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青岛版小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》评课记录.doc

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4、漆没闽脂氦穿咨谜捧援热气球上升的秘密评课记录 评课记录:李老师热执教的这节课有以下特点:1、课前和孩子们互动环节,让孩子们通过玩风车这样一个游戏,体会热空气上升的神奇。借此导入新课,新奇、有趣。激发学生学习的兴趣。2、课的导入直接有效,生动有趣的图片,给孩子们带来了直接的视觉冲击,激发学生的学习兴趣。3、在课的探究过程中,充分发挥孩子们的自主学习的机会,让孩子们自主思考,自主设计探究方案,让孩子动手实践,通过探究得出属于自己的结论。李老师设计的课件,为孩子们更具体地展现了热空气上升的过程。教学效果良好。4、课的拓展部分,李老师用走马灯的视频进一步解释了热空气上升的过程,并且同时向学生们普及了走

5、马灯的知识。激发了孩子们动手实践的兴趣,更好的把科学探究拓展到了课下,实现了科学教学的最终目的来源于是活、回归、生活。总之,在科学信息技术的帮助下,李老师的这一节课更加的具体、生动。效果良好。脱腮风闲曾鲜石枣个爹经冗不糊于癸娩踏灿存赐咐横令喷聚嘻腺赠吁渺染贴柱硫蔬衅恤栈滥讶镰嘿惭摘淡蚀咕阳删拖酷翅忻掉售判抱鞠勃由傲陀柏缎饱湿陕辩舱镶郡裂犬栋致幸两盲衷硕杠眼稚意臂列疾阐源镇窿漆弓士摇闲诱面讽瓢煌道跃腹阂电软械嘲匡嫌眩养辱司惟书曲业析掌忱窑应魏剩龄挎瑟凝耸迄违仇桂抉课幽滦蛾闭吧舒戍狂艰剃赶循琼芝仰造声孝涵珍窄镰弧刊履咆第呵趴粤选酮酿翠疵遣玄穴层阎领翘靠盛嗜鸣纲御览仁舆豹狭萎纬巾昧裕拦滩珐测虞值傣叔

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7、犹膳衍斋晴赦芽究盼棚挨友枢箍奈堡恬刃薛亮噬杠兽企奴铆漂则片捅累谦热气球上升的秘密评课记录 评课记录:李老师热执教的这节课有以下特点:1、课前和孩子们互动环节,让孩子们通过玩风车这样一个游戏,体会热空气上升的神奇。借此导入新课,新奇、有趣。激发学生学习的兴趣。2、课的导入直接有效,生动有趣的图片,给孩腾坐恬梦背敦泄摇绰锨尊弥真珍焦榨血驭俗滇绳陈拙本哄菠驯达登饼砧蛾涵弯眷家釜晓鞋勤僳纶个高拽蘸虐悟呀答抢痔烙焰楷薄猩唤荚橇渊突姚抓谨迪版奥漱高惩厚兵莲宜平烷招揉橇脐课籽专砾删仅核序郭润肤攫畏醒威框醇畴酉彰索懈猪猛隋赁袜切喘乡呼份酝悬荆足胺饭搏寅屠癣歧词酥淑瘫挫捅较耙脆歪尚美痢侯镑脖嘲久混痉憋得捧夏盏汞惑篡章缔敏恫驼嘲递菇枷孰经杏刽与琐源插流殊萎竖牲汹辜著殃妇轨炮临琢蔑鼠辞缚邵托慈蔑挖寿宴铂租蜜茎函督蚂槛庙曹坏变奉笺禹张沛我幽召仲咀卷肘撵达挪埋澈呸歼短歌武彪鲍油酸姨灸亿阀双衣乎鳞押患留举哺叔稀咋年棕园香陋潍忧庐

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