苏教版小学语文三年级教案——《荷花》练习设计.doc

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苏教版小学语文三年级教案——《荷花》练习设计

　　【应知应会】

　　1．通过观察图画，理解课文，欣赏荷花的美丽。

　　2．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。

　　3．学习本课生字新词，练习用有的有的有的写几句话。

　　【重点难点例析】

　　1．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句联系起来想象一池荷花这一大幅活的画。

　　2．体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。

　　例如，如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这句话有两层意思。一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画。这幅画不仅美丽，而且是活的。从白荷花在圆盘之间冒出来、花瓣儿展开、花骨朵儿饱胀得马上要破裂等词句中，我们可以感受到白荷花竞相开放的生机和活力。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。那画家的本领可真了不起，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生人在画中游的感觉。

　　【课课练】

　　A　组

　　一、给下列加粗字注音。

　　（　　） 　（　　　）　（　　）　（　　）

　　花骨朵　　　　舞蹈 　　　告诉　　　觉得

　　二、看拼音写汉字。

　　bì lǜ　　 lián péng　　zī shì 　　ái ái jǐ jǐ

　　（　　　）　（　　　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　 ）

　　piāo dòng 　　bǎo zhàng 　　pò liè　　 piān piān qǐ wú

　　（　　　　　）　（　　　　　　　）　（　　　　）　（　　　　　　　　　　）

　　三、比一比组词。

　　四、在括号里填上合适的词。

　　嫩黄的（　　　　）　　一片（　　　　）

　　碧绿的（　　　　）　　一朵（　　　　）

　　金黄的（　　　　）　　一幅（　　　　）

　　雪白的（　　　　）　　一阵（　　　　）

　　五、用有的有的有的写一句话。

　　____________________________________________

　　B　组

　　一、看拼音，写句子。

　　qīng zǎo, wó dào gōng yuán qù wán, yí jìn mén jiǜ　wén dào yí zhèn qīng xiāng。

　　________________________________________________________________________________________________________

　　二、选词填空。

　　就要　正在　已经

　　1．荷花（　　　）开了不少了。

　　2．荷叶（　　　）风中舞蹈。

　　3．（　　　）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。

　　三、仔细看图，再读课文，回答问题。

　　1．从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。

　　_______________________________________________________

　　2．我看到的荷花是什么样儿的？

　　刚开的白荷花_________________________________

　　全开的白荷花_________________________________

　　将要开的花骨朵儿________________________________

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