2021年高考高中地理(人教版、全国通用)复习学案：第21章第49讲随堂巩固同步测评.docx

1(2021高考山东卷)下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。(2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。解析：(1)甲处防护林位于坡度较大的山坡，主要功能是保持水土、涵养水源；乙处防护林位于农作物与海洋之间，主要功能是防风挡沙；丙处草丛离海最近，主要功能是固沙阻浪。(2)华北平原盐碱、风沙都较为严峻，荒草地能减轻盐碱、净化水源、维持生物多样性。答案：(1)甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。(2)生物多样性削减；土地盐碱化；水污染。2(2022皖南八校联考)下图为我国洞庭湖沿岸某地1950年和2010年土地利用状况示意图，读图回答下列问题。(1)说明该湖区19502010年土地利用状况的变化。(2)简述该地土地利用结构变化对湖泊及四周地区环境产生的影响。解析：从图中可以看出湖泊面积减小，居住用地、工农业用地增多，这样会导致湖泊调整力气减弱，多旱涝灾难，水污染加剧，生物多样性削减。答案：(1)湖泊面积减小；居住用地增加；农业用地增多；工业用地增多。(2)湖泊对气候的调整力气减弱；湖泊对河流的调蓄功能减弱，旱涝灾难频发；工业废水排放量大，水污染严峻；生物多样性削减。3(2022福建质检)左下图示意我国西北沙漠边缘某浇灌农业试验田周边1998年开头试验至2010年的生物多样性指数变化，右下图示意该地土壤含盐量与生物多样性指数的关系。回答下列问题。(1)指出19982010年该浇灌农田周边生物多样性指数的变化特点，并分析其缘由。(2)简述图中所反映生态问题的防治措施。解析：(1)直接猎取图中生物多样性指数变化信息即可回答特点；右图显示了生物多样性指数与土壤含盐量的关系，据此回答即可。(2)图中反映的生态问题是土壤盐碱化导致的生物多样性下降，防治措施要从防治盐碱化入手。答案：(1)特点：生物多样性指数2004年前上升，2004年后下降。缘由：2004年前，随着浇灌农业的进展，农田周边土壤水分条件改善；2004年后，随着试验田周边土壤表层盐分积累，毁灭次生盐碱化。(2)加强监测等管理措施；改进浇灌技术，进展节水农业；退耕还草，疼惜自然植被。4(2022高考山东卷)下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。(单位：km2)年份类型1990年2000年2010年重度盐渍土153425755中度盐渍土133219293轻度盐渍土952801694合计123814451742(1)分析该区域19902010年土壤盐渍化变化的特点。(2)指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应实行的措施。解析：第(1)题，考查统计表的判读及综合分析、表述力气。读表中数据可知，中度、重度盐渍土面积增大，轻度盐渍土面积减小，盐渍土总面积不断增大、土壤盐渍化有加重的趋势。第(2)题，以盐渍化为切入点，考查疼惜生态环境的措施。可从合理浇灌、修建排水工程、禁止盲目垦荒等方面回答。答案：(1)中度、重度盐渍土面积增大，轻度盐渍土面积减小；盐渍土总面积增大；土壤盐渍化越来越严峻。(2)合理浇灌；修建排水工程；禁止盲目垦荒，退耕还草。