《新学案》2020-2021学年高中语文苏教版必修一名师导学：第3专题-我心归去-.docx

我 心 归 去
课 前 准 备
　 教学目标
1. 引领同学理解并体会作者刻骨铭心的家园之思。
2. 通过诵读,揣摩并理解作者饱含感情、富有哲理的语言。
3. 理解作者对“家乡”这一文化概念的思考。
　 资料卡片
1. 作家作品
韩少功,生于1953年,湖南长沙人,中国现代作家。他是1985年提倡“寻根文学”的主将,发表《文学的根》,提出“寻根”的口号,并以自己的创作实践了这一主见。在以韩少功为代表的一批“寻根文学”提倡者们看来,中国传统文化有“规范”和“不规范”之分,他们认为传统文化中更多需要确定和弘扬的是“不规范”的、存在于野史、传奇、边地风俗以及道家思想和禅宗哲学中的文化精华;而对以儒家学说为核心的、被体制化了的“规范”文化,则持拒斥、否定、批判的态度。中篇小说《爸爸爸》以一种象征、寓言的方式,通过描写一个原始部落鸡头寨的历史变迁,呈现了一种封闭、凝滞、愚昧落后的民族文化形态。作品以白痴丙崽为仆人公,通过对他的刻画,勾画出人们对传统文化的某种畸形病态的思维方式,表达了作家对传统文化的深刻反思与批判。《爸爸爸》等作品以猛烈的“寻根”意识,探寻文化规范对自由生命的制约,考问“规范”状态下人类生命和人类文明由起源向末日退化的形态,从中发掘出人性中的惰性和冥顽不化的国民劣根性,也完成对传统文化的一次批判。《爸爸爸》等作品也表现了向民族历史文化深层吸取力气的趋向,饱含哲学意蕴,在文坛产生很大影响。1996年韩少功发表长篇小说《马桥词典》,小说独特的构思和深刻的内涵使韩少功再次成为文坛关注的焦点。
2. 背景介绍
韩少功访问法国圣·纳塞尔市,一个人身在异国他乡,离开了生疏的生活环境,离开了生疏的人群,离开了自己的文化,特殊是离开了自己的故土,一种巨大的孤独感便会自然而然地产生。归国之后,韩少功将自己在国外那种孤独而又思念故土亲人的独特感受连缀成文,写下了一组散文,总题为“访法散记”,本文是其中一篇。
　 学问梳理
1. 重点字音、字形填空。
(1) 给下列加点字注音。
一幢(zhuàng)　　　　别墅(shù)
悲怆(chuàng) 眷顾(juàn)
惦念(diàn) 贫瘠(jí)
逃遁(dùn) 烙印(lào)
模样(mú) 矫饰(jiǎo)
繁华酥骨(sū) 静谧(mì)
幽深奇诡(guǐ) 熠熠闪光(yì)
(2) 多音字注音。
奔　　禁
泊 量
2. 解释下列词语或成语的含义。
(1) 概莫能外:没有什么能够例外。
(2) 熠熠闪光:闪闪发光。
(3) 萍飘四方:像浮萍一样漂泊四方。