天天乐幼儿园第二学期园务工作计划.doc

天天乐幼儿园2009学年第二学期园务工作计划

一、情况分析：
上学期我园在进一步推进幼儿园制度建设，完善一园多部管理运行机制，为教师搭建自主发展平台等方面进行了一系列探索，健全完善了幼儿园内部制度系统，在实施园本研修过程中，通过园本培训、滚动教学、公开展示等进行了实践，为各层面教师搭建了自主发展的平台，尤其是青年教师得到了锻炼和成长。对于如何更好地凸显园本特色这一问题，我园在多年来的课题实践研究的基础上，梳理和总结已有经验，整合多种教育资源，发挥原有自主学习课程的优势，在“做中学”科学教育活动的项目研究上下功夫，已初步在环境创设、活动主题包的形成等方面进行了初步的探索，对于推进我园园本课程特色的建设起到很好的推动作用。
l 存在的不足与分析：
1、 园本教研模式的创新，为教师的发展提供了发展的平台，但是，园本教研还
应基于教师的问题，在内容的选择上应确立共性问题作为研训的课题。同时教研实践的理念还未能转变为所有教师的行为，我们应加大滚动教学教研的范围，让更多的教师在实践中提高。
2、原有的区级课题——《在学习活动中促进幼儿自主学习的实践研究》已经结题，对于课题的后续研究，我们还应拓展领域，延伸至到幼儿一日活动的四大类活动之中。
3、教育资源的整合还不够，家教指导基地的作用还有待于进一步发挥和拓展。

二、工作目标：
认真学习、贯彻落实《上海市幼儿园园长课程管理指导意见》、《上海市幼儿园保教质量评价指南》，继续完善一园多部管理机制，加强保教质量管理与监控，积极营造“人文、自主、健康、和谐”的文化氛围；继续以“各类活动中幼儿自主性培养”为重点，开展分层、滚动的校本研修活动，进一步提高各层面教师专业能力和水平，使幼儿园的保教质量上一新台阶。
三、具体目标与措施：
子目标序号与名称
主要任务与措施
完成日期
责任部门及负责人

一、继续完善一园多址管理运行机制和人性化管理模式，积极营造“人文、自主、健康、和谐”的文化氛围，实现高效、畅通管理。

二、加强师德教育，树立良好职业形象，发挥骨干教师在校本研修中的引领作用，提高师资队伍的整体水平。

1、继续健全内部制度系统，建立健全幼儿园教育教学资源库和网上信息共享平台。
2、继续实行部保教主任责任制和中层干部责任制，充分发挥管理团队在园务管理中的作用。
3、关注教工发展需求，完善月考核自评机制，切实提高教工的自主发展意识。
4、继续以文明班组创建和教工社团活动为载体，丰富教工文化生活，增进各部教工之间的合作与交流。
5、继续在党支部的领导下，深化园务公开，发挥教代会作用，进一步发挥教职工在管理中的自主性。

1、继续开展以“我与世博通行”为主题的师德教育活动，组织网上论坛、 征文等活动。
2、以区、署、园骨干教师为引领，继续开展以分层培训、滚动教学实践为主的园本研修活动，针对性地解决教师专业发展中的突出问题。
3、实行骨干教师任期考核制度及骨干教师奖励办法。
4、通过专家辅导讲座、结对带教、教学现场听评、园际观摩交流等形式，针对不同层面教师提供研讨平台和机会。
5、继续开展中青年教师教学活动设计评比和教学论坛活动。
5、加强三大员队伍的培训力度，开展以提高保育质量为专题的研究活动。

10.6

10.6

10.6

10.6

10.6

10.4

10.6

10.3

10.6

10.5

10.6

园长室

党支部、园长室

园长室、保教室

党支部、工会、 团支部

党支部、工会

党支部、工会

保教室

园长室、保教室

保教室

党支部、园长室

后勤组

子目标序号与名称
主要任务与措施
完成日期
责任部门及负责人

三、继续以“开展各类活动中幼儿自主性培养的实践研究”为重点，加强教研组实践研讨与反思，提高教师专业能力，促进幼儿自主和谐发展。

四、继续开展教科研活动，以“做中学”科学教育活动项目研究为重点，加强课程建设，积极开发做中学科学教育课程内容，发挥培训基地作用。
1、大教研组继续组织教师学习、解读“幼儿园保教质量评估指南”，改进教师教育行为。
2、大教研组在基于教师课堂教学问题的基础上，以“各类活动中幼儿自主性培养的研究”为重点，进行集中研讨、案例分析的教研活动。
3、以年级组为单位，针对不同年龄阶段幼儿的特点开展专题研讨，通过一课多研活动，提高教学及游戏活动的质量。
4、继续以幼儿学习活动为重点，开展各年级组中青年教师滚动教学教研，扩大参与面，针对性解决教育教学中的实践问题和组织实施能力。
5、继续加强游戏活动中的观察记录与分析，提高教师在活动中的观察、反思能力。

1、在前期课题结题的基础上，着手准备申报新一轮区级课题项目。
2、做好新区“做中学”培训基地的培训工作计划， 以理论学习和实践研究二个层面，更好地推广“做中学”理念。
3、继续以项目小组为主体，定期开展以“低结构活动为主，高结构活动为辅”的做中学科学教育活动实践研究活动，并做好课程内容积累工作。
4、开展园内课题研究成果交流，提高教师的教育科研总结能力。

10.6

10.6

10.6

10.5

10.6

10.3

10.2

10.6

10.6

大教研组

大教研组

年级教研组

年级教研组

大教研组

课题组

项目组

项目组

课题组

子目标序号与名称
主要任务与措施
完成日期
责任部门及负责人

五、继续完善“参
与—互动”家教指导网络， 整合各种教育资源，进一步发挥家教基地作用。

六、进一步执行好
年度预算，积极创设与园本课程相适应的环境，努力改善办园条件，为幼儿和教师自主发展提供保障。

1、继续完善“参与—互动”网络平台，发挥家委会参与管理与指导作用。
2、进一步发挥家教基地作用，通过多种形式，利用多种资源，针对性底分层分类指导与交流。
3、深化家教课题研究，总结和宣传家庭教育经验。
4、继续拓展家园互动新途径，通过家园园地、家教小报、“明星家长”评选等活动，促进家园互动与交流。
5、创新0——3岁早教指导活动形式，提高社区家教受教率，提升指导点的品质。

1、严格遵守财务制度，并按照年度经费预
算执行，做好预算内经费的使用工作。
2、中班部教室配置新空调， 大班部增配复印机。
3、为教师配备主题活动教学软件，并进行
信息技术培训，提高教师的信息技术能力和利用现代化教育设备的效益。
4、继续加强食堂卫生管理和安全设施的检查和完善。
5、做好幼儿春季传染病预防工作，严格执行卫生保健制度，加强一日三检和消毒隔离工作。

10.5

10.5

10.6

10.6

10.6

10.6

10.3

10.6

10.3

10.3

家教组

家教祖

课题组

家教组

早教项目组

园长室

园长室、后勤组

后勤组

后勤组、保健室

后勤组、保健室

四、重点工作安排：
二月份：
1、 做好开学工作，稳定幼儿情绪。
2、 完成各部门工作计划。
3、 环境创设，各部根据幼儿年龄特点开展一周迎新大活动和庆元宵活动。

三月份：
1、 召开家委会会议、各班级家长会。
2、 园骨干教师申报和评选工作。
3、 大教研组、年级组围绕重点开展园本培训和专题教研实践研讨活动。
4、 工会活动：庆祝“三八妇女节”。
5、 社区早教指导活动。
6、 课题申报工作

四月份：
1、 园教代会。
2、 大教研组园本培训：专题讲座。
3、 各年级组继续围绕重点开展专题实践研讨活动。
4、 课题组、项目组活动。
5、 各班级主题环境交流。
6、 教师师德网上论坛。
7、 家长学校——沙龙活动。

五月份：
1、 中青年教师教学活动设计交流评比。
2、 大教研组园本教研：滚动教学展示活动
3、 课题组、项目组活动。
4、 家长学校——专题讲座。
5、 全园亲子活动
6、 工会活动。

六月份：
1、 教师半日活动考核、发放家长问卷。
2、 教师课题研究成果交流。
3、 发放家长问卷。
4、 社区早教指导活动。
5、 完成各类总结。
6、 期末考核汇总和学期结束工作。

天天乐幼儿园
2010年2月