牛郎织女省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页民间故事民间故事 民间故事指群众口头创作、口头流传，并不停地被修改、添加、润色、提升一个文学形式。民间故事大多直接反应了劳感人民美好愿望，反应了人民群众强烈要求。第2页第3页第4页初读要求：初读要求：1.认真读课文，要认真读课文，要读准字音，长句读准字音，长句子多读几遍。子多读几遍。2.想想课文主要内想想课文主要内容，试用几句话容，试用几句话概括课文内容。概括课文内容。第5页 说一说：说一说：牛郎织女牛郎织女主要讲了一件什么事？主要讲了一件什么事？课课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛帮助下与天文主要讲述了孤儿牛郎在老牛帮助下与天宫织女相识、相恋，他们男耕女织，过着幸福宫织女相识、相恋，他们男耕女织，过着幸福美满生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用美满生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用玉簪划出天河将他们隔开，只能在每年七月初玉簪划出天河将他们隔开，只能在每年七月初七在鹊桥相会。七在鹊桥相会。第6页tin zhui so png舔舔舔舔 拽着拽着 嫂子嫂子 牛棚牛棚shui chn zhng zn衰老衰老 趁机趁机 挣扎挣扎 玉簪玉簪 fn xing心急如焚心急如焚 波涛汹涌波涛汹涌第7页 输液室里，一个扎（）辫子小姑娘扎（）针时拼命挣扎（）。第8页比一比，再组词比一比，再组词嫂（嫂子）嫂（嫂子）嫩（柔嫩）嫩（柔嫩）搜（搜查）搜（搜查）嗽（咳嗽）嗽（咳嗽）衰（衰弱）衰（衰弱）趁（趁机）趁（趁机）哀（哀伤）哀（哀伤）珍（珍藏）珍（珍藏）挣挣(挣扎）挣扎）狰（狰狞）狰（狰狞）第9页12：牛郎是个孤苦伶仃孩子，与老牛相依为命。36：牛郎在老牛帮助下认识了织女，并结为夫妻，过上了幸福生活。710：老牛死了，王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出天河将他们隔开。1112：牛郎织女从此隔河相望，只在每年七月初七夜晚，才能在鹊桥上相会。第10页 牛郎织女牛郎织女是一篇民间故事，按故事是一篇民间故事，按故事发展次序记叙发展次序记叙。牛牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳感人民经典代表两人是劳感人民经典代表。王王母娘娘是封建统治者、封建势力代母娘娘是封建统治者、封建势力代表表。天天河是封建统治者用来迫害、压制劳河是封建统治者用来迫害、压制劳感人民工具和伎俩感人民工具和伎俩。第11页（1 1）生活很苦，人称牛郎。）生活很苦，人称牛郎。）生活很苦，人称牛郎。）生活很苦，人称牛郎。（2 2）照看周到，老牛亲密。）照看周到，老牛亲密。）照看周到，老牛亲密。）照看周到，老牛亲密。（3 3）老牛说话，指点机会。）老牛说话，指点机会。）老牛说话，指点机会。）老牛说话，指点机会。（4 4）来到森林，见到织女。）来到森林，见到织女。）来到森林，见到织女。）来到森林，见到织女。（5 5）遇见相知，结为夫妻。）遇见相知，结为夫妻。）遇见相知，结为夫妻。）遇见相知，结为夫妻。（6 6）男耕女织，日子美满。）男耕女织，日子美满。）男耕女织，日子美满。）男耕女织，日子美满。（7 7）牛郎喂牛，老牛诀别。）牛郎喂牛，老牛诀别。）牛郎喂牛，老牛诀别。）牛郎喂牛，老牛诀别。（8 8）王母知情，立誓严惩。）王母知情，立誓严惩。）王母知情，立誓严惩。）王母知情，立誓严惩。（9 9）闯进家中，抓走织女。）闯进家中，抓走织女。）闯进家中，抓走织女。）闯进家中，抓走织女。（1010）心急如焚，追赶被阻。）心急如焚，追赶被阻。）心急如焚，追赶被阻。）心急如焚，追赶被阻。（1111）隔河相望，化作星辰。）隔河相望，化作星辰。）隔河相望，化作星辰。）隔河相望，化作星辰。（1212）喜鹊搭桥，一年一见。）喜鹊搭桥，一年一见。）喜鹊搭桥，一年一见。）喜鹊搭桥，一年一见。第12页第13页第14页