1、-最新资料推荐- (北师大版)二年级数学上册教案 花园 3 分一分与除法花园患踬埂衤 笕睑镇茴 教学目标: 患踬埂衤 笕睑镇茴 1. 结合花园 的情境, 提出并解决与倍 有关的数学问题, 培养提出问题、 解决问题的能力。 患踬埂衤 笕睑镇茴 2. 通过解决问题的活动, 进一步体会倍 与乘法、 除法运算的联系。 患踬埂衤 笕睑镇茴 教材分析: 患踬埂衤 笕睑镇茴 这节教材将乘法与除法混编, 创设了花园 情境, 其中蕴含着与倍 有关的数学信息, 既可以提出乘法问题, 也可以提出除法问题。 要求学生自己去发现、 选择数学信息, 提出并解决数学问题, 目的是培养学生数学的应用意识, 以及提出数学问题、
2、 解决数学问题的能力, 并在这个过程中, 进一步体验倍 的意义, 以及它与乘法、 除法运算的联系。 患踬埂衤 笕睑镇茴 课堂实录: 患踬埂衤 笕睑镇茴 一、 创设问题情境, 提出并解决与倍 有关的问题 患踬埂衤 笕睑镇茴 歌曲引入。 患踬埂衤 笕睑镇茴 春天在哪里呀, 春天在哪里, 春天在那青翠的山林里, 这里有红花呀这里有绿草, 还有那会唱歌的小黄鹂。 患踬埂衤 笕睑镇茴 师: 老师知道同学们很喜欢春天, 我们跟着小黄鹂一起到春天的花园里看一患踬埂衤 笕睑镇茴 看, 好吗? (课件出示: 花园图)患踬埂衤 笕睑镇茴 师: 春天真美! 请同学们仔细观察。 根据图中的信息, 你能提出哪些数学问题
3、?患踬埂衤 笕睑镇茴 学生先观察思考, 然后进行交流。 患踬埂衤 笕睑镇茴 生 1: 小鸟有 24 只, 蝴蝶有 4 只, 小鸟比蝴蝶多几只?患踬埂衤 笕睑镇茴 生 2: 小鸟有 24 只, 蝴蝶有 4 只, 小鸟和蝴蝶一共有几只?患踬埂衤 笕睑镇茴 生 3: 红花有 8 朵, 白花有 2 朵, 一共有多少朵?患踬埂衤 笕睑镇茴 生 4: 红花有 8 朵, 白花有 2 朵, 白花比红花少几朵?患踬埂衤 笕睑镇茴 生 5: 红花有 8 朵, 白花有 2 朵, 红花的朵数是白花的几倍?患踬埂衤 笕睑镇茴 师: 同学们, 你们能解答这位同学(指生 5) 提出的问题吗? 请你在练习本上 患踬埂衤 笕睑
4、镇茴 解答出来。 患踬埂衤 笕睑镇茴 (学生独立解答。 )患踬埂衤 笕睑镇茴 师: 谁能说一说你是怎样解答的呢?患踬埂衤 笕睑镇茴 生 1: 我是用图表示的, 我用表示白花, 用表示红花, 第一行画了 2 个, 第 2 行画了 8 个, 我圈了圈, 就知道 8 里有 4 个 2, 所以 8 朵红花就是 2朵白花的 4 倍。 患踬埂衤 笕睑镇茴 生 2: 我用 82=4, 红花是白花的 4 倍。 患踬埂衤 笕睑 镇茴 生 3: 我和他们的不一样, 我列成了 842, 现在我知道我的错在哪里了。 患踬埂衤 笕睑镇茴 师: 谁还有其他的问题?患踬埂衤 笕睑镇茴 生 4: 蝴蝶有 4 只, 蜜蜂的只数是蝴蝶的 2 倍, 蜜蜂有几只?患踬埂. 3 / 3