实训管理及制度建设.doc

大村职业中学
实训管理及制度建设
一、 实训管理：  
为了加强实验与实训室的规范化管理，保证教学与科研需要，特制定如下制度：
    (一) 管理模式
    实验与实训室管理在该部门主任、教研室主任领导下，由实验与实训室负责人、实验与实训室承担课程主讲教师、实验指导教师和实验员共同参与完成。实验与实训室负责人由该部门指定一名主讲教师担任。
    （二） 管理职责
   实验与实训室负责人
    1、负责组织相关人员参加实验与实训室建设与管理，督促、检查、指导相关人员的实验与实训室管理工作。
    2、负责制定实验与实训室建设规划、实验与实训室所需用品的采购计划，负责组织安排相关人员验收所购实验用品。
    3、负责需要报废仪器设备和维修仪器设备的上报以及仪器设备赔偿的界定。
   主讲教师
    1、参加实验与实训室建设、管理和规划等相关工作。
    2、提前一周向实验与实训室工作人员提交实验计划和具体要求。
    3、做好学生实验的讲解和动手操作的指导工作及学生的课堂管理。
    4、负责学生实验的安全及值日生卫生清扫的督促。
   实验与实训室工作人员（包括实验指导教师、实验员）
    1、掌握本实验与实训室所有仪器设备的性能、操作规程、使用方法及注意事项。
    2、协助主讲教师做好本实验与实训室所承担实验开设项目及相关的统计。
    3、负责实验课的准备、学生实验的指导、实验结束后的清点整理及日常的卫生工作（包括准备室）。
    4、负责实验用品的领取、实验与实训室物品的保管、建帐及消耗品的消帐工作。
    5、负责学期末实验与实训室物品的盘点及帐目的核对工作，填写“物品清查报告单”，上报教务处。
    6、负责实验与实训室仪器设备的日常维护和保养工作及定期检查工作，发现问题及时上报。
    7、负责新购仪器设备的验收，一般仪器设备使用说明书、图纸、专用工具等材料的存档保管。
    8、负责贵重仪器设备使用说明书的复印，同时负责将使用说明书等其它技术资料原件转教务处存档。
    9、负责实验仪器设备的分类编号、贵重和精密仪器设备技术档案的建立及实验仪器设备的使用登记等工作。
    10、负责实验仪器设备借用手续的办理及实验与实训室、准备室的安全。
   (三) 帐物管理
    1、仪器设备及用品的采购在学校当年经费预算内由实验与实训室负责人组织本实验与实训室相关人员在学期初一周内提出采购计划，经部门同意报经主管主任审批后报采购办采购。
    2、仪器设备及用品应按固定资产、低值品和易耗品分类建帐，购进物品应及时入帐，消耗物品及时消帐，做到帐物相符。
    3、教师和实验与实训室工作人员自制的教具、模型、标本、挂图、幻灯片等也应及时入帐。
    4、对于低值易耗品要本着“合理储存，防止积压”的原则实行计划管理，按实际需要量报请采购，坚决杜绝无计划大量采购造成的浪费。
    5、化学试剂和药品必须入柜存放，特殊药品亦根据保存说明放置，易燃、易爆、有毒药品按照学院有关规定存放，药瓶标签不清楚要及时更换。
   ( 四) 仪器设备管理
    1、仪器设备应由实验与实训室工作人员分类编号管理，按技术要求定期维护和保养，出现故障不能维护的则应及时登记，同时报告实验与实训室负责人，并及时上报教务处，由教务处指定技术人员维修。
    2、大型和贵重的精密仪器应由专人负责保管使用。其他人员未经单位负责人批准，不准擅自操作，更不能随便拆卸。安装调试及校内外借用均应由专人负责跟随操作，以免影响精密度或造成损坏。
    3、实验仪器设备的借用要严格履行借用审批手续。该部门内借用须经部门主任批准，原则上不向校外借用。
    4、对需要报废的仪器设备由实验与实训室负责人负责上报，经教务处组织有关技术人员鉴定后，报经主管主任批准，同时报财务处备案方可正式报废处理。金额较大的同时应履行财产报批程序。
    5、仪器设备使用过程中出现下列情况则应进行赔偿。
    （1）不遵守技术操作规程而造成损坏的；
    （2）违反规章制度，未经批准擅自动用、拆卸和改装者；
    （3）工作失职、保管不当、玩忽职守造成损坏的；
    （4）未履行借用手续而私自借用出现问题者；
    （5）其它由于主观原因造成后果者。
    6、对于仪器设备因质量低劣或使用年限超过耐用期，在正常使用时发生损坏或由于预料不到的客观原因，出现意外情况的，经教务处认定并报主管批准可免赔。
    7、对按照操作规程进行操作，确因技术不够熟练或缺乏经验者及发生事故后能积极采取措施降低损失，并主动如实报告认识态度良好者，经教务处认定并报主管主任批准可酌情减免赔偿。
    8、如果发生仪器设备损坏或丢失后，当事人态度不好，有意隐瞒，推卸责任，弄虚作假者，除应赔偿外，还将报请学院有关部门给予必要的纪律处分。
    (五) 卫生管理
    1、实验与实训室工作人员为实验与实训室和相关准备室的卫生负责人。
    2、实验与实训室仪器设备和物品要摆放合理整齐，四壁无尘，物见本色，地面清洁，桌面无垢。
    3、实验与实训室和准备室严禁堆放杂物和私人用品，经常保持其环境整洁卫生。
    4、实验与实训室实习使用期间的卫生由指导教师负责组织学生清扫，由指导教师和实验与实训室工作人员共同验收。
    （六） 工作任务管理
    1、每个实验与实训室在学期初一周内，由实验主讲教师和实验与实训室工作人员共同填写“实验实习项目进程表”两份，一份报教务处，另一份上墙。
    2、根据“实验实习项目进程表”和实验实习指导，在学期初一周内上报实验用品采购计划。
     3、各项管理制度应上墙，实验与实训室工作人员应熟知各项管理制度并认真执行。
    4、实验前要对学生讲清实验内容、所用仪器设备性能、操作规程、注意事项和安全措施。
    5、实验中应掌握实验进行情况，尤其是学生使用仪器设备情况，发现问题及时处理。
    6、实验后要清点实验物品，整理现场，做好各项记录和登记，应按不同专业和用途分别记录和登记（包括课外活动、对外服务等）。
    7、教研室主任、实验与实训室负责人要经常督促检查实验与实训室的各项工作，教务处将定期和不定期进行抽查。

二、实训考核管理制度
学生成绩考核是实训的重要组成部分，是督促学生学习，巩固所学知识，提高应用能力，树立良好的学习风气的重要环节，同时学生学习成绩的考核也是对学生一个重要评定。为了加强学生考核管理，便于组织考核时具体实施，特制定本制度。
1、基本要求
（1）学生实训成绩的考核根据学生平时表现、劳动纪律、实训态度、平时作业、实训报告成绩以及最后的考核成绩等综合评定。
（2）学生考核成绩的记载，以100分为标准，特殊情况另行决定。
（3）平时成绩的评定应从严掌握，有1/3以上作业不交或1/2以上作业补交的，平时成绩为零。累计缺勤达到规定时间或无故缺勤天数达到规定时间，不予评定成绩。以上情况均视为实训不及格。
2、考核内容的确定
考核内容及考核方式，根据实训项目内容设定，经教务处确认，主管领导批准后确定。
3、考核办法
（1）、实训大纲和实训计划安排的各项内容必须单独进行考核，根据学生本人在实训期间的思想表现、工作态度、组织纪律、实际工作能力和实训总结的质量等方面进行考核，成绩按优、良、中、及格、不及格等五级分制评定成绩。
（2）、实训指导教师根据学生实训中的表现态度及完成实训笔记和实训报告以及实际操作能力，按五级分制，给出每个学生的实训成绩，并写出简短的评语。
（3）、实训成绩为“优秀”的比例不得大于参加实训总人数的20％。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：