资源描述
班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿
2011～2012学年度第一学期期末学业水平调研
六年级语文
笔试部分（分值100分；90分钟完成）
等第：
一、积累与运用。（28分）
1．看拼音写词语。(4分)
xiè yì jù jiàn
不（ ） （ ）然 小（ ） 军（ ）
（ ）气 （ ）志 （ ）说 射（ ）
2．根据题意将合适的选项填入括号内。(6分)
(1)下列读音中有误的是第（ ）组。
①薄(bó)雾 ②骨髓(suǐ) ③哺育（fǔ） ④咒(zhòu)语
(2)下列成语中没有错别字的一组是第（ ）组。
①弥留之际 疾驰而去 针锋相对
②深明大意 井然有序 节衣缩食
③无可挑惕 熟能生巧 颠沛流离
④廖廖无几 魂牵梦绕 如火如茶
(3)（ ）昨晚，多位很有（ ）的资深美容专业人士已经前来报到。
①截止 ②截至 ③品位 ④品味
(4)下面三组词语中意思不相同的一组是（ ）
①代替——替代 ②著名——名著 ③式样——式样
(5)加点语句用得不恰当的句子是（ ）
①几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一
举击退了日寇。
②妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
③在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”
(6)下面各句中没有语病的是（ ）
① 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。
② 近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。
③ 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。
3．写出下列加点字词的意思。（2分）
艰苦卓越： ；负荆请罪： ；
却看妻子愁何在： ；青春作伴好还乡： 。
4．根据课文内容填空（16分）
①“ ，总剪，手都有 。”姥姥剪纸的技术可谓 、 ，这只是她自谦的话。一分付出一分收获，你一定也想起了这样一句名言： 。（3分）
②每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》（3分）
③那些 的线条是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 。这句话中运用了 的修辞，把 比成了 ，写出了草原 。（5.5分）
④填写诗句或成语：从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”；陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”；为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊！夏洛蒂面对罗伯特的羞辱，没有 ，而是 ，终于成为著名的作家。（4.5分）
二、阅读与理解。（28分﹢5分）
《麋鹿》片段 （12分）
麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
1．联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。（2分）
2．用自己的话概括这段话的主要内容。（2分）
3．这段文字最主要的说明方法有 、 。你还知道哪些说明方法： 、 。（2分）
选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在
介绍事物时，非常注意说法的 （2分）
⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整
4．选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： （2分）
⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹
⑵ 经历，竟然，从此
⑶ 再后来，随后，最后
5．对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来（2分）
狮子和野牛 （16分）
①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。
②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。
③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这千钧一发之际，奇迹发生了。数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！
④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。
⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！
1．“如愿以偿”的意思是 ，“愿”在文中指 ；“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。（4分）
2．“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是指什么？用波浪线在文中划出。（2分）
3． 读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。（3分）
一头狮子将小野牛扑进河里→（ ）→（ ）→狮群与鳄鱼展开拉锯战 →（ ）。
4．判断，在最正确的说法后面打“√”。（4分）
小野牛奇迹逃生的原因是：
（1）小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 （ ）
（2）一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 （ ）
（3）两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 （ ）
（4）是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 （ ）
5. 读第⑤段，写出你的感受。（3分）
课外阅读（5分）
当白天到来时，大海又恢复了平静。我找我们的船，令我惊诧的是它依然在那儿并且没有破碎。“我想我能够游到那儿，”我自言自语。于是，我朝大海里走去，不一会儿，我靠近了船绕着它游。只是，我怎样才可以上去呢？最后，我从船舷一侧的一个洞里钻了进去，但却很不容易。
船里积了很多水，但海底的沙使船固定在了一个地方。船的尾部翘出了水面，这让我非常庆幸，因为船上全部的食物都储在那儿。我已经很饥饿，所以我马上开始吃东西。然后决定带一些食物回到岸上。可是我又怎样才能做到呢？
我察看了这只船的四周，几分钟后，我找到了几块长条的木板。我用绳子把它们紧扎在一起。然后我便搬上我想从船上带走的东西。那儿有一大箱食品——米、咸肉和硬面包。我还拿了很多坚固的小刀及其他工具，船帆、绳子、纸、钢笔、书及7枝枪。现在我需要在船上找一个小帆，不一会儿，我就找好了。我慢慢地、小心翼翼地向岸边划，要使我的东西不掉到海里是挺困难的，但终于我把每一件东西都弄上了岸。
这段文字选自于 国作家 的著作 。文中的“我”是 ，在你看来，他是这样一个人： 。你从他身上获得的启示： 。
三、表达（5分+30分）
1．立意选材
《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。 ②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。 ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
班级＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿
⑤按游览顺序描写南山美景。 ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．习作：
提示：时光可以倒转，世界近在眼前。我乘坐时光穿梭机，穿越古今，历游中外。穿梭机停了，我打开舱门，居然来到了一座荒岛……
你在荒岛上看到了什么？遇见了谁？又会发生什么事？请展开想象，把你见到的“奇景”，经历的“奇事”描绘出来。题目自拟，不少于450字左右。
四、书写（4分）
1．写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得4分。
2．写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3分。
3．写字比较端正、整洁，得2分。
4．用铅笔书写的不得分。
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