苏教版六年级下册语文期中试卷教学内容.doc

班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 要 答 卷
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六年级语文阶段调研测试卷（2016.4）
得分
一、根据拼音写字或词语，要求写得正确、美观。(10分+2分)
　ɡuàn　ɡài 　 zhànɡ’ài ɡuò lǜ chónɡ shān jùn lǐnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
　 yān hóu chú fánɡ jiān miè rú chī rú zuì
（ 　 ） （ ） （ ） （ ）
xié ( )作　 　威（　 　 ）　　（　　 ）助　　 和（　 　）
二、选择正确的选项。(8分)
1．下列读音完全正确的一组是（ ）
A．魔爪（zhǎo） 树冠（ɡuàn） 惬（qèi）意 盘曲（qū）而上
B．妄图（wànɡ） 耧（lóu） 夹（jiá）击 卓（zhuó）有成效
C．禀（bǐn）报 蒙（ménɡ）骗 塞（sài）外 锲（qiè）而不舍
D．提供（ɡōnɡ） 包扎（zā） 谦逊（xùn） 乘（chénɡ）虚而入
2.没有错别字的一组是（ ）。
A．美妙绝伦 前赴后继 万籁俱寂 毫不介意
B．振耳欲聋 猝不及防 银妆素裹 至仁至义
C．不堪设想 神青气爽 夜以继日 恼羞成怒
D. 烛焰摇曳 故名思义 腾云驾雾 众寡悬殊
3.下列各句中，成语使用不恰当的是（ ）。
A．这部作品，对人物的刻画真是入木三分。
B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
C．我有几张罕见的照片，在它们背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
D．云雀通宵达旦地啼唱，却从来不知疲倦。
4.选择正确的一项填写在括号里（ ）。
(1)面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”
(2)看到宋丹丹的小品，礼堂里总是发出阵阵 。
(3)林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。
(4)面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。
A 狞笑 哄笑 讥笑 冷笑 B冷笑 哄笑 狞笑 讥笑
C 冷笑 狞笑 哄笑 讥笑 D冷笑 讥笑 哄笑 狞笑
三、根据要求完成句子。(8分)
1.本学期，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，并谈谈自己的感受。)
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是—位见义勇为的英雄。（3分）
你的叙述：

2.用修改符号修改下面一段话。（标点3处，语病2处）（5分）
我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。
四、课文内外填空。(2分+3分+4分+5分+3分+4分)
1.老师语重心长地说：“受到了批评，可不能光觉得不顺耳呀，俗话说‘
， ’。”
2.将下列诗句补充完整。
⑴ ，沉醉不知归路。 （李清照《如梦令》）
⑵西塞山前白鹭飞， 。（张志和《渔歌子》）
⑶ ，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》）
3.你从雪山走来， ；你向东海奔去， 。你从远古走来， ；你向未来奔去， 。
4．活跃了一天的太阳，依旧 。它歪着 ，
， 从身上 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。（《三亚日落》）
5. 上半学期中，我们又认识了很多人： 的聂荣臻将军；法国的
一家保护秘密情报； 的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 。 我们还在作者的带领下神游了浙江金华的 ，欣赏了 的三亚落日……收获真的不小啊！
6. 吴国少年借“ ， ”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了
。
五、短文阅读。(9分+12分)
（一）《三打白骨精》（节选）
唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
1.这是孙悟空 （数字）打白骨精变成的 （人物）被师父惩罚的一段，另“两打”分别是 打白骨精变成的 ， 打白骨精变成的 。《西游记》中像这样有趣的故事还有《 》 《
》《 》 。（6分）
2.“唐僧一见，惊得从马上摔下来”，这句话中“摔”字表达效果好在哪里？
（2分）
3.在中国文化中，“三”即万物，有着特殊意义，在日常生活、诗词文章里也比比皆是，四大名著中像《三打白骨精》一样以“三”开头的故事还有《 》。（1分）
（二）屋顶上的月光
①有一位少年，童年时期就失去了双亲，而惟一相依为命的哥哥也只能靠辛勤的演奏来赚取生活费。家境贫寒，生活艰苦，然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。
②他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，他囊中羞涩，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，四处拜师，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。
③老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上求学之路，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他 ，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快脱颖而出。
④少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他 地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！”可是少年没有因此死心。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情。月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在温柔的月光下，一个音符一个音符地抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，他的心像插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
⑤一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听，眼泪 。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。
⑥少年废寝忘食、锲而不舍，终于一偿夙愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
⑦有人曾经问他：“是什么支持者你走过那么艰难的岁月？”他笑着说：“是屋顶上的月光。”他将所有的挫折、所有的情感、力量都包含在这简单而美丽的句子里了。
1．选择合适的词语，将序号依次填在文中的横线上。（3分）
①语重心长 ②意味深长 ③潸然而下 ④欢天喜地 ⑤欣喜若狂
2.写出平时积累的表示求学艰苦或学习勤奋的成语（不写短文中出现的）（3分）

3.读句子，体会人物形象或想象人物心理。（4分）
“月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在温柔的月光下，一个音符一个音符地抄写曲谱。”从这句话中，我们可以看出巴赫
“他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。”此时，哥哥的心里会这样想：

4.巴赫说，是“屋顶上的月光”支持着他走过艰苦的岁月。联系全文想一想，“屋顶上的月光”指的是什么？（2分）
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六、作文。(30分）
我喜欢这样一个人