浅析财务会计与管理会计的关系.doc

管理会计与财务会计的关系摘 要财务会计与管理会计是人们普遍认识的现代会计的两大分支。他们之间存在很大的区别，但又有着密切的联系。大多数人对他们的认识仅仅局限于“财务会计对外，管理会计对内”这种传统的观念之中。然而随着会计理论的发展和会计职能的发挥，这种观念却变得越来越值得商榷。财务会计与管理会计对于一企业而言是很重要的，但对目前的会计人员来说，却没有仔细推敲他们之间的关系，因此，在有效结合二者以提高会计效率方面并未得到很好地运用。本文从财务会计与管理会计的含义、区别与联系着手，阐述了管理会计与财务会计融合的基础，提出了在理论和实践中，将管理会计与财务会计相融合是可行的，也是会计发展的必然趋势。关键词：财务会计；管理会计；融合Relationship between management accounting and financial accountingAbstractFinancial accounting and management accounting is widespread awareness of the two branches of contemporary accounting. They are very different, but closely linked. Most of people only confined to the financial accounting management accounting in foreign, the traditional concept. However, with the development of accounting theory and accounting functions of the play, this concept is becoming increasingly questionable. Financial accounting and management accounting for enterprise is very important, but the current accounting personnel, but not the scrutiny of their relationship, therefore, the effective combination of the two persons to improve accounting efficiency did not get very good use. This article from the financial accounting and management accounting meaning, distinction and connection begins, elaborated the management accounting and financial accounting fused the foundation, proposed in the theory and the practice, the management accounting and financial accounting integration is feasible, it is also the inevitable trend of the development of accounting.Keywords: financial accounting; management accounting; integration目 录摘 要IABSTRACTII1 引 言12 财务会计与管理会计的含义12.1 财务会计的含义12.1.1 财务会计的研究内容12.1.2 财务会计的研究对象22.1.3 财务会计的特点22.1.4 财务会计的目标32.2 管理会计的含义32.2.1 管理会计的研究内容32.2.2 管理会计的研究对象32.2.3 管理会计的目标43 财务会计与管理会计的区别43.1 财务会计与管理会计的区别43.1.1 职能不同43.1.2 服务对象不同43.1.3 约束条件不同53.1.4 时间定位不同53.1.5 报告期间不同53.1.6 会计主体不同53.1.7 信息精度不同53.1.8 计量尺度不同53.1.9 报告责任不同53.2 正确认识财务会计与管理会计本质区别的意义64 财务会计与管理会计的联系74.1 财务会计与管理会计同属于现代会计74.2 财务会计与管理会计的最终目标相同74.3 加工处理的会计资料一致75 财务管理与管理会计关系的协调75.1 财务会计与管理会计融合的设想75.1.1 融合的必要性75.1.2 融合的可能性85.1.3 从素质教育的角度出发,考试方式的改革也是必需的85.1.4 从基础数据的采集来保证二者的有效融合85.1.5 会计基础工作的细化及财务资料格式的全新设计是二者融合运用的前提95.2 对财务会计与管理会计有效融合的后续展望95.2.1 应重视管理会计在企业决策中的作用95.2.2 加强管理会计教育，提高会计人员的素质9结 论11参考文献13致 谢141 引 言会计是随着社会生产力的发展和经济管理的需要而产生的，是随着经济的发展和科学技术的进步而不断发展和完善的，特别是现代管理科学为传统的会计提供了发展动力，同时也为会计的发展开拓了新的领域。从20世纪50年代开始，传统的会计逐步发展成为财务会计和管理会计两大分支，从而开创了现代会计的新纪元。一直以来，人们都认为：财务会计是以传统会计为主要内容，通过一定的程序和方法，将企业生产经营活动中的大量、日常业务数据经过记录、分类和汇总编制成会计报表，向企业外部与企业有利害关系的集团和个人提供反映企业财务状况和经营成果的会计报表。而管理会计主要利用财务会计提供的会计信息及其生产经营活动中的有关资料，运用数学、统计等方面的一系列方法，通过整理、计算、对比、分析，向企业内部各级管理人员提供用以短期和长期经营决策，制定计划指导和控制企业经营管理信息的对内会计报告。这种财务会计对外、管理会计对内传统观念长期以来制约着会计人员的思维，这样不仅不利于会计职能作用的发挥，而且也阻碍了会计理论的发展。其实，管理会计与财务会计虽然同时并列为相对独立的会计系统，但企业会计本身就是财务会计与管理会计的结合，两者的理论基础具有同源性，共同服务于现代企业会计总体要求。他们从不同的角度反映和控制企业生产经营活动，相互补充、相互配合，共同提供决策者所需要的会计信息。因此，在现代知识经济条件下，财务会计与管理会计是可以有机地融合在一起的，他们具有融合的基础和必要。2 财务会计与管理会计的含义2.1 财务会计的含义财务会计就是以货币为主要计量单位，连续、全面、系统和综合地反映企业的财务状况、经营成果和现金流量及对企业经营活动和财务收支进行核算与监督，并在此基础上对经营活动进行分析、预测和控制的一种经营管理活动。2.1.1 财务会计的研究内容财务会计的研究内容主要包括九个方面：会计信息的使用者；基本会计目标；会计信息的质量特征；财务报表的基本要素；财务报表中各要素的确认与计量；会计基本假设；会计基本原则；操作限制条件；详细会计原则及程序。2.1.2 财务会计的研究对象企业财务会计的对象，我国会计学界把它界定为企业生产经营过程中的资金运动，是以资金运动中的经济关系为对象，以维护相关人的经济利益为目的的2.1.3 财务会计的特点(1)它立足企业，面向市场，主要向企业外部利益关系集团下列整体信息：企业期初和期末的财务状况；企业在一定期间的经营、投资和理财等业绩；企业在一定期间的现金流入、流出和现金资源的变化。(2) 财务报告（其中心为财务报表）是财务会计信息传递的手段。其中，财务报表要遵守财务会计准侧活公认会计原则（GAAP）进行加工，并须经注册会计师审计。(3)财务会计的数据处理与信息加工，凡进入财务报表的，必须经过确认、计量、记录等程序。在财务报表中揭示的信息要符合财务会计准则或GAAP的要求并予以“确认”。在其他财务报告中揭示的信息则称为“信息披露”，有的是法律要求应予以披露的，有的则是管理当局自愿披露的。(4) 财务报告，特别是其中的财务报表，其数据皆来自过去的交易和事项，给予可比和汇总的需要，财务报表中的项目都用货币金额来表示，因此：财务会计和财务报表提供的主要是历史信息；财务会计和财务报表提供的量化信息主要是货币信息；财务报表中确认的金额往往是加工、汇总的结果。这是为了按企业整体（或再按企业分部）来反映其财务状况、经营业绩、现金流量的需要。(5)财务会计和财务彪表示以一系列同外在经济环境相联系的基本假设为前提的，并在同使用者相联系的目标的指挥下，运用一整套财务会计概念框架来建立和评估规范体系。(6)由于一系列假定的存在和以权责发生制为确认的基础，财务会计和财务报表允许会计人员进行合理的评估和判断。因此，对财务会计信息质量的要求只能是可理解、可比、相关与可靠的，而不可能是绝对客观。2.1.4 财务会计的目标在社会主义市场经济条件下，财务会计工作已经成为包括政府部门、投资者、债权人以及其他相关利益人了解和掌握企业财务状况、经营成果和现金流量的重要的信息来源，成为指导社会资源合理流动、保障社会主义市场经济秩序，加强经济管理以及财务管理和提高经济效益的重要保证。具体来说，财务会计的目标有以下几个方面： 有助于有关各方面了解企业的财务状况、经营成果和现金流量，并据以作出经济决策，进行宏观经济管理。 有助于考核企业领导人经济责任的履行情况。有助于企业内部管理当局加强经营管理，提高经济效益。 2.2 管理会计的含义2.2.1 管理会计的研究内容管理会计的基本内容的大致可分为以对企业生产经营决策的预期效果实行综合分析主体内容的“决策会计”和以对企业生产经营的整个过程和各个方面进行严格控制考核为主体内容的“执行会计”两个方面。决策会计业称预测决策会计，是管理会计系统中侧重于发挥预测经济前景和实施经营决策职能的最具有能动作用的会计子系统。它处于现代管理会计的核心地位，也是现代管理会计形成的关键标志之一，气主要内容包括经营预测、短期经营决策、长期投资决策等。执行会计是以现代管理科学中行为科学原理为基础，运用一系列特定工具和手段，通过编制计划、制定标准、划分责任、考评业绩等措施，为执行既定的决策方案而卓有成效地实施决策、执行计划、评价工作成绩。以确保预期目标顺利实现的管理会计子系统。其主要内容包括预算管理、成本控制、责任会计、绩效评价等内容。2.2.2 管理会计的研究对象关于管理会计的对象，许多人对其进行过探讨，如“现金流动说”、“价值差量说”、“资金流量说”，等等。尽管众说纷纭，但也都没离开资金范畴。简言之，就总体而言，财务会计对象与管理会计对象都是企业的资金运动。但管理会计是以价值增殖运动为对象，以追求企业经济效益为目的的。2.2.3 管理会计的目标管理会计的目标是指在一定的经营环境下，通过管理会计实践活动所应达到的预期结果。美国会计学会下设的管理会计学科委员会认为，管理会计的基本目标是“向企业管理人员提供经营决策所需要的会计信息”，具体包括以下目标：协助管理者指导和控制经营活动。计提和评价企业的业务活动、部门、管理者和其他员工的业绩。激励管理者和其他员工为实现企业的目标而努力。评价企业的竞争地位，并与其他员工一同努力，保证企业在行业中的长期竞争力。3 财务会计与管理会计的区别3.1 财务会计与管理会计的区别一个企业内部的会计信息系统具有两个主要的系统：管理会计信息系统和财务会计信息系统（会计信息系统为企业的整个信息系统的一个子系统），管理会计系统向内部信息使用者提供信息，因此，管理会计可称为内部会计，而财务会计可称为外部会计。具体来说，在规划、控制和决策中，管理会计可以发现、收集、测评、分拣和报告对内部使用者有用的信息。具体说来，财务会计和管理会计有以下区别。3.1.1 职能不同财务会计反映过去，属于报账型会计，侧重于核算和监督；管理会计规划未来，属于经营管理会计，侧重于对未来的预测、决策、规划、控、评价。3.1.2 服务对象不同财务会计主要是向外部利益相关者提供信息；管理会计主要是向内部使用者提供信息，服务于内部各管理部门。3.1.3 约束条件不同财务会计收会计准则、会计制度的约束，灵活性较小；管理会计很大程度上不受会计准侧、会计制度的约束，具有很大的灵活性。3.1.4 时间定位不同财务会计侧重于过去已经发生的经济活动和信息，它记录和报告历史事件；管理会计尽管也记录和报告过去发生的事件，但它注重提供未来事件的相关信息。3.1.5 报告期间不同财务会计需按规定会计期间，如月、季、年等期间编制报告；管理会计不受会计期间限制，可按小时、天、月、年，甚至若干年编制报告。3.1.6 会计主体不同财务会计从更加集中的角度，着眼于评价整个企业的整体业绩；管理会计提供考评哥实体、各生产线、各部门和管理人员业绩的措施和对内报表。3.1.7 信息精度不同财务会计信息力求度，会计数据必须平衡；管理会计信息要求达到相对精度即可，允许存在误差。3.1.8 计量尺度不同财务会计主要使用货币计量；管理会计的计量尺度包括货币计量和非货币计量，后者如实物量度、关系量度（市场占有率、销售增长率）等。3.1.9 报告责任不同财务会计信息报告企业的整体业绩，按照规定的程序对外披露，承担法律责任；管理会计的报告重点是企业各部门、各地区、产品的管理会计资料，主要用于内部管理决策，不承担法律责任3.2 正确认识财务会计与管理会计本质区别的意义从本质上揭示财务会计与管理会计的区别，无论是对会计理论研究，还是对会计实践，都有重要的意义。(1)有利于正确认识会计的目的。通过前面对财务会计与管理会计本质区别的分析，会计的目的并不是单一的，而是双重的。会计的双重目的，简要地说就是“利益”目的和“效益”目的。勿庸置疑，会计对象的二重性必然规定着会计目的二重性。十一届三中全会以来我国所进行的一系列会计改革的探索与实践也雄辩地说明了这一点。如果说在我国设立管理型会计与开展管理型会计活动，充分地体现了讲求经济效益这一会计目的的话，那么，全面实施会计准则与新会计制度，以便使会计制度和会计核算方法适应变化了的经济条件和经济利益关系，则充分体现了维护一定经济利益关系这另一会计目的。(2)有利于科学地探索会计发展的规律。会计对象的二重性，决定了会计目的的二重性。基于不同的会计目的，则会选择不同的会计制度与会计方法。这样，当我们去探索会计发展的规律时，则应沿着经济利益与经济效益这双重的轨迹，去探讨不同经济时期和不同经济条件下的会计对象的变化及其对会计目的、会计制度和会计方法的影响，从而科学地揭示出会计产生、发展的必然规律。许多人认为，会计的产生和发展都源于人们对经济效益的追求。事实上，这只是会计产生与发展的动因之一。另一动因就是出于人们对经济利益实施管理的客观要求。这二者共同决定着会计的产生与发展。(3)有利于自觉地发挥会计的职能作用。我国十几年来进行的经济体制改革，本质上是对人们的经济利益关系的调整。在这场变革中，财务会计肩负着维护改革的成果，维护改革中形成的新型经济利益关系的重要责任。但事实上，对于这一点，无论是在理论上，还是在实践上，我们的认识都是不足的。目前，财务会计工作中存在着大量的未能很好地加以克服与解决的问题，如利用企业资财营私舞弊，潜亏严重，资本不能保全，编造假帐偷税漏税，违法乱纪侵害国有资产，资财管理混乱等等，这些显然不是经济效益的问题，而是经济利益的问题。会计工作者应该正确认识会计的目的，承认会计目的两重性，在积极运用会计手段去努力实现提高经济效益这一既定目标的同时，自觉肩负起维护人们合理的经济利益、维护正常的社会经济秩序和保护经济组织的财产安全与完整这一重要的职责。转4 财务会计与管理会计的联系4.1 财务会计与管理会计同属于现代会计从结构关系看，财务会计与管理会计两者源于同一母体，都属于现代企业会计，共同构成了现代企业系统的有机整体。4.2 财务会计与管理会计的最终目标相同从总的方面看，财务会计与管理会计所处的工作环境相同，都是现代经济条件下的现代企业，两者都必须服从现代企业会计的总体要求，共同为实现企业管理目标服务。4.3 加工处理的会计资料一致在实践中，管理会计所需要的许多资料来源于财务会计系统,它主要工作内容是对财务会计信息进行深加工和再利用，因而受到财务会计工作质量的约束，同时，部分管理会计信息有时也被列入对外公开发表的范围。5 财务管理与管理会计关系的协调5.1 财务会计与管理会计融合的设想5.1.1 融合的必要性在当今知识经济时代,宏观、微观环境发生了巨大变化,信息使用者对信息需求不断扩大。现行财务会计报告提供的历史信息已日益无法满足决策者的需要,许多与企业未来休戚相关的经济信息未能在财务会计报告中反映。信息使用者关注的重心正逐步从历史信息向未来发展信息转变,要求提供有关企业未来经济活动和有助于预测、评估企业未来财务状况和经营成果的经济指标和相关信息,要求财务会计报告增加信息容量。为此,财务会计必须逐渐吸取管理会计范畴的信息数据。因此,如果能将财务会计与管理会计加以融合,不仅能满足各方面信息使用者的需要,而且可以避免不必要的重复和浪费。5.1.2 融合的可能性从系统论的原理来看,任何一个系统都是由各个组成部分按照一定的方式结合而成的有机整体,各部分之间有着密切的联系,共同完成系统应当达到的功能或目的。会计系统是由财务会计和管理会计两个子系统组成的,这两个子系统有着“你中有我、我中有你”的天然联系。在财务会计确认、记录、计量、分类和报告的过程中,管理会计的调节控制职能始终在发挥着作用。在管理会计的计划、预测等活动,强化学生理论思想和提高道德水平。其三,社会调查是了解社会、进行实践学习的重要形式。现代大学生都有较强的独立意识、自主意识,要相信他们。科学选择与教学内容相关的社会焦点和学生关注的热点问题有组织地让学生进行社会调查,让学生了解社会积极进步的一面,树立信心,坚定信仰,形成一种对社会正确的认识;又要让他们看到问题,引导他们科学分析问题产生的原因,使其思想向积极方面发展。调查不能流于形式,不能仅停留在对社会的直观了解,更重要的是用所学理论进行分析、提出看法和解决方法,在运用理论中加深对理论的理解。5.1.3 从素质教育的角度出发,考试方式的改革也是必需的“两课”解决的不是简单的“知”的问题,而是“信”和“行”的问题。必须改变“一张试卷定乾坤”的考试方法,要根据教学方式的多样化,从多种角度考察学生的学习成果,如开卷与闭卷结合,主观题与客观题结合,对理论的记忆与对理论理解和运用紧密结合等等,全面地考察学生对理论的掌握、理解及运用的能力。5.1.4 从基础数据的采集来保证二者的有效融合对财务会计来讲，基础数据的采集实质上就是会计确认和计量、以及填制会计凭证的过程；模型运算实质上就是编制会计分录，财务会计的分类账、总账和会计报表都可以看作是模型运算的结果。对管理会计而言，基础数据的采集就是管理会计循环中的原始信息挑选过程；模型运算就是计算、对比、差异分析过程，并产生相应的报告。尽管有差别，可是两者的循环起点均是企业的经营活动。因此，财务会计和管理会计的基础数据可以通过合并原始信息源的方法达到兼容。5.1.5 会计基础工作的细化及财务资料格式的全新设计是二者融合运用的前提会计基础工作的细化及财务资料格式的全新设计是管理与会计融合运用的前提基础。设计会计凭证，并使之成为财务会计和管理会计共用的原始信息采集工具。会计凭证是原始信息采集、挑选、分类工具，是所有会计工作及管理会计运用的基础信息来源，也是最基础的数据库管理的信息来源，是财务会计与管理会计联系、融合的媒介。现行的以货币为单位，仅有财务会计借、贷方记录的会计凭证显然很难满足上述需要，因此必须对会计凭证的记录形式和输入方式进行重新设计。会计凭证记录形式的变化主要体现在两个方面：一是在原有财务会计科目的基础上，增加统计信息代码或类别栏，以求在基础上为管理及会计工作做好准备，避免以后在运用中的重复筛选。二是增加备用信息栏，以记录管理会计所需的非货币信息。根据需要，可以设置会计账簿及管理会计两套账簿格式。其数据来源为会计凭证，会计账簿根据会计要求设置并由凭证生成。管理会计账簿则根据各单位管理需要设计相应的格式，根据会计凭证中的统计代码类别生成。会计报表与管理会计报表则根据各自相应的账簿生成。财务会计方面主要有资产负债表、损益表、现金流量表以及有关账簿的格式和相应的计算公式，管理会计方面主要是建立管理会计标准及相应的分析计算模型。5.2 对财务会计与管理会计有效融合的后续展望5.2.1 应重视管理会计在企业决策中的作用随着企业改革的深化和现代企业制度的逐步建立发展与完善，推行管理会计，强化内部管理，是企业管理中的一项重要工作，也是现代企业管理中的一项新的内容，现代管理会计方法的特点是财务的超前预测，管理会计涉及的重要内容分，也是提高企业盈利水平的重要举措，是市场竞争取胜的关键，强化管理会计科学，完善财务管理制度实现企业内部管理合理化，科学化是实现企业价值最大的重要途径，今后应不断完善企业管理会计制度，是管理会计在企业现代化管理中发挥更大作用。5.2.2 加强管理会计教育，提高会计人员的素质(1) 树立创新意识，强化终身学习的理念知识经济引起社会经济的巨大变化，对会计系统的许多方面产生影响，会计的基本假设有了变化，会计核算的重心发生转移，会计计量模式得以改进等等，这就需要会计人员具有高度的适应能力，同时也需要他们具有不断创新的意识和能力。需要他们具有创新思维来适应环境，适应潮流。知识经济时代，知识淘汰速度加快，学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。终身学习成为社会和国民的共同目标，也是会计人员必须坚持的，只有这样才能跟上时代的步伐，适应工作的需要。“活到老，学到老”虽是一句俗语，可是伴随着知识有效期的缩短，自学校毕业后若不继续汲取新知，则在校所学知识将很快成为过时，或者知识根本就不够用。知识的提升量与资讯化密切相关，知识的增加量与时间呈反比，即知识增加的时间缩短，但量却呈几何级数增加。因此，终身学习确有其实质上的必要，欲适应未来的会计工作，终身学习的生活是必不可少的。(2)树立正确世界观、人生观、价值观，强化职业道德意识会计人员职业道德是指会计人员在日常工作应遵循的行为准则，是公民道德规范在会计职业行为和活动中的具体体现。正直、客观、独立、保密、技术标准、业务能力、道德自律是会计人员必须具备的品质能力，要把诚信放在首位，把它当成人生的一种追求，以诚信为做人标准，一名优秀的会计人员不仅要有一流的专业知识，更要有一流的职业道德水平，严格规范会计行为，就是要求会计人员严格履行法定的职责，忠于职守、坚持原则也是提高会计工作质量的有力保障。无论何时，高水准的职业道德是一名会计人员所应具备的最基本的素质，失去它就无从谈起会计工作质量和会计信息。即会计工作的合法性，信息的真实可靠性。因此要求财务人员必须对照会计法规，知法守法廉洁自律。面对纷繁复杂的社会环境，决定财务人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想上热爱本职工作，热爱自己的岗位，把工作视为自身的一种需要和自我价值的体现，在处理会计业务时，心无杂念，依法办事。(3) 加强后续教育，不断增加新知识所谓后续教育是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的培训、再教育，这是会计队伍建设的重要内容。后续教育与提高会计人员素质有着必然的联系，对于在职人员来说，后续教育是不可避免的。针对当前会计队伍现状，财政部原部长项怀诚曾指出：一合格的会计人员数量不够；二会计人员素质不高；三风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，强制性的定期的继续教育学习更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。(4)加强高层次学历教育迎着扑面而来的知识经济春风，全社会的目光都聚焦在全面推进素质教育，为实施科教兴国战略奠定人才基础和知识基础。毋庸置疑，高等会计教育的水平决定着会计队伍的人员素质和工作质量，又将在一定程度上影响社会经济的发展。而据我们调查的结果可看出，我县会计队伍中大专及大专以上的人才偏少，那么应加强大专及大专以上学历教育。利用原有的中华会计函授学校澄城函授站及中央广播电视大学澄城教学点为依托，可以采用多媒体、网络技术进行开放式的教学，并在在信息技术的基础上采用“启发式”的教学方法，利用启发式的提问、研讨式的教学、论文写作、模拟试验、案例教学以及自学等方式，启发学生积极、科学地去思维、去探索，使所学的知识真正应用于实践，变成自己的东西，使参加学习者获得能够受益终生的工作能力和学习方法。使会计人员的学历水平及知识素养得到全面的提高，为做好新时期会计工作奠定基础。结 论正是由于传统管理会计与财务会计在研究对象与目的、特征以及反映的内容上是基本一致的，他们具有会计总目标一致、原始资料同源、会计信息同质的特点。因此，它们也就有了相互融合的基础。虽然两者之间仍存在着一些差异，但两者的融合，无论是从理论上还是实践上都是有益的。首先在理论上，财务会计的对象主要体现在资金运动，即物质核算方面。管理会计的对象主要体现在价值差量、信息管理方面，若把运动和信息能很好地结合起来，就可以从动态和静态的总体角度来把握企业的管理。财务会计主要从事核算工作，其特点是严谨，原则性和政策性很强，工作领域相对固定，而管理会计则要灵活得多。二者的融合，就可以将会计工作从有限的空间向无限的服务领域扩展，不仅拓宽了会计从业人员的工作视野，也将会计理念带入更广阔的管理天地。这样就为会计体系的发展提供更多更优质的资源和素材，从而推动会计理论研究体系的可持续发展。管理会计与财务会计的融合，有利于从整体上把握各种理论的相互联系。财务会计的改革，要充分考虑管理会计的要求，保证会计信息共享的最大化；管理会计的发展，要遵循财务会计的准则和制度的约束，这样有利于形成一套完整的理论体系。其次，在实践中若把二者综合起来进行操作，则会增加企业管理的效率和质量。如运用管理会计的理论对企业量本利的分析，可以计算出某种产品的盈亏平衡点。有了盈亏平衡点这一数据后，在财务上我们就可以合理安排好企业的生产资金，控制产品的生产成本，从而提高企业的生产效率。又如，在作用时效方面，财务会计的作用时效在于反映过去，对过去的生产经营活动进行客观的反映和监督，它按照客观性原则，坚持历史成本原则，对过去实际已经发生的业务进行记录和总结。而管理会计，它的作用不仅限于分析过去，而且还在于能动地利用已知的财务会计资料进行预测和规划未来，同时控制现在。若把二者相融合，我们就能为企业的财务管理提供一个更为全面的信息平台，综合企业财务的历史、现在、未来信息，更好地为企业的管理服务。 参考文献1孙晓平.财务会计M.北京.中国农业大学出版社.20102温素彬.管理会计M.大连.东北财经大学出版社.20103S.P.科塔里.当代会计研究M.北京.中国人民大学出版社.20094吕长江.管理会计研究M.北京.中国人民大学出版社.20095余绪缨.管理会计学M.北京.中国人民大学出版社.20056吕海芬.浅析会计在企业管理中的作用.J.兰州学刊.2005（8）7戴德明.财务会计学M.北京.中国人民大学出版社.20098周华.会计学M.北京.中国人民大学出版社.20119张超英.企业财务分析M.北京.北京大学出版社.200810孟焰.管理会计理论框架研究M.大连.东北财经大学出版社.2007致 谢本论文在我的导师的悉心指导下得以完成，老师的开拓视野为我的论文提供了极大的发挥空间，同时，老师在此期间的做事严谨细致，一丝不苟，待人宽厚的学者风范更令我感动。此文即将完成之际，我衷心的感谢在此过程中帮助过我的每个人，在这里请接收我最诚挚的谢意！由于时间仓促、自身等原因，文章错误疏漏之处在所难免，恳请老师斧正。