1、部编版三年级语文下册-4昆虫备忘录同步习题(含答案)4昆虫备忘录一、填空题 1.给下列生字注音。 _录凡距款绸_膜瞎益约斑2.选字组词。 (柜 距 矩) _离 衣_ 规_(绸 稠 调) _动 _密 丝_(模 摸 膜) 抚_ _翅 _范(录 绿 碌) 忙_ _色 记_3.给下面划线的字选择正确的读音。 琢_(zu zu)磨 凡_(fn fng)是距_(j j)离 黑绸_(zhu chu)膜_(m m)翅 瞎_(xi hi)点蚂蚱_(zh zh) 黑斑_(bn dn)4.查字典填空。 “益”用音序查字法,先查音序_,再查音节_。“益”在字典中的解释有:增加;好处,有好处;更加。它在“益虫”一词中的
2、意思是_。5.找出下列划线的读音不正确的一项,把序号填在横线上。 _A记录(l) B平凡(fn) C距离(j)_A收款(kn) B丝绸(chu) C薄膜(m)_A瞎眼(xi) B益虫(y) C斑点(wn)6.照样子,填一填。 例:朱红、_红、_红、_红例:顺顺溜溜、_、_、_7.给下列句子中划线的“挺”字选择正确的解释。 挺:很;量词;硬而直。竹笋渐渐地长大了,变成了苍劲挺拔的竹子。_世界上第一挺机枪是由比利时的一位工程师设计出来的。_我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。_二、语言表达 1.按要求完成句子练习。 (1)瓢虫落下来了。(把句子写具体) (2)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用画线的词
3、语造句) (3)瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(仿写句子) _,_似的_,上有_,特别漂亮。2.照样子,写句子。 (1)例:河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。 _人把_叫_。(2)例:我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。 _,因为_。三、现代文阅读 1.阅读短文,完成练习。 花大姐 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字! 瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马
4、铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(1)联系上下文理解词语的意思。 顺顺溜溜:_。严丝合缝:_。(2)为什么作者认为“花大姐”是个好名字?_ “花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。这个名字生动形象,富有童趣。(3)考考你:有的瓢虫吃蚜虫,是_;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是_。 (4)文章结尾画线的句子有什么作用? 1.阅读下文,回答问题。 独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙 , 是昆虫里的霸王。 独
5、角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。(1)文段中“这家伙”指的是_。 (2)独角仙身长约_,甲壳的颜色_。 (3)文段中的哪句话具体描绘了独角仙的力气很大?请你用“_”画出来。 (4)请你结合文段内容,猜一猜“独角仙”名字的来历。 3.阅读下文,回答问题。 松鼠(节选)布丰 松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 松鼠不敢
6、下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了,还会发出一种不高兴的哼哼声。(1)为什么说松鼠“最不像四足兽”?请在短文中找出来。 (2)下列语句体现了松鼠的什么特点?请选一选。 A敏捷 B警觉 C漂亮 D聪明玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。_
7、一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。_松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。_只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。_(3)短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠_的特点来写,第二自然段抓住了松鼠_的特点来写。 答案解析部分一、填空题1.【答案】 l;fn;j;kun;chu;m;xi;y;yu;bn 2.【答案】 距;柜;矩;调;稠;绸;摸;膜;模;碌;绿;录 3.【答案】 zu;fn;j;chu;m;xi;zh;bn 4.【答案】 Y;yi; 5.【答案】 C;A;C 6.【答案】 粉;暗;火;干干净净
8、;红红火火;整整齐齐 7.【答案】 ; 二、语言表达1.【答案】 (1)可爱的瓢虫缓缓地落下来了。(2)凡是有爱心的人,都不会虐待小动物。(3)孔雀;扇子;尾巴;光彩夺目的圆点 2.【答案】 (1)北京;瓢虫;“花大姐”(2)我小时也吃过榆钱;它的味甜,没少吃。 三、现代文阅读1.【答案】 (1)方向一致,有次序;指缝隙严密闭合(2)(3)益虫;害虫(4)模拟孩子天真的口吻,使全文童趣盎然;运用第二人称,自然亲切,表达了对瓢虫的喜爱之情。 2【答案】 (1)独角仙(2)两寸;多为深色(3)据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。(4)因为它头部尖端有一只犀牛一样的角,所以被称为“独角仙”。 3.【答案】 (1)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。(2)C;A;D;B(3)外形;生活习性