浙江省中小学学生电子学籍系统使用说明省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

浙江省中小学学籍管理系统浙江省中小学学籍管理系统3.0使用说明使用说明虹桥中学教务处虹桥中学教务处 倪继新倪继新 浙江省中小学学籍管理系统是与新课程配套浙江省中小学学籍管理系统是与新课程配套一个软件，它要求我们把学生在高中阶段全部信息一个软件，它要求我们把学生在高中阶段全部信息（包含学生个人基本信息、模块成绩、学科修习情况、（包含学生个人基本信息、模块成绩、学科修习情况、考勤情况、期末评语、健康情况、体育锻炼情况、任考勤情况、期末评语、健康情况、体育锻炼情况、任职情况、奖励和处罚情况、综合素质评价情况等）都职情况、奖励和处罚情况、综合素质评价情况等）都录入到系统中去，作为学生高中毕业和高考录用主要录入到系统中去，作为学生高中毕业和高考录用主要依据。我们每位教师录入信息都直接存放在乐清市教依据。我们每位教师录入信息都直接存放在乐清市教育局服务器上，录入时间是有要求，普通只能录入本育局服务器上，录入时间是有要求，普通只能录入本学期内容，过期无法录入。下面我分四个方面简单演学期内容，过期无法录入。下面我分四个方面简单演示一下软件操作。示一下软件操作。（本说明可在虹中网（本说明可在虹中网资源下载栏目上查看或下载）资源下载栏目上查看或下载）第1页一、软件安装与系统登录方法二、任课老师（除班主任外）使用三、班主任老师使用四、Excel数据导入功效使用第2页点击中间右边点击中间右边“资源资源下载下载”栏目下栏目下新学籍新学籍系统系统3.03.0用客户端用客户端一、软件安装与系统登录方法一、软件安装与系统登录方法登录虹桥中学主页登录虹桥中学主页，咱们自，咱们自己网站，有空无事顶一己网站，有空无事顶一顶顶！第3页这个这个IPIP地址等会儿要地址等会儿要用到两次，暂不要关用到两次，暂不要关闭此页面。闭此页面。点击点击“下载地址下载地址1 1”，下载软件。下载软件。一、软件安装与系统登录方法第4页假如您电脑安假如您电脑安装了超级旋风、装了超级旋风、迅雷、网际快迅雷、网际快车等下载软件，车等下载软件，请记住下载文请记住下载文件存放路径目件存放路径目录并打开。录并打开。一、软件安装与系统登录方法第5页假如您电脑没有安假如您电脑没有安装下载软件，请直装下载软件，请直接点击接点击保留保留按键按键 一、软件安装与系统登录方法第6页直接双击打开直接双击打开xueji3.0 xueji3.0压缩包压缩包一、软件安装与系统登录方法双击双击EOneClientX.exe图图标即可进入软件标即可进入软件第7页一些电脑会出现提醒日期一些电脑会出现提醒日期格式错误界面，直接按格式错误界面，直接按“是是”按键即可按键即可一、软件安装与系统登录方法第8页这就是系统登录界面，请录入服这就是系统登录界面，请录入服务器务器IPIP地址地址61.164.101.10(61.164.101.10(虹中虹中网上有网上有)、用户帐号、用户帐号、口令口令(向教向教务处查询务处查询)再按再按登录登录按键按键一、软件安装与系统登录方法第9页因为系统尚不完善因为系统尚不完善,经常需要升级经常需要升级,如出现升级提醒如出现升级提醒,请按请按马上升级马上升级按按键进行升级操作，不升级可能无键进行升级操作，不升级可能无法打开软件法打开软件一、软件安装与系统登录方法第10页任选一个升级服务器任选一个升级服务器,按按开始升级开始升级按键进行升级按键进行升级,成功后重新进入成功后重新进入登录界面登录界面,请再次录入请再次录入IPIP地址地址、用用户帐号、口令登录户帐号、口令登录一、软件安装与系统登录方法第11页然后可能会出现然后可能会出现“新学期提醒新学期提醒”界面界面,按按确定确定按键进入下一按键进入下一步（一些用户不出现本界面）步（一些用户不出现本界面）一、软件安装与系统登录方法第12页这就是电子学籍系统基本界面这就是电子学籍系统基本界面,左上角是功效区左上角是功效区,可进行一些基可进行一些基本设置本设置,也是教师操作主要区域也是教师操作主要区域;左下角显示年左下角显示年、学期学期一、软件安装与系统登录方法第13页二、任课老师（除班主任外）使用二、任课老师（除班主任外）使用新课程修习情况登记 高中新课程模块学分认定及审核研究性学习情况登记及学分认定录入、查看、修改学生模块成绩第14页二、任课老师（除班主任外）使用录入、查看、修改学生模块成绩录入、查看、修改学生模块成绩进入系统后依次点击进入系统后依次点击学生学生成绩登记成绩登记-学生成绩录入学生成绩录入点击点击新课程模块成绩新课程模块成绩与修习情况录入与修习情况录入，注，注意不关键点击意不关键点击“期末期末成绩录入成绩录入”第15页二、任课老师（除班主任外）使用录入、查看、修改学生模块成绩录入、查看、修改学生模块成绩选择一个模块和班级（本选择一个模块和班级（本教程以任教高一教程以任教高一1 1、2 2班语班语文课教师为例）文课教师为例）录入或修改成绩（标准上应是综合录入或修改成绩（标准上应是综合成绩，即包含平时作业、模块考试成绩，即包含平时作业、模块考试成绩综合评定成绩）；如教务处已成绩综合评定成绩）；如教务处已导入成绩，注意对成绩为导入成绩，注意对成绩为0 0分分学生进学生进行修改（不然无法给予学分）。行修改（不然无法给予学分）。成绩修改完成后，下一步是成绩修改完成后，下一步是进行修习情况登记及学分认进行修习情况登记及学分认定等工作，点击定等工作，点击批量设置批量设置按按键，弹出批量设置界面键，弹出批量设置界面第16页二、任课老师（除班主任外）使用新课程修习情况登记新课程修习情况登记 依次选择依次选择设置项目设置项目和和设置值设置值（选择已（选择已经有值或经有值或直接录入）直接录入）后再点击后再点击开始批量开始批量设置设置修习课时修习课时设置：音体美模设置：音体美模块为块为1818，其余模块均为，其余模块均为3636依次选择依次选择设置项目设置项目和和设置值设置值（选择已（选择已经有值或经有值或直接录入）直接录入）后再点击后再点击开始批量开始批量设置设置各项目设置完成后各项目设置完成后点击点击关闭关闭按键按键第17页二、任课老师（除班主任外）使用新课程修习情况登记新课程修习情况登记 这就是修习情况登记这就是修习情况登记基本完基本完成后成后界面，你可针对个别学界面，你可针对个别学生实际情况进行修改。生实际情况进行修改。依次对您任教全部班级、全部模块依次对您任教全部班级、全部模块进行进行修习情况登记，记得每登记完修习情况登记，记得每登记完一个模块都关键点击右边一个模块都关键点击右边保留保留按键按键保留哦！保留哦！登记、保留完成后登记、保留完成后点击点击右边右边返回返回按键进入下一按键进入下一步：学分审核步骤步：学分审核步骤第18页二、任课老师（除班主任外）使用高中新课程模块学分审核又回到先前基本界面啦，又回到先前基本界面啦，先点击先点击高中新课程学分认高中新课程学分认定定再点击再点击进入高中新课程进入高中新课程模块学分审核模块学分审核第19页二、任课老师（除班主任外）使用高中新课程模块学分审核选择一个模块和班级选择一个模块和班级（方法同录入成绩、（方法同录入成绩、修习情况登记）修习情况登记）先点击先点击全选全选，再点击，再点击保留保留，全部学生取得，全部学生取得学分，学分，2 2秒钟即搞定！秒钟即搞定！假如先前成绩录入工作或假如先前成绩录入工作或修习情况登记工作未完成，修习情况登记工作未完成，就会弹出这种无法审核学就会弹出这种无法审核学分警告分警告 界面！只能乖乖界面！只能乖乖回到前几步，完善基础工回到前几步，完善基础工作后再来吧！作后再来吧！第20页二、任课老师（除班主任外）使用研究性学习情况登记及学分认定担任研究性学习指导师老师担任研究性学习指导师老师还要进行研究性学习情况登还要进行研究性学习情况登记和学分认定，时间必须是记和学分认定，时间必须是在每年末即在每年末即5 5、6 6月份，操作月份，操作方法类似录入成绩和学分认方法类似录入成绩和学分认定。定。一定要遵一定要遵照先照先登记登记再再认定认定后后审核审核程序，程序，不然又要不然又要白费劲气白费劲气了了。第21页二、任课老师（除班主任外）使用研究性学习情况登记及学分认定选择选择您所您所指导指导班级班级某位某位学生学生点击右边点击右边增加增加按键按键依次录入课题名称、组员、依次录入课题名称、组员、负担任务等内容（练习打负担任务等内容（练习打字，机会难得哦）字，机会难得哦）下面汇总表栏就会出现对应下面汇总表栏就会出现对应统计内容及统计数量统计内容及统计数量第22页二、任课老师（除班主任外）使用研究性学习情况登记及学分认定点击右边中间点击右边中间复复制到制到按键按键选择同课题组学生，打选择同课题组学生，打后后点击点击确定确定按键，系统提醒按键，系统提醒“已成功复制已成功复制位学生位学生”第23页二、任课老师（除班主任外）使用研究性学习情况登记及学分认定修改修改负担任务负担任务和和评价评价(其其余内容同一课题组内应该余内容同一课题组内应该是一样是一样)。依次操作，完。依次操作，完成研究性学习情况登记。成研究性学习情况登记。然后选择同课题然后选择同课题组其它学生组其它学生以上任务完成后，再进行学以上任务完成后，再进行学分认定和审核工作，方法同分认定和审核工作，方法同模块成绩学分认定和审核。模块成绩学分认定和审核。第24页三、班主任老师使用作为任课老师任务（见前面说明）本班学生任职情况登记本班学生期末评语与考勤登记本班学生奖励与处罚登记三、班主任老师使用第25页三、班主任老师使用 学生奖励、处罚任职情况登记这是班主任进入系统后主界面，这是班主任进入系统后主界面，比非班主任老师多了几项内容。比非班主任老师多了几项内容。在在学生基本信息登记学生基本信息登记栏可查到栏可查到学生一些档案信息如住址、电学生一些档案信息如住址、电话、照片等等。话、照片等等。先讲讲奖励、处罚、任职先讲讲奖励、处罚、任职情况登记，方法同研究性情况登记，方法同研究性学习登记差不多。学习登记差不多。第26页三、班主任老师使用 学生奖励、处罚任职情况登记选择选择某位某位学生学生点击右边点击右边增加增加按键按键依次录入依次录入奖励内容奖励内容、奖奖励级别励级别等项目（部分项等项目（部分项目系统会自动弹出可选目系统会自动弹出可选择菜单，双击即可）择菜单，双击即可）每录完一位学生情况都关键点击每录完一位学生情况都关键点击右边右边保留保留按键，再录下一位情况。按键，再录下一位情况。奖励、处罚、任职情况录入方法奖励、处罚、任职情况录入方法都是一样。都是一样。点击右边点击右边关闭关闭按键可按键可随时回到基本界面。随时回到基本界面。第27页三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记再讲讲再讲讲期末评语期末评语与与考勤登考勤登记记方法，还是老套路，先方法，还是老套路，先选择一位学生。选择一位学生。方法方法2 2：点击右边：点击右边编辑评语编辑评语按键将弹出一个评语编辑按键将弹出一个评语编辑画面。画面。方法方法1 1：点：点击击空白处，空白处，直接录入评语。直接录入评语。第28页三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记依次选择依次选择学习学习、上课上课、作业作业等项目，出现等项目，出现一些现成评语一些现成评语双击适当双击适当句子，该评句子，该评语就会出现在下面评语就会出现在下面评语栏中。语栏中。点击点击切换模式切换模式或或评语维护评语维护按键，您会发觉更多功效，按键，您会发觉更多功效，自个儿慢慢探索吧。自个儿慢慢探索吧。点击点击确定确定按键即可完成按键即可完成评评语书写。语书写。品德评语品德评语栏将出栏将出现蓝色字体评语并能够随现蓝色字体评语并能够随时修改。时修改。第29页三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记最终不要忘记选择学生最终不要忘记选择学生品德品德等级等级和录入和录入班主任班主任署名（普署名（普通情况下已自动存在）通情况下已自动存在）。第30页三、班主任老师使用学生期末评语与考勤登记考勤考勤登记：在左边空白登记：在左边空白框内录入数字后点击右框内录入数字后点击右边边天天或或节节按键，再按键，再保留即可。保留即可。第31页四、Excel数据导入功效使用 假如您平时有使用Excel工作簿统计数据习惯话，还能够使用比较方便导入功效，即一次性导入全部学生信息。可导入项目包含学生奖励、处罚、任职、评语、考勤、研究性学习登记等几乎全部内容。下面以导入学生任职情况为例简单演示一下。四、Excel数据导入功效使用第32页四、Excel数据导入功效使用前几步就不烦琐了，进前几步就不烦琐了，进入任职情况登记界面后，入任职情况登记界面后，点击点击导入导入按键。按键。弹出设置参数界面，设置弹出设置参数界面，设置最大最大统计数统计数为为7070（您班人数应该不（您班人数应该不会超出这个数），设置查找条会超出这个数），设置查找条件为件为姓名姓名，点击，点击下一步下一步。第33页四、Excel数据导入功效使用点击点击打开文件打开文件按键，打按键，打开事先录入学生姓名、开事先录入学生姓名、任职情况任职情况ExcelExcel表格。表格。第34页四、Excel数据导入功效使用弹出弹出导入模板导入模板界面，选择对应界面，选择对应在数据，其余无关信息应选择在数据，其余无关信息应选择无数据无数据，以免导入错误。，以免导入错误。点击点击数据校验数据校验进行校验，如有错进行校验，如有错误则应进行修改直到经过校验为误则应进行修改直到经过校验为止，然后按止，然后按确定确定键回到原来导入键回到原来导入数据界面。数据界面。如您表格中有姓名、职务如您表格中有姓名、职务等栏目，等栏目，请删除这一行，因为没有一个学生请删除这一行，因为没有一个学生叫叫“姓名姓名”，也没一个职务叫，也没一个职务叫“职职务务”，系统将显示犯错信息。，系统将显示犯错信息。第35页四、Excel数据导入功效使用点击点击保留数据保留数据按键，按键，开始导入数据。开始导入数据。第36页四、Excel数据导入功效使用正在导入中界面正在导入中界面第37页四、Excel数据导入功效使用导入成功后界面，导入成功后界面，ExcelExcel表格中表格中职务职务已全部导入。其余数据导已全部导入。其余数据导入方法也是一样。入方法也是一样。熟能生巧，请您自个多加探索，发觉啥新方法、熟能生巧，请您自个多加探索，发觉啥新方法、好方法要相互交流经验，方便大家儿都能更加好方法要相互交流经验，方便大家儿都能更加快、更加好地完成自己任务。要记住，大家好快、更加好地完成自己任务。要记住，大家好才是真好哦！才是真好哦！第38页