1、秋天雨小 学 语 文 三 年 级 上 册第1页学 习 目 标X U E X I M U B I A O第2页1.巩 固 字 词，利 用 各 种 方 法 了 解 难 懂 词 语，积 累 好 词 佳 句。2.有 感 情 地 朗 诵 课 文，感 受 秋 雨 奇 特，秋 景 漂 亮，并 能 经 过 有 感 情朗 诵 表 示 对 秋 天 喜 爱 之 情。3.联 络 上 下 文 和 已 经 有 生 活 经 验 了 解 重 点 词 句 意 思，初 步 感 受 语 言文 字 之 美。学 习 目 标第3页枚（m i）邮（y u）柿（s h ）爽（s h u n g）仙（x i n）扇（s h n）杨（y n g
2、）生 字 学 习第4页菠（b ）萝（l u ）紧（j n g）粮（l i n g）裳（s h n g）衔（x i n）生 字 学 习第5页扇 子 扇 哪 扇 哪 一 枚 邮 票 清 凉 仙 子 菠 萝 杨 树 加 紧 喇 叭 衔 来粮 食 衣 裳 钥 匙 准 确 地 读 出 秋 雨 带 来 这 些 词 语第6页课 文 朗 诵K E W E N L A N G D U第7页秋天雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留心，把秋天大门打开了。秋天雨，有一盒五彩缤纷颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天酷热。它把红色给了枫树，红红枫叶像一枚枚邮票
3、，飘哇飘哇，邮来了秋天清凉。课 文 朗 诵第8页金黄色是给田野，看，田野像金色海洋。橙红色是给果树，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到颜色就更多了，紫红、淡黄、雪白漂亮菊花在秋雨里频频点头。课 文 朗 诵秋天雨，藏着非常好闻气味。梨香香，菠萝甜甜，还有苹果、橘子，好多好多香甜气味，都躲在小雨滴里呢！儿童脚，常被那香味勾住。第9页秋 天 雨，吹 起 了 金 色 小 喇 叭，它 告 诉 大 家，冬 天 快 要 来 了。小 喜 鹊 衔来 树 枝 造 房 子，小 松 鼠 找 来 松 果 当 粮 食，小 青 蛙 在 加 紧 挖 洞，准 备 舒舒 适 服 地 睡 大 觉。松 柏 穿 上 厚
4、 厚、油 亮 亮 衣 裳，杨 树、柳 树 叶 子 飘 到树 脚 下。它 们 都 在 准 备 过 冬 了。秋 天 雨，带 给 大 地 是 一 曲 丰 收 歌，带 给 儿 童 是 一 首 欢 乐 歌课 文 朗 诵第10页课 文 解 析KEWENJIEXI第11页秋 天雨 是 什 么 样 呢？课 文 解 析l秋天雨，是一把钥匙。l秋天雨，有一盒五彩缤纷颜料。l秋天雨，藏着非常好闻气味。l秋天雨，吹起了金色小喇叭。l秋天雨，是一曲丰收歌，是一首欢乐歌。第12页课 文 解 析课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多景物巧妙地串起来，从整体上带出一个漂亮、丰收、欢乐秋天，体会秋天美好，感受课文语言美。课文使用了
5、各种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见东西和事物，或很含蓄地抒发感情。第13页这 篇 散 文 抒 情 意 味 很 浓，名 为 写 秋 雨，实 际 在 写 秋 天。作 者 抓 住 秋 天 特 点，贴切 地 利 用 比 喻 和 拟 人 等 修 辞 方 法，使 文章 充 满 了 感 染 力，从 秋 天 到 来 写 起，展现 了 秋 天 缤 纷 色 彩，秋 天 丰 收 景 象，还有 深 秋 中 各 种 动 物、植 物 准 备 过 冬 情 景课 文 解 析第14页课 后 拓 展K E H O U T U O Z H A N第15页走进秋天，写一写秋天雨，配上图画，并整理存放在自己诗歌本上。课 后 拓 展第16页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
