第24页最终三句抒发了诗人怎样情怀？最终三句抒发了诗人怎样情怀？实写回想当年在此游泳情景，既是深实写回想当年在此游泳情景，既是深情思念，同时也虚指激励自己和一切情思念，同时也虚指激励自己和一切革命者应激流勇进，搏击风浪，做革革命者应激流勇进，搏击风浪，做革命中流砥柱，显示了作者豪情壮志。命中流砥柱，显示了作者豪情壮志。第25页总结纵观全词，诗人用词形象精炼，格调大气纵观全词，诗人用词形象精炼，格调大气豪迈，表达了一代伟人壮烈情怀。豪迈，表达了一代伟人壮烈情怀。全词上阕写景，意境开阔，气魄豪迈；全词上阕写景，意境开阔，气魄豪迈；下阕抒情，胸怀博大，斗志昂扬。下阕抒情，胸怀博大，斗志昂扬。艺术手法：上阙艺术手法：上阙景中寓情景中寓情 下阙下阙情中显志情中显志有感情地齐读全诗，注意语速和语气。有感情地齐读全诗，注意语速和语气。第26页27 1 *沁园春 长沙 l佳句咀华1.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！毛泽东立志2.敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。毛泽东水调歌头重上井冈山3.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。毛泽东七律到韶山第27页28 1 *沁园春 长沙 4.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东满江红和郭沫若同志5.丈夫要为天下奇，读奇书，交奇友，创奇事，做个奇男子。(毛泽东少年时有个绰号，叫毛奇)6.天下者，我们天下；国家者，我们国家；社会者，我们社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？湘江评论创刊词第28页辨析以下词语 （1）面对同伴一次次冷嘲热讽，他再也（遏制 遏止）不住内心愤恨，大声叫嚷起来。（2）广大青少年朋友一定不要凭一时哥们（义气、意气）犯下令自己终生后悔错误。义气：为情谊而甘愿替他人负担风险或作自我牺牲气度意气：志向与气概 比如，意气风发、意气相投第29页对比阅读沁园春.长沙与浪淘沙.北戴河1、浪淘沙下片“魏武”指是谁？“遗篇”指是什么？词中借用此典故，有什么作用？2、这两首词都出自同一诗人笔下，即使题材不一样但写法靠近，从表现内容上看，两词上阕都是 ，下阕都是 ，两词都采取了 表现手法。3、这两首词都有点睛之笔，请分别写出点睛诗句。第30页