小学语文一年级上册教案——操场上.doc

-范文最新推荐- 小学语文一年级上册教案操场上 小学语文课程标准实验教科书一年级上册识字（一）第一课时：教学内容：认识9个字，初读儿歌。教学目标：1、初步认识打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足9个字，能读准字音，认清字形。2、认识两个偏旁，足字旁和口字旁。3、初步朗读课文。4、让学生知道课间活动的丰富多彩，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。5、让学生了解2008年北京将举行奥运会，对学生进行爱国教育。教学重点：1、正确认识9个生字，能读准字音。2、认识两个偏旁，足字旁和口字旁。教学难点：激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣，了解2008年北京奥运会。课前准备：图片、字词卡片。教学过程：一、启发谈话，看图说话：1、同学们刚才下课在哪活动？（操场上）都做什么活动呢？（……）2、好，小朋友们真棒，会做那么多的体育活动！现在把书翻到第52、53页，大家先说说，图上画的是哪？板书：4 操场上。齐读课题3遍。3、指导学生看图说话。二、借助拼音识字：1、大家先看书上图下面的词语，大家先借助拼音读一读，同桌互读。2、谁能当小老师带大家读准字音？生边读师边板书：打球 拔河 拍皮球跳高 跑步 踢足球并给词语注音。板书一个就让此学生带全班读两次。3、老师带读词语3次。4、齐读。5、分组读。6、去掉拼音读。三、借助图画识字。1.依次出示打篮球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球等图画，让学生说出图上小朋友在干什么。2、在黑板上贴出图片的相应词语，老师带读。3、做给图片找词语朋友的游戏。六个学生上台把六张图片贴在相应的词语下面。四、归类识字，复习提手旁和认识足字旁、口字旁两个偏旁。1.师划出黑板上已板书的这三个词语中的动词：打球 拔河 拍皮球。让学生找出共同点，复习已学过的偏旁提手旁，做相应的动作说说为什么都带提手旁。2、说说还认识哪些带有提手旁的字。3、划出黑板上已板书的这三个词语中的动词：跳高 跑步 踢足球。让学生做跑、踢的动作，找出这三个字的共同点，引出足字旁。与足字做比较，引出口字旁。带读口字旁和足字旁并书空。4、出示卡片开小火车读这六个动词，再全班齐读。5、做给生字分类的游戏：让学生上台把这六个字分类，各贴在黑板的两边。五、摆出实物引出生字球的教学。用组词的方法记步和高两个字。（如时间充足再猜字谜：一点一横长，口字摆中央，下面一扇门，门里张着嘴。）六、让学生谈谈他会用什么方法记今天学的这九个生字。七、初读儿歌，知道课间活动的丰富多彩。八、做课中操：1 2 拍拍手，3 4 点点头，5 6 拍拍肩，7 8 扭扭腰2 2 伸伸臂，3 4 摇摇头，5 6 跺跺脚，7 8 跳一跳，9 10 快坐好。九、出示中国印图片，了解2008年北京将举行奥运会，对学生进行爱国教育。十、下课铃声响了，还记得这个字怎么读吗（指着球字），非常好！现在让我们带着这个球一起去玩吧！ 5 / 6