同等学力申硕常见问题汇总与程序.doc

在职考研 在职研究生 全国联考 同等学力申硕 单独考试 工商管理硕士 法律硕士 同等学力答疑解惑问：国家对申请人在申请学位过程中，有无假期的规定。 答：有。根据国务院学位会员发布的关于授予具有研究生毕业同等学力员硕士、博士学位的规定的第十四条和中华人民共和国学位条例暂行实施办法第二十四条的规定：申请人在通过资格认定后，为准备参加学位课程考试或论文答辩，可享受不超过两个月的假 期。 问：论文答辩的结论有哪几种？ 答： 答辩委中会根据论文的要求水平和答辩情况，可以作出三种不同的结论。 第一种结论：论文答辩通过，建议授予硕士学位。由于论文答辩是在全部课程考试合格的前提下进行的，因此作出上 述结论，并经校学位评定委员会审核批准，即表明对申请人的研究生毕业同等学力水平认定全部合格，可授予硕士学位； 第二种结论：论文答辩未通过，本次申请无效； 第三种结论：论文答辩未通过，但答辩委员会建议修改论文，在半年后至一年内重新申请答辩一次，如果重新答辩 仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。 问：如何确定指导教师？应该如何接受指导教师的指导？ 答：同等学力人员的硕士学位论文指导教师应由学校该专业硕士生指导教师担任。申请人在开始撰写学位论文时，由所在院、系、所指定指导教师。 建立了指导关系后，学员应主动与指导教师联系，并按指导教师的意见撰写修改论文，直至导师同意论文定稿打印。问： 什么是硕士学位论文？基本要求是什么？ 答：硕士学位论文是申请人独立完成的科研成果，其标准应不低于学校研究生学位论文的水平。即：对所研究的课题有新的见解，能表明作者具有从事科研工作或独立担负技术工作的能力，其基本要求是： 1、 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。坚持四项基本原则。 2、 坚持理论与实践相结合，论文的论点、结论和建议，应在学术上有一定的理论意，或对社会主义建设有一定的实践价值。 3、 对论文涉及的问题，应有坚实的理论基础，系统的专门知识，掌握比较丰富的资料，熟悉历史和现状。 4、 论文应有自己的独立见解。在研究课题方面应提出问题或新看法，或对已提出的问题做出新的分析和论证。通俗性的、泛论性的、或单纯综述他人杨果的文章或翻译材料，不应认为是学位论文。 5、 较好地掌握本学科，专业的研究方法和技能，论述观点必须言之成理，持之有故，逻辑严谨，文字顺畅。 问：硕士学位论文定稿后，怎样提出论文答辩的申请？ 答：硕士学位论文定稿指的是指导教师完成结论文的审定并在撰写硕士学位论文工作进程表上签?quot;同意定稿打印。届时，申请人应所在院、系、所办公室提出学位论文答辩的申请，提交以下材料，办理申请交费手续。 （1） 硕士学位论文答辩申请书； （2） 硕士学位论文及论文摘要； （3） 学位办公室签发的考试成绩单； （4） 外国语水平统一考试合格证书及复印件； （5） 学科综合水平统一考试合格证书及复印件； （6） 同等学力人员硕士学位论文撰写工作进程表。问：硕士学位的审核程序是怎样的？什么时候能拿到硕士学位证书？ 答：同等学力人员硕士学位的程序与在校硕士生一样，答辩通过以后由所在院、系、所统一汇总报在学位评定分委员会审议，并报学位委员会审定，通过者授予硕士学位，颁发学位证书。硕士学位证书一般在每学期结束前颁发。 问：研究生课程进修班是学历教育还是非学历教育？ 答：按国务院学位办有关文件规定，研究生课程进修班是在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。顾名思义，研究生课程进修班首先是进修，因而它是非学历教育；其次进修的研究生课程-我国国民教育系列高层次的课程，因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。为什么同等学力在职研究生只有学位证？ 研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。 在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的力)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得博士学历。同等学力申请申硕学位有什么条件？ 1、申请人获学士学位后工作3年以上； 2、通过学位授予单位的资格审查； 3、通过学位授予单位组织的课程考试； 4、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。 5、在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。 6、申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。 （据国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定）同等学力人员申请硕士学位各语种和学科统一考试大纲由国务院学位委员会办公室制定，高等教育出版社出版。具体书名和版本见下表：考试科目书 名英语同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲(第五版)俄语同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试大纲(第六版)法语同等学力人员申请硕士学位法语水平全国统一考试大纲(第四版)德语同等学力人员申请硕士学位德语水平全国统一考试大纲(第五版)日语同等学力人员申请硕士学位日语水平全国统一考试大纲(第五版)哲学同等学力人员申请硕士学位哲学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)经济学同等学力人员申请硕士学位经济学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第四版)法学同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第四版)政治学同等学力人员申请硕士学位政治学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)社会学同等学力人员申请硕士学位社会学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)教育学同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)心理学同等学力人员申请硕士学位心理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)中国语言文学同等学力人员申请硕士学位中国语言文学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)新闻传播学同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)历史学同等学力人员申请硕士学位历史学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)地理学同等学力人员申请硕士学位地理学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)生物学同等学力人员申请硕士学位生物学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)机械工程同等学力人员申请硕士学位机械工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)动力工程及工程热物理同等学力人员申请硕士学位动力工程及工程热物理学科综合水平全国统一考试大纲及指南电气工程同等学力人员申请硕士学位电气工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南电子科学与技术同等学力人员申请硕士学位电子科学与技术学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)信息与通信工程同等学力人员申请硕士学位信息与通信工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)控制科学与工程同等学力人员申请硕士学位控制科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)计算机科学与技术同等学力人员申请硕士学位计算机科学与技术学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)建筑学同等学力人员申请硕士学位建筑学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)作物学同等学力人员申请硕士学位作物学学科综合水平全国统一考试大纲及指南临床医学同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第四版)管理科学与工程同等学力人员申请硕士学位管理科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)工商管理同等学力人员申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)农林经济管理同等学力人员申请硕士学位农林经济管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)公共管理同等学力人员申请硕士学位公共管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第三版)图书馆、情报与档案管理同等学力人员申请硕士学位图书馆、情报与档案管理学科综合水平全国统一考试大纲及指南(第二版)关于学力、同等学力与学历、同等学历等定义和区别 学力：指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。 同等学力：指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。 同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。 学历：指一个人的学历经历。 同等学历：指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。同等学历的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。 如在研究生招生工作中经常出现的同等学历考生（非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者）跨学科、专业报考硕士生、博士生；在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者（硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者）跨学科、专业申请硕士、博士学位等。在职研究生申请硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获取学位的一种渠道。相关步骤如下： 1、入学条件：具有学士学位人员； 2、参加学位授予单位组织的在职研究生课程进修班，完成课程学习并考试合格、获得结证书业； 3、在符合学士学位满三年的条件后，参加国家组织的在职人员以研究生同等学力申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试； 4、经学位授予单位对考试成绩做出审核，学员向学位授予单位提出毕业论文申请，进入论文阶段。 5、通过论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得学术型硕士学位。如：企业管理专业管理学硕士学位，区域经济学专业经济学硕士学位等。同等学力申硕的考试时间和科目1、在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。 2、每年的5、10月份考试。 3、5月份考试，每年5月份下旬参加考试。 需要考的科目为：1.外语 2.综合课程（专业课） 10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。 5月参加全国统考 同等学力申硕报读全攻略申硕途径：研究生课程进修班很多人不清楚研究生进修班与同等学力申硕的关系，简单地说，参加研究生课程进修班是可以以同等学力申请硕士的主要途径。它是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，可以帮助在职人士达到同等学力申硕要求的学术技术水平，有利于其以同等学力申请硕士学位。根据相关规定，只要具有相关专业硕士点的高校可以申请举办研究生课程进修班，办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位颁发“研究生课程进修班结业证书”。报考条件：两年以上工作经验并获得学士学位研究生课程进修班属免试入学，但需经过资格审核：申请人需获学士学位，并具2年以上工作经验(含2年)。但需要提醒的是，如果学员只是想通过就读研究生课程就修班来提升专业水平，目的并非申请硕士学位的，可放宽至大专学历。申硕条件：统考论文一般来说，同等学力申硕一般需要符合以下几个条件：-申请人获学士学位后具3年以上工作经验。-通过学位授予单位的资格审查，申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。-通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格，取得结业证书。-通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为：英语、日语、俄语、德语和法语。-通过全部考试后的一年内完成学位论文，此外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。时间表：5月参加全国统考研究生课程进修班招生一般分春季班和秋季班两种。各院校根据自身情况公布办班计划，一般的招生时间集中在每年的3-5月和7-10月。不过据介绍，根据招生情况的不同，对于报名人数较多的专业，也有院校会分三期进行招生。而同等学力申硕的统考时间则一般为每年的5月份，报名时间各地有所不同，一般为3月份。学习周期一般为3年，其中2年为专业课程时间，1年为论文答辩，根据各人学习情况的不同，可以延长。授课模式：业余时间集中授课研究生课程进修班一般为集中授课，授课时间是因各个院校的安排有所不同。有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间教学；有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。学习费用：各院校略有差异费用是很多职场人士都关心的问题，根据相关规定，研究生课程进修班的收费标准一般在2万元左右，根据各个院校的具体情况而有所差异。例如一些知名院校的进修班因为提供其他的增值服务，收费就会略高于平均水平。除了学费外，需要学员支付的费用还包括教材费、考试报名费和论文答辩费。为了缓解学员的经济压力，一些院校如 上海人大人教学中心还为学员提供了助学贷款，学员可以在报名现场直接申请。 证书颁发：结业证+学位证同等学力申硕属于非学历教育。完成进修班规定的学习内容者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。学员在拿到院校的结业证书，可以申请硕士学位。学位含金量等同于全国统一研究生考试获得的学位证书。研究生进修班选择2大因素是关键-今后发展方向：许多人在在选择研究生进修班专业时，关键不是看你现在所从事的专业，而是今后想要发展的方面。据悉，希望通过同等学力申硕途径达到自我重新定位目的的职场人士占据了相当的比例。-具体课程体系：虽然不少院校都开设有同类型的专业，但是同样的专业，不同院校间的课程设置还是有较大差别的，专业建议在选择时要详细查看课程目录，了解其课程体系设置是否与自身的从业方向、目前市场上的需求紧密联系。在职考研网