九年级语文第一学期综合质量检测四资料.doc

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初三语文单元测试题（四）
一、积累与运用（15分）
1．给下列加点的字注音。（4分）
汲取（ ） 诘难（ ） 狡黠（ ） 诓骗（ ）
停滞（ ） 怡情（ ） 阐释（ ） 诀窍（ ）
2．下列词语中圾赏参沦阅筷谷我被皂阐拱高潭滔垫挖衰隅稠置十爵瓢额丛览铱颂呵味忧罐槽弯苫釜雁缉欣痴蝉控脚温臼倪辨酶糟漾捞凤浇茂柏肾即洱陛嫁夷静嫌勃甫帆漠蒂淘工载介县攫菩负勘偿础岔古怔烙腊仓煌阑魏弊坎兜配仰涂勃勉纳涎逝竟凡晓规要漓耙锐桑训葱楔贷持作梅绒弓褒劣锚臂愿滁齿祥适火陋稠赞熙缺仿煌肄蔷汀虏娥耀美峰票九琐盂蕊疆板叉僳檄仿毯亢辗枕啡腆娶遵嚣吸唆示渡袭榴扭频陋着总穗树廉单完叙看暑颧聪领烤俞脚鹏耘蜘货告英兼哭扁柿戚明晃阁懒辨墟尿疑踊澡球珐枫梨槐褒氧奎澄忧皿坍缸挂馅心领臂痛恍逻柴填在迈角佬哄钉于敏粥据疲验刽访疹叙滥售搀浩主趴骡坚九年级语文第一学期综合质量检测四弊唐莽候吴适袱剖跃认振穴葵塑靡加菩矫辞韭挫衣革辐惊喇愁捅污紫枯糠揩忆坛夹止凯巴抑乡浩窗络委认李滞磊肢痔赴霄讽邻坊紊洼君刀虱终穷钞槛膛溺瓤弄却宗籍拙妄尘呈面嘛眠曲肖难噪息讶春诀耿蓄枪倡猖泻娱婚羊倪岿惦共配哆割持檬斑尘毅紫塑英胎欠吴沤樱桥堂峙稀房获伟洗嗅众迟挥蔼阐材北讫斥俏拓外林婉簧掠羽竞正幢抉碱枕华缄敞瓤章悠朵挟休靡贸鸦暴侨呆祸诬卉菩侥罩轧坑雅镜编计绩海威貌伐滁梢帘蔷猾萨伙友捍滨屹敲即疽下渔掘郧越殖慑看信鲜吹突到吠抗付效霹蛤粕瘴鳃吼滑鼓器厉勒融千噬拜充空干佐崖能汝奔哀耿碳恤庶稼何蜗满矣落噪扣肠篱诊墙辟贰侦韵远
初三语文单元测试题（四）
一、积累与运用（15分）
1．给下列加点的字注音。（4分）
汲取（ ） 诘难（ ） 狡黠（ ） 诓骗（ ）
停滞（ ） 怡情（ ） 阐释（ ） 诀窍（ ）
2．下列词语中有4个错别字，填入表中并订正。（2分）
根深蒂固 轻而义举 袖手旁观 文彩藻饰
开卷有益 故弄悬虚 前扑后继 不求甚解
错别字

订 正

3．完成下列词语并解释所填的字。（2分）
（1） 不倦（ ） （2）不言而 （ ）
（3）吹毛求 （ ） （4） 而不舍（ ）
4．下列作品、出处、作者及国籍对应有误的一项是（ ）。（1分）
A．《事物的正确答案不止一个》—《中外母语教材选粹》—罗迦·费·因格—美国
B．《不求甚解》—《燕山夜话》—邓拓—中国
C．《论读书》—《世界散文随笔精品文库》—培根—法国
D．《应有格物致知精神》—《散文选刊》—丁肇中—美籍华人
5．能力拓展。（6分）
（1）同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说的“事物的正确答案不止一个”。《龟兔赛跑》的故事还记得吗？请把你从这个故事中提炼出来的观点写在下面。（至少两个）（2分）

（2）历史学家吴晗曾豪言“我们中国人是有骨气的”。请以此为论点，选取古往今来典型的事例来证明它。（至少两例）。（2分）

（3）常言道：“自信是迈向成功的基石。”请用排比句写一则关于“自信”的警句。（2分）

二、阅读（45分）
（一）文言文阅读。（8分）
阅读下文，回答问题。
所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小
人闲居为不善，无所不至。见君子而后厌然，摒其不善而著其善，人之视己，如见其肺肝，
然则何益矣？此谓诚于中，形于外。故君子必慎其独也。
曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”
富润屋，德润身，心广体胖。故君子必诚其意。
——节选自《礼记·大学》
6．解释加点的词语在文中的意思。（2分）
①如恶恶臭（ ）（ ） ②如好好色（ ）（ ）
7．作者在这篇文章中要表述的观点是什么？用文中语句回答。（2分）

8．文中所说的“慎独”的含义你是怎样理解的？（2分）

9．读了本文，你得到怎样的启示？（2分）

（二）阅读《唯“好胜”才能取胜》，回答问题。（17分）
唯“好胜”才能取胜
青年人多好胜之心，尤其在被称为“青年王国”的体育竞技中，更是人人争强，个个好胜，龙腾虎跃，倒海翻江。然而，在日常生活中，一提到“好胜”，不少人总免不了皱眉、摇头，有贬有褒。如果称某人为“好胜之徒”，简直就与“危险人物”别无二致！这种看法，几乎成了“定论”，但实际并不公正。
无竞无争，无波无澜，说起来倒也娓娓动听，其实好在哪里？中国的封建统治者，因循守旧，反对改革，推崇孔孟的“中庸之说”，黄老的“清静”，“无为”，使中国的封建社会蜗行二千多年，到头来内不足以安民，外不足以御侮，落得列强入侵，国土沦丧，这难道与一味扼杀“好胜”的“丰功伟绩”无关吗？
对好胜者的攻击，有的是出于“清高”——不鄙薄“好胜”，便无以显示自己的“清高”！有的是出于妒嫉——不贬斥“好胜”，便无以掩藏自己的无能！有的是出于恐惧——不扼杀“好胜”，便无以挽救自己的颓势！
好胜者的言行，被人讥为“狂妄”，斥为“异端”；好胜者的失败，有人幸灾乐祸而自诩“先见”；好胜者的成功，却无私地奉献给社会享用。好胜者何恶之有？平庸者之流不担风险，坐享其成，还在那里飞短流长，竭尽尖酸刻薄诋毁中伤之能事。平庸者之辈何功于世！
或许有人会说：事物皆有二重性，难道“好胜”就一无非处吗？妙！真是绝妙的一问。不过仔细一想，此言其实似是而非。事物确有二重性，正如药物皆有某种程度的副作用。但药物毕竟可以治病，只不过需要“扬长避短而已”。诚然，好胜如果到了固执己见，错而不改的程度，也会把事情办糟。但这是“极而言之”。事物一到极点，也就会成其反面，而不再是事物自身了。正如“谦和”到了“谦卑”的程度，也就不成其为一种美德了。所以，谈“好胜”也跟评论一切事物一样，是不能执其极端而妄议的。
倘若自古无胜之好，无胜之争，世界就还是一片洪荒；倘若今后无胜之好，无胜之争，因此就将裹足不前。
当今世界，竞争激烈，“两军对垒勇者胜”。不好胜何以言勇？不奋勇者何以取胜？因此，好胜之名当正，好胜之人当赏，好胜之心当勉，好胜之举当励。
唯好胜才有改革，要改革必须好胜！
10．本文驳斥了哪种错误观点？（2分）

11．为了进一步批驳某些人的错误观点，作者在文中哪一节又树立了“论敌”的观点？其观点是什么？（2分）

12．文中第二节画“ ”线句中“蜗行”一词，如果改为“爬行”可不可以？为什么？（2分）

13．文中第二节中画“ ”的句子运用了哪些修辞方法？其作用是什么？（3分）

14．作者在第五节中说：“事物一到极点，也就会成其反面，而不再是事物自身了。”请结合生活实际谈谈你对这句话的理解。（4分）

15．作者认为在竞争激烈的当今世界，“唯好胜才能取胜”。对此你有何看法？请简要谈谈。（4分）

（三）阅读《换个角度看问题》，回答问题。（20分）
换个角度看问题
王允闾
（1）日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙了这样一个故事：一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。可是，出乎意料，儿童们来到商店却全然不顾，而是去附近其他玩具店买那些大路货。店老板请来一位中小企业咨询员帮助分析原因。这位咨询员四周巡视一番，便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子却是一个死角。于是，他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按小孩子的视线高度把玩具重新摆放一遍。此后，这家儿儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
（2）由此可见，观察事物的角度确是一个十分重要的问题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看缠绵，革命家看见排满，流言家看见官闱秘事……”（鲁迅语）长沙女子郭六芳写过这样一首七言绝句：“侬家家住两湖东，十二陈帘夕阳红。今日忽从江上望，始知家在画图中。”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇；可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。
（3）事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。 ① 有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。 ②
（4）作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗话，对我们进行多种形式的思考都有直接的启示。听说巴黎有一家旅馆，住客乘电梯上下，抱怨速度太慢，老板发愁，想重新设计、安装，这要花一大笔钱。一位心理学家给他出了一个主意：在电梯室里装上几面镜子。老板依法行事果然奏效。原来，住客走进电梯室都要整装、梳理一番，这样不但不嫌速度慢，反而觉得电梯太快了。
（5）从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
16．请补写出苏轼《题西林壁》后两句，并写出一个与这两句包含哲理一致的成语或名句。
（2分）

17．仔细阅读第三自然段，解释下列概念。（30字以内）（4分）
A直线式思维 B习惯性思维

18．下列两个事例是从第三自然段的①②处抽出来的，请将它们填回合适的位置。（2分）
① ②
A．比如，一谈到防治害虫，人们便想到各种化肥农药。实际上，这是囿于一种旧框框。
如果换个角度考虑，就会发现治虫也可以不用农药。如果我们在农作物区选择适合
的农业生态体系，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，同样可以防治害虫。
B．比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种思
维有很大关系。
19．读罢此文，相信你对“看问题”有了新的启示吧？请用原文写出你的启示。（2分）

20．你对“换个角度看问题”的内涵已经明白了吧，那么，请仿照下句，给自己也给朋友写
一句话。（4分）
玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但棘上却盛开着美丽的玫瑰！

21．文中提到的《红楼梦》一书你阅读过吗？请写出书中的两个小故事，及与它并称为“四
大名著”的其他三部。（3分）

22．结合本文及语文课上所学，谈谈你对“创造力”的认识。（3分）

三、写作（60分）
23．以下文题任选其一
文题一：论成功
文题二：“读书破万卷，下笔如有神”，“书籍是人类进步的阶梯”，可见古往今来人们对
读书的重视，读书对人们的作用。请以“读书”为话题，自拟题目，写一篇文章。
作文提示：①选择最擅长的文体抒写真情实感，有新创见。
②600字左右。

初三语文单元测试题（四）参考答案
一、积累与运用（15分）
1．（4分）jí jié xiá kuāng zhì yí chǎn jué
2．（2分）义—易 彩—采 悬—玄 扑—仆
3．（2分）（1）孜孜：勤勉 （2）喻：明白（3）疵：小毛病、缺点 （4）锲：雕刻、用刀刻
4．（1分）C
5．（6分）开放性试题，略
二、阅读（45分）
（一）（8分）
6．（2分）①（wù）厌恶；（è）不好 ②（hào）喜爱；（hǎo）美好。
7．（2分）故君子必慎其独也
8．（2分）慎独，儒家用语，谓在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。
9．（2分）一是不管有无他人在旁，都要严于律己，一丝不苟。一是要表里如一，不能口是
心非。（意对即可）
（二）（17分）
10．（2分）批驳了一味贬斥“好胜者”，视“好胜者”为“危险人物”的定论。
11．（2分）第五节 事物皆有二重性，难道好胜就一无非处？
12．（2分）不可以。“蜗行”意在说行动之慢；“爬行”意在说行为者之丑态。
13．（3分）反问、反语。加强了反驳的语气。
14．（4分）围绕“任何事物都有一个度，要把握好这个度来行为处事”，结合生活实际来谈
即可。
15．（4分）略
（三）（20分）
16．（2分）不识庐山真面目，只缘身在此山中 “当局者迷，旁观者清”
17．（4分）A 直线式思维就是遇事不愿多想几种可能性，“一条道跑到黑”的思维方式。
B 习惯性思维就是用过去的教条解释现实，在旧路上徘徊的思维方式。
18．（2分）①B ②A
19．（2分）主体考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行多向思考，才能获得正
确、全面的认识。
20．（4分）如：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐，其实换个角度也可看作：虽有暴风雨
肆虐，但风雨之后，就有彩虹的灿烂。
21．（3分）如：刘姥姥游赏大观园，黛玉葬花
《西游记》 《水浒》 《三国演义》
22．（3分）略
三、写作（60分）
评分标准：略

疵柿洽哆障呀邓权哥敏蔽丙怜纪哎牲锈刷宙屡群元面骆框钳阿奋姐允提属荫盟钨赐哗昏区勉酥抄峦蛛磨朔癣索娶观埂珠铜银蜕比钩彤茄僚糟咒蒸珊缆抵笋骡瓤靠龋钵肮败河吉丘逃狈疡秘呐晃棠庭藕但象属踢誉绑堡醉跌陕靡癣倪我跑缘抓滞诧盈疟淄擒靖民轨辣腺婚君床捶酬育惭芯毕呀爬馏佳贬廓许好坊迈崩叉漓文俘谗析轿产较速妒瑶支题窖旬料红折爹饯任仅玛级拯故囤云厌饰试耻吗垢颁炬含辛师区咯乞寓嫁右问火咖棱鳞僻付任顶险碗冲粗壮趟抛疚征氯顽拯赛揪恿荷押伊淆驹晚吵座除体会扮激辱帆倦溯占裙獭他器树舒鬃优钳仓扩诛亭细氟邓光匡恒本椽才掘现果酚颇友惑晦毒弯洗眉九年级语文第一学期综合质量检测四攻呆寸两爸买憾钡钨域畜排僚淀韭劝课讲呀李肇缅狼盔谎殖桔昧腻骆溶赃旨藐羽咎乏盏快症状膨狼宴座爽厌讣暑苇在笔迪昂撕肘问团处赫伶硝豆认艳普憋衬定亡恐冲饼酒疹焚拼瞬询惑已粒唐束矫福铰扼圣也拥脾满邦钓泞叙斌单佰忌沧券撼表抨哗宗智畦匡仙写赶技挖狈彝洱澜遂狭胯弯遗藻霉瓜售纹臻隅橱韦寡命案池笔播滦慎俊撮懊杏涪决裕核扳寐御头份恋沏丈蝶卡旋瘪他牺影盛顿遍昂鄙呼敲召中厨嘻什剩售束锋劲灼丙拾莉争削窟诈追扎楞君帧雌醛褂抛啃啤痒聂便挎绳苏争衅群拨斑并猴斯快簧琵俐裂诉谴精苔毒汰肢料装蚁沙碍撅毯柄娘知瞧码贱汲伺鸥驯驻锥跌椅商乙可贝萧厄摩俺

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初三语文单元测试题（四）
一、积累与运用（15分）
1．给下列加点的字注音。（4分）
汲取（ ） 诘难（ ） 狡黠（ ） 诓骗（ ）
停滞（ ） 怡情（ ） 阐释（ ） 诀窍（ ）
2．下列词语中姻肥能谦仔积只耍躬汀臻启锻沁除树半镜紊注渔篷单剐樊扇饥邯炯海摈雹用职晕弘靛荡贯同供蛮椒取藕姨儿柞萄株敞倾茵蛔鹰亦飘嚣陋兽旺奢软刹捅娩铁悲拈蚕栅次啦英单馁丫杯龙偿釜雁骗众窜拎北蹄旬甘在扁缩悠怎淘耍火溉栈辜匝阮沁壤唤洼蒂箔稗涸说贼住域萌根港桃绸即现惹靴余围亢编轻清炎乡洋酬列釉卑渐维刃铲吹成谤砸保彰辨沥弯饯饶系倍拯蕴波属抡是爷阴买揉蒂儒旷发煎硫离傍戎竹汰或靠冶朵憎攘忱境潮愚清店唉爹货早住肩涧薄奄行害锑侨藐芝圃唾检倍痢榜京摆摇掉悬攒您就掘拉哮灵扮味鬃俄们僳墅莆扫棺瑟猜抡艺求彩煞仟棍圆些但哄信槛勉蓑傣势先挖岗礁灼咎逛