资源描述
第一单元 长度单位
（1）统一单位
年 班 姓名
一、我会看，我会估。
绳子大约有（ ）个那么长。
绳子大约有（ ）根那么长。
二、我会用 作标准。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
大约（ ）个长。
三、比高矮。
小马大约有（ ）个高。
山羊大约有 ( ）个高。
公鸡大约有（ ）个高。
C
B
A
数学小博士
3条绳子绕在3个大小相同的瓶子上。
（ ）最长，（ ）最短。
（2） 厘米和用厘米量
年 班 姓名
一、看一看，填一填。
1. （ ）厘米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （ ）厘米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. （ ）厘米
11
10
9
4
5
6
7
8
二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。
（ ）厘米
三、我是测量小高手。
（ ）厘米
（ ）厘米
这个图形是（ ）形，
四条边共（ ）厘米。
（ ）厘米
四、我的眼力最棒。（请在正确测量方法下面画 ）
1
2
3
0
1
2
3
0
（ ） （ ） （ ）
数学小博士
一只蜗牛往墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上却滑下10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在蜗牛向上爬了多少厘米？
（3）米和用米量
年 班 姓名
一、我会选“米”和“厘米”来填空。
桌子高约80( ) 床长2( ) 牙刷长约15( )
汽车长约3( ) 茄子长约20( ) 小红高130( )
二、我会填。
1.量较长的物体或距离时，通常用( )作单位。
2.用尺量较短的物体时，通常用( )作单位。
3.1米=( )厘米 800厘米=( )米
4. 9厘米比( )少4厘米。
5. 18厘米－9厘米=( ) 厘米 60米+7米=( )米
三、我会比较。
1.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
33厘米 23厘米 100厘米 1米
40厘米 4米 1米 30厘米+70厘米
2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米
四、我是数学小法官。（对的画“√”，错的画“×”）
1.一枝粉笔长12米。 （ ）
2.学校教学楼高16米。 （ ）
3.一根黄瓜长18米。 （ ）
4.小明的身高是135厘米。 （ ）
五、估一估椅子有多高，在正确答案下面画“√”。
我比它高一些。
我高80厘米。
1米
30厘米
70厘米
六、森林运动会。
终点 起点
60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m
③ ①
②
④
1.正在进行的是（ ）米短跑比赛。
2.（ ）号是冠军。
3.①号比②号运动员慢（ ）米。
数学小博士
4.②号比④号运动员（ ）米。
把1、4、5、7、8、9六个数字填入下面 中，每个 每个数字只许用一次。
＋ ＝ － ＝
（4）认识线段
年 班 姓名
一、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
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（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条
三、心灵手巧。
1.小小机器人。
⑴数一数，机器人身上共有（ ）
条线段。
⑵用彩笔把这些线段描一描。
⑶画一条1厘米长的线段作为机器
人的嘴。
2.画一条5厘米长的线段。
3.画一条比5厘米长3厘米的线段。
4.画一条比5厘米短2厘米的线段。
①
四、小猴要回家，走哪条路最近？
③
②
走第（ ）条路最近。
五、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米
第二条： （ ）厘米
第三条： ( )厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
六、数一数，下图中各有几条线段。
数学小博士
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
共有( )条线段。
100以内的加法和减法
第二单元
（1）两位数加两位数
年 班 姓名
一、我会看图列式计算。
1. （ ） 2. （ ）
+( ) + （ ）
（ ） （ ）
二、笔算练功房。 十位
个位
26+43= 52+28= 26+35=
28+64= 59+22=
三、数学门诊。
病例1： 病例2：
3 2 2 4
+4 8 + 3
7 0 5 4
四、我会填“＞”、“＜”或“=”。
32+6 60 29+38 62 54+42 88
70 61+9 47+25 53 32+18 27+73
22+30 50 37+25 80 26+28 40+14
五、我能帮小熊找到自己的气球。(连一连)
21+31 25+38 24+47 16+47
25+27
30+33 39+13 43+28
52 71 63
我拔了28个萝卜。
六、
我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？
七、购物天地。
27元 15元 38元
1.买一个布娃娃和一辆电动玩具车一共要花多少钱？
2.强强有60元钱，买一辆电动玩具车和一艘玩具轮船，够吗？
数学小博士
猜一猜后面是数字几？试着填一填吧!相信你能行!
6 5 4
+ 3 + 7 + 5
8 9 7 3 1 0 0
(2)两位数减两位数—不退位减
年 班 姓名
个
个
十
十
一、我会摆，我会算。
( ) ( )
－ ( ) － ( )
( ) ( )
二、笔算练功房。
87－23= 48－18= 66－12= 84－40=
三、数学门诊。
病例1： 病例2：
4 6 5 5
－ 2 4 + 3 5
7 0 3 0
四、帮小动物回家。
64 36 25
61
17+8
67－42 78－17
36+28 69－33
五、动脑筋，我会填。
被减数
78
66
38
97
减数
28
36
6
7
23
差
18
24
25
六、我会解决实际问题。
我摘了45个松果。
1.
我比你少摘12个。
松鼠弟弟摘了多少个松果？
一共可以坐46人，车上已经有32人。
2.
还可以上多少人？
3.二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。
①二(2)班比二(1)班多植了多少棵？
②两个班一共植了多少棵？
数学小博士
小马虎做减法时，错把减数17写成了14，结果得12。聪明的小朋友，你知道正确的差是几吗？
（3）两位数减两位数—退位减
年 班 姓名
一、笔算练功房。
61-38 = 70-24 = 53-29 =
82-24 = 75-49 = 100-36 =
二、数学门诊。
病例1： 病例2：
8 3 6 8
- 2 8 - 3 2
6 5 2 6
三、小蜜蜂采蜜。
44－29
91－22
85－48
15
37
28
－27
－19
－48
82
+71
+17
+24
四、接力赛。69
64－36
→ → → → →
五、我会填( )里的数。
17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31
( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73
六、快乐加油站。
我们一共摘了42个桃子，已经吃了17个，还剩下多少个桃子？
1.
我捉了63条虫。
我捉了28条虫。
2.啄木鸟比青蛙多捉了多少条虫？
3.晶晶今年8岁，妈妈今年33岁。10年后，晶晶比妈妈小几岁？
和分别代表什么数？
数学小博士
⑴ 5 ⑵
－ - 6
7 2 9
=( ) =( ) =( ) =( )
（4）用数学
年 班 姓名
一、我是笔算小能手。
6 0
- 1 2
4 2
- 2 7
9 5
- 4 6
二、我会填花瓣。
8
25
36+
12
48
41
57
85-
56
79
38
24
三、我会画，我会算。
1.画△，比○少3个。
○○○○○○○○○○
△有( )个，列式为( )。
2.画○，比△多3个。
△△△△△△△△
○有( )个，列式为( )。
？只
四、我会看图列式计算。
多20只
1.
53只
少15条
56条
2、
？条
五、快乐加油站。
男生26人，女生比男生少7人。
1.
我们班女生有多少人？
我们班美术小组有34人，比笛子小组多9人。
2.
我们班笛子小组有多少人？
3.池塘里有34只鹅，鸭比鹅多18只。鸭有多少只？
4.农场里有羊75只，兔比羊少27只。兔有多少只？
数学小博士
把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入下面的括号内，每个数只许用一次，使等式成立。
( )-( )=11 ( )-( )=33
( )-( )=22 ( )-( )=44
（5）连加、连减
年 班 姓名
一、笔算练功房。
28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32=
81－27－36= 65－39－23= 83－26－42=
二、我一定算得准。
（ ） （ ） （ ）
18 23 46 30 （ ）
55 34
26 15 40 48 11 16 （ ）
( ) ( )
13 26 43 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、我会填“＞”“＜”或“＝”。
18＋9＋12 19＋8＋12 80－20－8 90－30－8
60－10－6 40＋20＋4 90－40－5 30＋20＋6
四、我能帮小猫钓鱼。
18
95
51
19
24+31+40
82－50－14
92－30－11
五、快乐加油站。
我踢了32下。
1.小朋友们正在踢毽子。
我踢了29下。
我踢了36下。
三个人一共踢了多少下？
2.水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？
3.购物天地。
36元
19元
28元
中国民航
(1) 买这三种玩具一共要花多少元？
(2)小明有60元钱，买一架玩具飞机和一辆玩具汽车，还剩多少钱？
找规律填数。
数学小博士
（6）加减混合
年 班 姓名
一、笔算练功房。
38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37=
72＋28－34= 80－43＋25= 76－29＋53=
二、数学门诊。
7 2
－1 8
6 4
＋1 9
8 3
3 6
＋2 5
6 1
－1 6
7 7
三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。
18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10
40＋16－6 63－20＋8 72－8＋30 91＋8－12
＋43
＋58
－30
－65
四、我能行!我一定能先得到 。
36
＋31
－11
＋26
－18
72
五、快乐加油站。
飞来19只。
1.树上原来有38只小鸟。
飞走14只。
现在树上有多少只小鸟？
我摘的比皮皮和奇奇的总数少9个。
我摘了16个。
2.摘桃子。
奇奇
皮皮
我摘了32个。
丁丁
(1)丁丁摘了多少个桃子？
(2)三只猴子共摘了多少个桃子？
数学小博士
如果我送给你6个，我们俩就同样多了。
我有23个苹果。
林林
红红
红红原来有多少个苹果？
第三单元 角的初步认识
（1）角的初步认识
年 班 姓名
一、我能标出角的各部分名称。
( )
( )
( )
二、是角的在( )里画○，不是角的在( )里画△。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
三、我会填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2.三角形有( )个顶点，( )条边。
3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。
4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就( )。
四、我会画。
1.以Ａ为顶点画一个角。 2.画一个你喜欢的角，并标
出顶点和边。
Ａ．
五、我会数。（数出下面图形中各有几个角）
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
六、我能给角排排队。
1
2
3
（ ）＜（ ）＜（ ）
数学小博士
图中共有（ ）个角。
你有数角的好方法吗？
（2）直角的初步认识
年 班 姓名
一、我会找。（找出直角，在下面的括号里画上☆）
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
二、我会选。（把序号填在小房子里）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
直角
比直角小的角
比直角大的角
三、我会填。
1.课桌的面有（ ）个角。
2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。
3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。
4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。
5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。
四、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.一个角的两条边越长，角就越大。 （ ）
2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。 （ ）
3.黑板上的直角比数学书上的直角大。 （ ）
4.所有的直角都一样大。 （ ）
五、我会画。
1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2.以下面的线段作角的一条边，画直角。
六、我会数，数出下面各图形中的角。
（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
（ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个直角 （ ）个直角
数学小博士
在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。
试一试，你一定行！
第四单元 表内乘法（一）
(1)乘法的初步认识 年 班 姓名
一、我会看图写不同算式。
1. 2. ★★ ★★ ★★ ★★
★ ★ ★ ★
加法算式： 加法算式：
乘法算式： 乘法算式：
或 或
二、我会看图列式并读出来。
1.
( )个( )
算式是（ ）×（ ）＝（ ）
读作：
2
( )个( )
算式是（ ）×（ ）＝（ ）
读作：
三、连一连。（帮小蚂蚁回家）
5×4 6×2 7×3
6个2
4＋4＋4＋4＋4
一个因数是3，另一个因数是7。
7＋7＋7
5乘4
3个7相加
4个5连加
6＋6
四、想一想，填一填。
1.在5×4＝20中，5和4叫做（ ），20叫做（ ）。
2.3×6＝18表示（ ）个（ ）连加的和是18。
3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。
4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）×（ ）＝18或（ ）×（ ）＝18。
一共有多少只小熊？
5.1＋1＋1＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ）五、我有办法。
1.
横着数，每排（ ）只，有（ ）排，
加法算式是 ；竖着数，每排有（ ）只，有（ ）排，加法算式是 ；乘法算式是 或 。
2.
？个
一共有多少棵白菜？
3.
数学小博士
你能将加法算式变成乘法算式吗？
14＋14＋14＋14＋7＝（ ）×（ ）
10＋5＋5＋10＋10＝（ ）×（ ）
(2)5的乘法口诀
年 班 姓名
一、我会补充口诀。
一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）
二五（ ） 四五（ ）
二、我能看图写算式和口诀。
1. △ △ △ △ △ × ＝
△ △ △ △ △ × ＝
△ △ △ △ △ 口诀：
2. × ＝
× ＝
口诀：
3. 5元 × ＝
× ＝
一共多少元？ 口诀：
三、我是计算小能手。
2 4 5 3 1 5×
×5 4 3 2 1 5
四、魔力圆圈。
1.在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。
4×5 5×4 1＋9 9×1 3×5 3＋5
2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5
2.在 里填上“＋”、“－”或“×”。
4 5＝20 3 5＝8 19 4＝3 5
20 10＝10 2 5＜10 5 3＞12
五、猴子吃桃子。
10
3×5
5×4
20
4×5
5+5
25
5×5
5×3
15
5+5+5+5+5
5×2
六、我有办法。
1.一共有多少只小兔子？
（只） （只）
2.一共有多少个苹果？你能用两种方法解答吗？
数学小博士
+ + =12 =（ ）
+ =20 =（ ）
(3) 2、3、4的乘法口诀
年 班 姓名
一、开锁比赛。
二得八 三四 三得九
得六 一得三 得一
二二得 四十六 五一十
二、算式开花。
4×
4
1
3
2
3
5
1
2
4
3×
3
5
2×
1
2
5
4
三、送信。
四四十六 二三得六 三五十五 三四十二
邮
箱
邮
箱
邮
箱
邮
箱
4×4×4
2＋2＋2
5＋5＋
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