小学语文二年级练习设计——《两只小狮子》练习设计之一.doc

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小学语文二年级练习设计——《两只小狮子》练习设计之一

　　一、看拼音写词语

　　z?n y?ng 　　hu? l? 　　k? k? 　　h?u mi?n　　 li?n x?　　 sh? shu?

　　(　　　 ) 　(　　　 ) (　　　 )　 (　　　 ) 　(　　　 )　 (　　　　 )

　　二、选择正确的音节

　　生 活　　狮子　 什 么　 将 来

　　sh?n ( ) 　　z? （）　　mo　（）　　ji?ng （）

　　sh?ng ( )　　zi （）　　me　（）　　ji?ng （）

　　三、给多音字组词

　　教：ji?o（）　为：w?i ( )　　 应：y?ng（）　着：zh?o（)

　　ji?o（）　　　w?i ( ）　　　　y?ng（）　　　zhe （）

　　分析：同一个字在不同的词语中选择不同的音，这是多音字的用法。

　　四、看拼音写词语，再用这个词说一句话

　　⑴y?ng g?i

　　（　　）___________________________________________ 。

　　⑵zh?n zh?ng

　　（　　）___________________________________________ 。

　　⑶b?n l?ng

　　（　　）___________________________________________ 。

　　五、回答问题

　　学习这篇课文后，我们应该怎样去做？

　　分析： 想一想狮子妈妈是怎样教育懒狮子的。

　　【答案】

　　一、

　　怎样　活力　刻苦　后面　练习　是谁

　　二、

　　生：sh?ng 子：zi 么：me 将：ji?ng

　　三、

　　教书　教育　以为　为了　应该　反应　着急　看着

　　四、

　　⑴应该我应该听老师的话。

　　⑵真正他是一名真正的党员。

　　⑶本领你有哪些本领呢？

　　五、

　　我们应该像那只勤奋的小狮子一样，不依赖父母，从小学会独立生活的本领。

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