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2021年高考高中地理(人教版、全国通用)复习学案:第21章第49讲随堂巩固同步测评.docx

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1.(2021·高考山东卷)下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图,图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。 (1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。 (2)近年来,该地区的荒草地不断开垦为农田,指出可能产生的主要环境问题。 解析:(1)甲处防护林位于坡度较大的山坡,主要功能是保持水土、涵养水源;乙处防护林位于农作物与海洋之间,主要功能是防风挡沙;丙处草丛离海最近,主要功能是固沙阻浪。(2)华北平原盐碱、风沙都较为严峻,荒草地能减轻盐碱、净化水源、维持生物多样性。 答案:(1)甲:涵养水源、保持水土;乙:降低风速、阻挡风沙;丙:固沙阻浪。 (2)生物多样性削减;土地盐碱化;水污染。 2.(2022·皖南八校联考)下图为我国洞庭湖沿岸某地1950年和2010年土地利用状况示意图,读图回答下列问题。 (1)说明该湖区1950~2010年土地利用状况的变化。 (2)简述该地土地利用结构变化对湖泊及四周地区环境产生的影响。 解析:从图中可以看出湖泊面积减小,居住用地、工农业用地增多,这样会导致湖泊调整力气减弱,多旱涝灾难,水污染加剧,生物多样性削减。 答案:(1)湖泊面积减小;居住用地增加;农业用地增多;工业用地增多。 (2)湖泊对气候的调整力气减弱;湖泊对河流的调蓄功能减弱,旱涝灾难频发;工业废水排放量大,水污染严峻;生物多样性削减。 3.(2022·福建质检)左下图示意我国西北沙漠边缘某浇灌农业试验田周边1998年开头试验至2010年的生物多样性指数变化,右下图示意该地土壤含盐量与生物多样性指数的关系。回答下列问题。 (1)指出1998~2010年该浇灌农田周边生物多样性指数的变化特点,并分析其缘由。 (2)简述图中所反映生态问题的防治措施。 解析:(1)直接猎取图中生物多样性指数变化信息即可回答特点;右图显示了生物多样性指数与土壤含盐量的关系,据此回答即可。(2)图中反映的生态问题是土壤盐碱化导致的生物多样性下降,防治措施要从防治盐碱化入手。 答案:(1)特点:生物多样性指数2004年前上升,2004年后下降。缘由:2004年前,随着浇灌农业的进展,农田周边土壤水分条件改善;2004年后,随着试验田周边土壤表层盐分积累,毁灭次生盐碱化。 (2)加强监测等管理措施;改进浇灌技术,进展节水农业;退耕还草,疼惜自然 植被。 4.(2022·高考山东卷)下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。 (单位:km2)    年份 类型   1990年 2000年 2010年 重度盐渍土 153 425 755 中度盐渍土 133 219 293 轻度盐渍土 952 801 694 合计 1238 1445 1742 (1)分析该区域1990~2010年土壤盐渍化变化的特点。 (2)指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应实行的措施。 解析:第(1)题,考查统计表的判读及综合分析、表述力气。读表中数据可知,中度、重度盐渍土面积增大,轻度盐渍土面积减小,盐渍土总面积不断增大、土壤盐渍化有加重的趋势。第(2)题,以盐渍化为切入点,考查疼惜生态环境的措施。可从合理浇灌、修建排水工程、禁止盲目垦荒等方面回答。 答案:(1)中度、重度盐渍土面积增大,轻度盐渍土面积减小;盐渍土总面积增大;土壤盐渍化越来越严峻。 (2)合理浇灌;修建排水工程;禁止盲目垦荒,退耕还草。
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