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班会班风学风建设省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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资源描述

1、第1页班风学风是学生、班级乃至一所学校综合素质表达之一。学风建设是学校校风主要内容,所以搞好学风建设至关主要。拥有优良学风,不但能够调动学生主动性,而且也是教师教学效果表达。我们每位学生应以优良学风为条件,以理想为帆船,以对未来憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。第2页尊重尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师了解了解了解学校、了解老师、了解社会了解学校、了解老师、了解社会团结团结同心协力,同心协力,“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”即一个班级特有风貌,又称班级风即一个班级特有风貌,又称班级风 班风是一个班班风是一

2、个班级特有风貌,又称班级风级特有风貌,又称班级风 是班级中形成在情绪、是班级中形成在情绪、言论、行为、言论、行为、气氛。气氛。第3页 班风形成,不是局限于个人风尚,而班风形成,不是局限于个人风尚,而是整个集体风貌。它形成有利于培养、是整个集体风貌。它形成有利于培养、塑造班级组员良好形象,从而推进个人塑造班级组员良好形象,从而推进个人品德素养发展,促进集体良好作风。班品德素养发展,促进集体良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建风更有利于培养集体主义精神。班风建设中,班风标准和详细行为规范是目标,设中,班风标准和详细行为规范是目标,活动是骨架,舆论是灵魂,骨干是关键,活动是骨架,舆论是灵魂

3、,骨干是关键,训练是动脉。有此五者,一个推人奋进训练是动脉。有此五者,一个推人奋进班风一定能形成。班风一定能形成。第4页 一个班班风是关系到每一个同学,一个班班风是关系到每一个同学,一个班班风是关系到每一个同学,一个班班风是关系到每一个同学,所以我们要自觉维护班级体荣誉。所以我们要自觉维护班级体荣誉。所以我们要自觉维护班级体荣誉。所以我们要自觉维护班级体荣誉。每一个人出自己一份力,每一个人每一个人出自己一份力,每一个人每一个人出自己一份力,每一个人每一个人出自己一份力,每一个人都不损害集体利益,那班风便会得都不损害集体利益,那班风便会得都不损害集体利益,那班风便会得都不损害集体利益,那班风便会

4、得到改进,成为一个优异班级!记住到改进,成为一个优异班级!记住到改进,成为一个优异班级!记住到改进,成为一个优异班级!记住下面一句话:下面一句话:下面一句话:下面一句话:千人同心,则得千人力;千人同心,则得千人力;千人同心,则得千人力;千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。万人异心,则无一人之用。万人异心,则无一人之用。万人异心,则无一人之用。淮南子淮南子淮南子淮南子 兵略训兵略训兵略训兵略训第5页苦学苦学“思而不学则殆思而不学则殆”勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔”好问好问“舍问,其奚决焉?舍问,其奚决焉?”求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本 即学习风气,一方面指学习目和动力、学

5、习热情和信心,其次指学习态度。第6页 同学们同学们是学风建设主力兵。是学风建设主力兵。同学们同学们虽已经能虽已经能够、独自处世,但因为社会经历贫瘠,面对诱惑够、独自处世,但因为社会经历贫瘠,面对诱惑时,意志不够坚定。有些时,意志不够坚定。有些同学同学认为,学风建设是认为,学风建设是学校和老师任务,和自己毫无关联。这种想法是学校和老师任务,和自己毫无关联。这种想法是普遍,也是可怕。之所以需要学风建设,就是因普遍,也是可怕。之所以需要学风建设,就是因为为同学们同学们没有好学习习惯和风气。假如全部学生没有好学习习惯和风气。假如全部学生都有都有“悬梁刺股悬梁刺股”好学意识,都有好学意识,都有“凿壁取光

6、凿壁取光”发奋图强,或是发奋图强,或是“晓月闲移三尺剑,孤灯苦读五晓月闲移三尺剑,孤灯苦读五更书更书”,那学风建设还何须如此大费周章?学风,那学风建设还何须如此大费周章?学风建设中,建设中,同学们同学们不但应该尽心尽责,还要出谋划不但应该尽心尽责,还要出谋划策。学生原因直接造成这场战争胜败。策。学生原因直接造成这场战争胜败。第7页当前学风问题,主要有以下几个方面:当前学风问题,主要有以下几个方面:(1)“不知道为何要学习不知道为何要学习”缺乏明确学习目缺乏明确学习目标,学习态度不端正。标,学习态度不端正。(2)“不想学习不想学习”专业思想不稳定,存在厌专业思想不稳定,存在厌学情绪。学情绪。(3

7、)“不知道该怎么学习不知道该怎么学习”不能正确地处理不能正确地处理好学习与生活等方面关系。好学习与生活等方面关系。第8页天行健,君子以自强不息;天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。地势坤,君子以厚德载物。第9页天(即自然)运动刚强劲健,对应于天(即自然)运动刚强劲健,对应于此,君子处世,应像天一样,自我力此,君子处世,应像天一样,自我力争进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不争进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息;大地气势厚实和顺,君子应增停息;大地气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。译为:君子应该厚美德,容载万物。译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,像天宇一样运行不息,即使

8、颠沛流离,也不屈不挠;假如你是君子,接物度也不屈不挠;假如你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能量要像大地一样,没有任何东西不能承载。承载。第10页那么接下来,我们应该怎么去杜绝这些不利于营造一个好班风不良现象?我们应该从哪些方面去努力?第11页要想树立好班风,请大家记住8个字:深思 乐学 团结 进取深思做事情时,请深思班级荣誉;乐学善于借鉴,学习他人优点;团结团结班里同学,和睦相处;进取不停进取,善于创新。第12页 论语有云,论语有云,“学而不思则罔。学而不思则罔。”思索会使我们走思索会使我们走出迷惑,迈向成功。在周密思索过程中,我们提炼出了出迷惑,迈向成功。在周密思索过程中,我们

9、提炼出了严谨思维方法;在深入思索过程中,激发了我们无尽创严谨思维方法;在深入思索过程中,激发了我们无尽创新意识;在连续不停思索过程中,我们更能体会到学习新意识;在连续不停思索过程中,我们更能体会到学习无穷乐趣。思索使人思维灵敏,治学无穷乐趣。思索使人思维灵敏,治学严谨;使人辨伪去妄,用存真知。严谨;使人辨伪去妄,用存真知。第13页 “书山有路,学海无涯。书山有路,学海无涯。”漫漫求学路,一漫漫求学路,一个个“乐乐”字照亮了我们前进道路。学习须字照亮了我们前进道路。学习须“愿意愿意”,兴趣兴趣是成功另一要诀,主动地学习才能,兴趣兴趣是成功另一要诀,主动地学习才能有所得;学习须有所得;学习须“高兴

10、高兴”,在成功中体验高兴,在成功中体验高兴,在挫折中回味甘甜,愉快学习方能有所成;学在挫折中回味甘甜,愉快学习方能有所成;学习须习须“乐观乐观”,成功已是过去,失败尚是未知数,成功已是过去,失败尚是未知数,面对坎坷,不应徘徊,而应向前迈开踏实每一面对坎坷,不应徘徊,而应向前迈开踏实每一步,笑看学习步,笑看学习,方能有所收获。方能有所收获。第14页 建设班集体需要大家同心同德,群策群力。建设班集体需要大家同心同德,群策群力。“团团结就是力量结就是力量”,它能够培养我们集体感,荣誉感和责任,它能够培养我们集体感,荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重,以集体荣誉为先,集中精力,感。时刻以集体利益为重,

11、以集体荣誉为先,集中精力,全力以赴。全力以赴。“同心协力,则磐石之固,未可图也。同心协力,则磐石之固,未可图也。”只要只要大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种气氛下学大家戮力齐心,班集体就会蒸蒸日上,在这种气氛下学习生活怎能不事半功倍?习生活怎能不事半功倍?第15页 学习须进取。严于律己,力争上游,赶超自我,便是进取。抓紧每秒时间,把我每次机会,凝聚每份热情,向困难挑战,向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取,天下无难事;唯有进取,方能获成功。第16页 昨日习惯,已经造就了今日我昨日习惯,已经造就了今日我们;今日习惯,决定明天我们。好们;今日习惯,决定明天我们。好习惯,益终生!习惯,益终生!第17页

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