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小学语文二年级练习设计——《两只小狮子》练习设计之一
一、看拼音写词语
z?n y?ng hu? l? k? k? h?u mi?n li?n x? sh? shu?
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 ( )
二、选择正确的音节
生 活 狮子 什 么 将 来
sh?n ( ) z? （） mo （） ji?ng （）
sh?ng ( ) zi （） me （） ji?ng （）
三、给多音字组词
教：ji?o（） 为：w?i ( ) 应：y?ng（） 着：zh?o（)
ji?o（） w?i ( ） y?ng（） zhe （）
分析：同一个字在不同的词语中选择不同的音，这是多音字的用法。
四、看拼音写词语，再用这个词说一句话
⑴y?ng g?i
3、
（ ）___________________________________________ 。
⑵zh?n zh?ng
（ ）___________________________________________ 。
⑶b?n l?ng
（ ）___________________________________________ 。
五、回答问题
学习这篇课文后，我们应该怎样去做？
分析： 想一想狮子妈妈是怎样教育懒狮子的。
【答案】
一、
怎样 活力 刻苦 后面 练习 是谁
二、
生：sh?ng 子：zi 么：me 将：ji?ng
三、
教书 教育 以为 为了 应该 反应 着急 看着
四、
⑴应该我应该听老师的话。
⑵真正他是一名真正的党员。
⑶本领你有哪些本领呢？
五、
我们应该像那只勤奋的小狮子一样，不依赖父母，从小学会独立生活的本领。
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