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2020、古诗两首、古诗两首第1页 chng tng png zh 支支 撑撑 小小 艇艇 浮浮 萍萍 稚稚 子子c ln mi侧侧 身身 垂垂 纶纶 莓莓 苔苔第2页池上池上第3页学习要求学习要求 读一读，读准字音，读通读一读，读准字音，读通诗句，读懂大意。诗句，读懂大意。看一看，观察插图，图文看一看，观察插图，图文对照，琢磨诗意。对照，琢磨诗意。说一说，用自己话说说诗说一说，用自己话说说诗句大意。句大意。评一评，说说诗中小娃给评一评，说说诗中小娃给你留下印象。你留下印象。第4页 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。自由读读自由读读这首诗。这首诗。第5页浮浮萍萍第6页 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开开。细读细读/第7页 在充满生机田野、乡间，让在充满生机田野、乡间，让我们张开想像翅膀，来到漂亮荷我们张开想像翅膀，来到漂亮荷花池。孩子们看到些什么？猜猜花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有在这个小娃娃身上发生了什么有趣故事呢？趣故事呢？第8页学习古诗方法？学习古诗方法？一一 知诗人知诗人 解诗题解诗题二抓字眼二抓字眼 明诗意明诗意第9页 白居易，字乐天，白居易，字乐天，号香山居士。号香山居士。从小生活从小生活清贫，清贫，生逢战乱，对社生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较会黑暗和人民疾苦有较深了解，他一生写诗深了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗多首，是唐朝写诗最多诗人。最多诗人。作者介绍：作者介绍：知知诗人诗人第10页小组合作交流小组合作交流抓抓 字眼字眼 明明诗意诗意第11页池上：池上：指池塘里，即荷花池。指池塘里，即荷花池。艇：艇：小船。小船。解：解：知道，知道。知道，知道。藏：藏：隐藏。隐藏。踪：踪：行踪。行踪。一道：一道：浮萍被小船分开后，一时浮萍被小船分开后，一时 难以合拢而留下踪迹。难以合拢而留下踪迹。第12页请同学们读一读并想一想请同学们读一读并想一想诗句意思。诗句意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃撑小艇，偷采白莲回。一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。第13页不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道藏匿踪迹，怡然自得地冲开浮萍他不知道藏匿踪迹，怡然自得地冲开浮萍撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。撑船回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。第14页jiji jj 池上池上偷偷 采白莲回采白莲回 小娃撑小艇小娃撑小艇 tntn不解藏踪迹不解藏踪迹f pnf pn 一道开一道开浮浮萍萍，。，。第15页1 1、怎样荷塘，怎样白莲、怎样荷塘，怎样白莲？2 2、小孩怎样偷采白莲？小孩怎样偷采白莲？第16页第17页小组讨论说说这首诗意思。小组讨论说说这首诗意思。一个小娃娃撑着小船，偷偷一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不知道藏采了白莲蓬往回赶。他不知道藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。后浮萍分开，一时合不拢。第18页小测验小测验这首古诗写出了一个这首古诗写出了一个 小娃小娃娃，突出了童娃，突出了童 、童、童 、童、童 。天真顽皮天真顽皮心心真真趣趣第19页 假如，我们就是那个撑船小娃假如，我们就是那个撑船小娃娃，统计下你看到、想到情景吧！娃，统计下你看到、想到情景吧！第20页 我会背今天学古诗并能默写下来。我会背今天学古诗并能默写下来。池上池上这首古诗真有趣，我还要这首古诗真有趣，我还要找搭档读读背背其它描写儿童生活诗歌。找搭档读读背背其它描写儿童生活诗歌。第21页 江南江南江南可采莲，江南可采莲，莲叶何田田！莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。第22页所见所见【清清】袁袁 枚枚 牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。突然闭口立。第23页
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