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四年级语文上册期中测试卷及答案
试题的练习有利于学生巩固所学的知识，以下是整理的四年级语文上册期中测试卷及答案，欢迎阅读参考!
1.根据拼音写出词语。(16分)
wéi lǒnɡ hào dànɡ 　shí jiàn rónɡ máo
(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)
xī han wū rǎn zhī zhū 　fán nǎo
(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)
2.辨字组词。(10分)
3.写出带有“鸟” 字的成语。(4分)
4.按要求做题。(14分)
(1)业精于勤荒于嬉, 　　　　。(补充名言)
(2)　　　　　　　　,江枫渔火对愁眠。选自《　　　　》。(补充诗句并填空)
(3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)
(4)小鸟儿叫着。(扩写句子)
(5)不偏倚:
(解释词语)
(6)一边……一边……
(造句)
(7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)
(一)课内阅读。(13分)
老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
1.片段讲了　　　　　、　　　　　、　　　　　、
这四种叶子。它们可以分别用来　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　。(8分)
2.片段运用的说明方法是 　　　　。(2分)
3.文中省略号的作用是 　 。(3分)
(二)课外阅读。(13分)
黄昏的池塘
[加拿大]蒙哥马利
山顶下面是一方池塘。池塘很长,蜿蜒曲折,看上去几乎像是一条河。一座桥横跨池塘中央,池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调,其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。在桥的上首,池塘直伸入靠近岸边的枞树林和枫树林,使它们摇曳的影子呈现出半透明的黑色。随处都可看见一棵棵野李树从岸上探出身子,像个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里传出青蛙清晰、哀怨而又动听的合唱声。下面斜坡上一座白色的苹果园中间,隐隐约约露出一所灰色的小房子,尽管天还不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出灯光。
(节选自《绿山墙的安妮》)
1. 结合短文解释词语。(4分)
出神入化:
不可名状:
2.照样子写词语。(6分)
忽隐忽现(ABAC式):　　　　、　　　　、　　　　。
隐隐约约(AABB式):　　　　、　　　　、　　　　。
3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮点,说一说文中都写了哪些色彩。(3分)
从前,在一个很远很远的地方,有一个很大的迷宫,里面住着三个小矮人:一个叫米米,聪明机敏,行动果敢;一个叫哼哼,保守固执,安于现状;一个叫唧唧,胆小怕事,缩手缩脚。在他们住所的隔壁,存放着堆积如山的奶酪。三个小矮人守着这些奶酪,过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨,他们突然发现奶酪全都不见了!怎么办?故事就从这里开始了……
要求:
1.请续写故事,题目自拟。
2.想象要丰富,描写要具体,情节展开要符合人物各自的性格特点。
3.字迹清楚工整,不少于400字。
一、1.围拢　浩荡　实践　绒毛　稀罕　污染　蜘蛛　烦恼
2.
3.一石二鸟　鸟语花香　百鸟朝凤　小鸟依人
4. (1)行成于思毁于随
(2)月落乌啼霜满天　枫桥夜泊
(3)老麻雀把猎狗吓退了。
(4)无助的小鸟儿绝望地叫着。(答案不唯一)
(5)形容不偏不歪,正中目标。
(6)我和王丽一边走路一边唱歌。
(7)老师让我们观察并讲述这些叶子。
二、(一)1.山扁豆的叶子　垂柳的叶子　桑叶　薄荷叶　祛痰止渴　解酒毒,治皮癣　清热明目,治手脚麻木　医感冒头疼
2.举例子
3.表示还有很多,不再一一列举
(二)1.出神入化:神、化,指绝妙的境界。本文指极其高超的境界。　不可名状:形容无法用语言来形容。名,用言语说出。状,描绘。
2.怪模怪样　大手大脚　可歌可泣　口口声声　风风雨雨　白白净净
3.琥珀色、深蓝色、橘黄色、玫瑰色、翠绿色、半透明的黑色、白色、灰色。
三、略

只供学习与交流