1、说课人说课人 杜万文杜万文第1页一、说教材一、说教材四、四、说教学法说教学法二、说目标二、说目标五、说教学过程及理念五、说教学过程及理念六、说板书六、说板书三、说重、难点三、说重、难点第2页一、说教材一、说教材千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。江江 雪雪柳宗元柳宗元第3页二、说目标二、说目标1.1.学生能了解词义句意学生能了解词义句意,能有感情朗诵和背能有感情朗诵和背 诵全诗诵全诗;3.学生丰富想像力和学生丰富想像力和 语言表示能力以及学语言表示能力以及学 习能力得到发展习能力得到发展。2.学生能感悟诗歌意学生能感悟诗歌意 境境,体
2、会诗人孤独郁闷体会诗人孤独郁闷 心情心情;第4页三、说重、难点三、说重、难点正确朗诵古诗、背诵正确朗诵古诗、背诵古诗，了解古诗意思。古诗，了解古诗意思。重点重点:难点难点:体会诗境，感悟诗情。体会诗境，感悟诗情。第5页四、说教学法四、说教学法朗诵法朗诵法“生生互学生生互学”法法“生生互补生生互补”法法自主、合作、探究学习法自主、合作、探究学习法 第6页五、说教学过程及理念五、说教学过程及理念(一一)谈雪激趣入课题谈雪激趣入课题(二二)初读感知想画面初读感知想画面(三三)进入情景自主学进入情景自主学(四四)扩大容量重积累扩大容量重积累第7页(一一)谈雪激趣入课题谈雪激趣入课题“同学们，你们同学们
3、，你们见过怎样雪景？你们见过怎样雪景？你们见过在漫天大雪里钓见过在漫天大雪里钓鱼情景吗？诗人柳宗鱼情景吗？诗人柳宗元就看到了这么情景。元就看到了这么情景。”第8页(二二)初读感知想画面初读感知想画面1.画面想像，画面想像，2.这是首什么诗？这是首什么诗？3.老翁为何钓鱼？老翁为何钓鱼？4.冰天雪地老翁是否冰天雪地老翁是否 能钓到鱼？能钓到鱼？5.他到底在钓什么？他到底在钓什么？6.表示了诗人怎样情志？表示了诗人怎样情志？第9页(三三)进入情景自主学进入情景自主学1.能用自己话描绘能用自己话描绘 诗句景象，能够诗句景象，能够 试着说一说；试着说一说；2.擅长画画同学可擅长画画同学可 以画一画：以
4、画一画：3.喜欢朗诵能够有喜欢朗诵能够有 感情地读一读；感情地读一读；第10页(四四)扩大容量重积累扩大容量重积累 新课程标准要求新课程标准要求“在阅读中积累词语，精在阅读中积累词语，精彩句段，以及在课外阅彩句段，以及在课外阅读和生活中取得语言读和生活中取得语言材料材料”。第11页“柳宗元是唐宋八大柳宗元是唐宋八大家之一，他优异诗文还家之一，他优异诗文还有很多。课后同学们再找有很多。课后同学们再找自己喜欢一两首他作自己喜欢一两首他作品，下节课，你们来做老品，下节课，你们来做老师，给大家介绍。师，给大家介绍。”第12页六、说板书六、说板书江江 雪雪 千万孤独山鸟飞绝，径人踪灭。舟蓑笠翁，钓寒江雪。柳宗元柳宗元第13页第14页
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