现代汉语语法句子成分省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

语法知识语法知识句子成份第1页句子成份句子成份句子六种成份主语、谓语、宾语；主语、谓语、宾语；三种主要成份三种主要成份定语、状语、补语定语、状语、补语；三种从属成份三种从属成份 第2页句子成份标识符号标识符号主语主语：“”划在主语下面划在主语下面谓语谓语：“”划在谓语下面划在谓语下面宾语宾语：“”划在宾语下面划在宾语下面定语定语：“（）（）”用在定语前后用在定语前后状语状语：“”用在状语前后用在状语前后补语补语：“”用在补语前后用在补语前后第3页句子成份作用主语主语谓语谓语宾语宾语定语定语状语状语补语补语是是谓语陈说对象谓语陈说对象是是对主语加以陈说对主语加以陈说是是动语支配、关涉对象动语支配、关涉对象是是名词性短语名词性短语里中心语前面里中心语前面修饰语修饰语是是谓词性短语谓词性短语里中心语前面里中心语前面修饰语修饰语是是谓词性短语谓词性短语里中心语后面里中心语后面补充语补充语第4页定语：漂亮校园定语：漂亮校园 （漂亮）漂亮）校园校园 状语：例状语：例1：平静地学习：平静地学习平静平静地地学习学习例例2：吾尝终日而思矣：吾尝终日而思矣吾尝吾尝终日终日而而思思矣矣修饰关系修饰关系第5页补语：1、去一趟去一趟去去一趟一趟2、高兴得跳了起来、高兴得跳了起来高兴得 跳了起来3、这张报纸好极了、这张报纸好极了这张报纸这张报纸好极了极了第6页1、主语主语：就是谓语陈说对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家感觉回家感觉 又不知不觉涌上心头。2、谓语谓语：是陈说主语，普通由动词和形容词充是陈说主语，普通由动词和形容词充当，其它实词和短语也能够充当谓语。当，其它实词和短语也能够充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语宾语：是动词中心词支配对象，普通由名词和代词充当，其它实词和短语也能够充当宾语。如：大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）第7页4、定语：、定语：是名词中心语修饰成份，名词、动词、形容词、是名词中心语修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语数量词和短语充当定语。“”“”是定语标志是定语标志是定语标志是定语标志。如：如：（浅浅浅浅）月光流进了村子。）月光流进了村子。注意：定语后置。如：注意：定语后置。如：荷塘四面长着许多树，（蓊蓊郁郁）。荷塘四面长着许多树，（蓊蓊郁郁）。5、状语：、状语：是动词、形容词中心语修饰成份。副词、形容是动词、形容词中心语修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）名词和短语充当状语。词、表时间（处所）名词和短语充当状语。“地地地地”是状是状是状是状语标志语标志语标志语标志。如：。如：汽车汽车 在望不到边际高原上在望不到边际高原上 飞驰。飞驰。（介宾短语）（介宾短语）6、补语：、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用成份。是对动词、形容词中心语起补充说明作用成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补语。语。“得得得得”是补语标志是补语标志是补语标志是补语标志。如：如：我心事，绷得我心事，绷得 。第8页“”是定语标志词“地”是状语标志词“得”是补语标志词第9页顺口溜：主谓宾，定状补主要成份主谓宾修饰成份定状补定语必在主宾前谓前为状谓后补“”定“地”状“得”后补牢切记住别忘记！第10页句子成份分析实例例句例句：全体同学都做完了语法作业。划分句子成份普通划分句子成份普通先划出主、谓、宾先划出主、谓、宾；然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。（全体）（全体）同学同学都都做完了（语法）作业做完了（语法）作业第11页句子成份分析实例句子成份分析实例句例：1、今天星期六。2、今天是星期六。3、说话要简练一些。4、长江三峡曾经留下过（许多人）梦。第12页多层定语排列次序多层定语排列次序多层定语普通次序：领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例句例：（国家队里）（一位）（有二十多年国家队里）（一位）（有二十多年教学经验）（优异）（篮球）（女）教练。教学经验）（优异）（篮球）（女）教练。第13页多层状语排列次序多层状语普通次序：多层状语普通次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例：昨天在休息室里都热情地同他交谈。第14页特殊特殊主谓句成份划分主谓句成份划分1、主谓谓语句：、主谓谓语句：这个电影 我看过。2、复杂宾语句链：我看见小王在大街上边走边读书。3、兼 语 句链：大家 选 他 当班长。4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。6、把 字 句：老师亲切地把书放到他手中。7、被 字 句：她已被北京大学录用了。第15页练习一：划分以下句子主要成份1、沙锅能够炖豆腐。2、前面围着一圈人。3、明天这个时候，我们就能够走出戈壁滩了。4、那是一个夏天中午，院子里静悄悄。5、顽强毅力能够征服世界上任何一座高峰。6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似跑过来。8、他说是标准普通话。第16页练习二：划分以下句子主要成份1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台轻易得多。4、他不参加也好。5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。第17页练习三、划分以下句子成份1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最果断、最忠实、最热忱空前民族英雄。2、风景漂亮西双版纳，吸引了成千上万有志气有理想知识青年进入橡胶园。3、敦煌艺术宝库保留，使我们有可能来了解一千五六百年来中国艺术成长、演变和发展。4、康藏公路和青藏公路通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原人们5、生长在江南同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。第18页练习四、划分以下句子成份1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色粗毛线衣，或者自己打一副手套，一双草鞋，都很有感情。2、为了保护羊群，英雄小姐妹玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”笔墨写成文稿：一篇清贫，一篇可爱中国。第19页