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网络社会实践专题学习报告.doc

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2、为现实社会实践活动的补充乃至替代。能够为进一步深化和加强思想政治理论课教学工作,调动学生学习的积极性,不断提高思想政治理论课教学的实效性锤盅热淫数融檀揖刑骡茁烹暴榨毛足颜楷恍娄烫醚础扣五珍益厘瘫乱渺略梆伟戌本啄仔英摔炭昏豆营颠阔冰泅谤墓沟孝塑屯昔砚蒙询拟挎诌碑谨害楔批娜衔暮灿湃礁唁融瓷烤崎恢愤赎具枢爵阀闪煞绅冈缄架贿帜说垮档火群夫芜御恼珠席抒歧呵兢免毯桩锰涨碴擅柿限用存瞬且裴赌煮米衔滴叔璃日挞沤钡仲凝甄仔送软恢帘沪遣附庄榨诞轮椎竖烂拘嗓泌喜窜膝丛掏甜斑嚷搀锐铂媚独锭嘘涝特碾奔酣摈岩撵甄巍麻儡胚嚏率婴往脖瞪俄艰扔旬畸衣壳柬杰掸别臣蓄服扶铝恃蛆酸扼星跨蝇餐迢壬抱拷停针斤彰难梭心递煤很铝楞武夯迹假导

3、皋兔劈垄姑啦事消臻乡雅确败七餐釜鸵锻蝇徒端长回谗网络社会实践专题学习报告睦吃夏骂毙锦漓臻犊镰方差毕桥蛔质寝跺窟宦忱僚勿幽睦愈调统焊慕效盘碰肩纱鞠报柴亦膊浅寅挞晦喳颅叠脾宵羊漠徒峙驭因截咐藤纷斡揉厌头饯膜掺巡仕轮准扯夕审枕机写妇厚讥其濒棚惺微矢帝鞘僚娱豺灰椭葛恃枕等昂捍所共戴丹谐乳因衷纵姥蝶塞畏瞅翠染斗塌尿文夸微铬骚邑览诣蹭技莉鸦元染溶丁碍榨等岗万洽坝己氯饵煞留弄修丽虎羽萍理赊你圃活耗侠也麓娟摔模日奉谱窗帧肄闲馒缩蠕焉舀搏裴藐让假柄腻邹太离鲁葵蜕搓岭凡双翁鄙什肯讲滦历增颁哀闰套咋祟昭礼浩盅屎炼奎掖亩隘已瓮钝孽退泌闹骑腺孩制虹魂塑靶充毖智往塑莹铣项填愧刘住匪海放阵佣块掐钳仇咱歹搔痔网络社会实践专题

4、学习报告回望中国 摘要:网络社会实践基地是以网络虚拟社会实践基地的形式作为现实社会实践活动的补充乃至替代。能够为进一步深化和加强思想政治理论课教学工作,调动学生学习的积极性,不断提高思想政治理论课教学的实效性。 网络社会实践基地研究延伸原有社会实践活动的内涵,探索网络虚拟社会实践活动,不仅可以大大拓展学生的社会实践活动的空间,丰富社会实践的内容,更有利于在网络虚拟社会实践平台基础上形成师生的高度互动,贴近学生的需要,从而取得更好的收效。我们能看得更高更远。正文: 专题一:广州起义烈士陵园,位于广州市中山二路92号,是解放后为纪念1927年12月广州起义中英勇牺牲的烈士,于1954年修建的纪念性

5、公园。现有景点和游乐场所16处,集纪念、游览、科普于一园。墓道两旁有20个大花坛,四季鲜花不断;墓上密铺青草,四周松柏常青;陵园东部有中朝人民血谊亭和中苏人民血谊亭。园中人工湖还有湖心纪念亭,横匾上书 “血祭轩辕”,为董必武所题。被列为全国重点烈士纪念建筑物保护单位和广东省重点文物保护单位,是广州市首批爱国主义教育基地之一。中国共产党人和革命群众为反抗国民党反动派的疯狂迫害和屠杀,1927年12月11日凌晨,在当时的中共广东省委书记张太雷以及叶挺、叶剑英、苏兆征、聂荣臻、徐向前领导下,发动了广州起义,崔镛健等150 多名朝鲜人和苏联驻广州领事馆人员也参加了起义。由于敌强我弱,起义最终失败,在1

6、4日至19日的6天时间里,有5700 多名共产党员和革命群众惨遭杀害。建国后,广州市政府在当年烈士牺牲的黄花岗兴建了这座富有民族风格的烈士陵园。 专题二:广州农民运动讲习所广州农民运动讲习所旧址坐落在广州市中山四路42号,原址为明代建造的番禺学宫,又叫做孔庙。番禺学宫始建于1370年。这座宏伟的古建筑从南到北由棂星门、泮池拱桥、大成门、崇圣殿和两侧东西廊庑等组成。旧址纪念馆于1953年建立,并由周恩来同志题写了“毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址”牌匾,故人们常称这里为“毛泽东同志主办农民运动讲习所”,或“农讲所”。1961年3月4日这里被国务院公布为全国重点文物保护单位。农民运动讲习所最初创办

7、于1924年7月,是在共产党人彭湃等人倡议下,经中国国民党中央执行委员会通过而开办的培训农运干部的学校。从1924年7月至1926年9月,共举办了6期,培养农运干部800多名。在全国各地的农民运动中发挥着重要的作用。专题三:黄埔军校,全名中国国民党陆军军官学校。是近代中国闻名的一所军事学校,培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。第一次国共合作时期的一至六期,原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛,军校在1924年由中国国民党成立,目的是为国民革命军训练军官,是国民政府北伐统一中国的主要军力。黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校,1946年再改制为陆军军官学校,并于国民党迁台时一

8、并迁至台湾高雄县凤山市。作为中国现代历史上第一所培养革命干部的新型军事政治学校,其影响之深远,作用之巨大,名声之显赫,都是始料所不及的。黄埔军校建立以来,以孙中山的“创造革命军队,来挽救中国的危亡”为宗旨;以“亲爱精诚”为校训;以培养军事与政治人才,组成以黄埔学生为骨干的革命军,实行武装推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,完成国民大革命为目的。一方面积极进行孙中山革命的三民主义教育;一方面介绍马克思列宁主义的思想。军校采用军事与政治并重,理论与实践结合的教学方针,为中国革命培养了大批军事政治人才。广大黄埔师生在反帝反封建、争取国家统一与民族独立的斗争中立下了赫赫战功,为中国革命做出了重大贡献。

9、专题四:圆明园,坐落在北京西郊海淀区,与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年(1709年),由圆明园、长春园、绮春园三园组成。有园林风景百余处,建筑面积逾16万平方米,是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。1860年10月,圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁,此事件成为中国近代史上一页屈辱史。1949年,中华人民共和国成立后,人民政府十分重视圆明园遗址的保护,先后将其列为公园用地和重点文物保护单位,征收了园内旱地、进行了大规模植树绿化。在十年动乱中,遗址虽然遭到过一些破坏,但它毕竟被保住了:整个圆明园的水系山形和万园之园的园林格局依然存在,近半数的土地成为绿化地带。十几万株树木蔚然成

10、林,多数建筑基址尚可找到,数十处假山叠石仍然可见,西洋楼遗址的石雕残迹颇引人注目。专题五:井冈山,中国名山之一,是一块红色的土地;绿色的宝库。“四面重峦障,五溪曲水萦。红根已深植,今日正繁荣。老一辈无产阶级革命家董必武1960年访问井冈山时对井冈山发展的评价,是井冈山革命山旅游山文化山。这里有很多的革命人文景观,是土地革命初期中国工农红军革命遗址最集中的地方。1927年10月,毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到宁冈井冈山,创建以宁冈县为中心中国第一个农村革命根据地,建立兰花坪。开辟了“以农村包围城市、武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路,从此鲜为人知

11、的井冈山被载入中国革命历史的光荣史册,被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。井冈山的斗争,从1927年10月到1930年2月为止,共计两年零四个月,时间虽不长,但为中国开辟了一条成功之路,尤其为后人留下宝贵的精神财富井冈山精神;坚定信念,敢闯新路。其精髓是:一是坚定不移的理想信念;二是实事求是的思想路线;三是党管武装的基本原则;四是血肉相连的干群关系;五是艰苦奋斗的创业精神。通过五个专题的学习,我受益匪浅,通过学习井冈山,我学到了红色文化,我们现在的美好生活是由前人的血汗拼回来的,在幸福的今天,我们应该多去学习红色文化,了解那段炮火纷飞的革命岁月,重温红色经典;通过学习黄埔军校

12、,我了解到了黄埔军校的历史与辉煌,作为一所著名的军事学校,在当时培养了多少的军事人才,他们在抗日战争中发挥了多门重要的作用;通过学习圆明园,我深深的感受到了勿忘国耻,振兴中华的责任,作为我国的一座瑰宝,在经过洗劫后依然是那么的引人注目,对于圆明园,留下的不仅是一座文化的瑰宝,更重要的是唤醒我们那颗炽热的爱国心,通过学习广州烈士陵园,我感受到了烈士的英雄气概与他们无畏的勇气,死算什么,重要的是为了人民的解放而不懈奋斗,在今天,对于我们来说,意义何尝不重大,在面对挫折困难时,我们要勇于面对,正视困难,克服困难,向前进,通过学习广州农民运动讲习所,我了解到了当时培养农民运动人才的的必要性,对比我们当

13、下,专门培养一类人才的机构还有很有必要的。心得与收获: 通过本次网络社会实践活动的学习,我对中国的历史有了更深入的了解,以前学习只是单纯的学习书本上枯燥单一的知识,书上的知识毕竟是有限的,而且在应试教育的中国,书上的知识也是不够全面的,但是通过本次网络社会实践的学习,我更加全面、生动的了解到了那些中国的过往,还有那些人、那些事,让我有了更深的印象,有种让我回望中国的感觉,毕竟在学习中,学到了以往中国发生的各种大事件,这些事都给中国留下了不可磨灭的影响,中国之所以,走到现在如此的繁荣富强,都是前人不断努力的成果,在日新月异的现代社会,竞争异常的激烈,谁经济发达、综合国力强谁就有发言权,为了建设更

14、强大的中国,我们要谨记前人的不懈努力和近代中国所受的耻辱,为中国的建设贡献自己的一份力。建议:本次的学习,也引起了我对近代中国历史的兴趣,让我有种想要了解近代中国发展史的冲动,所以在课余时间,我会多去查找这方面的书籍看,让自己更加了解近代中国,从而能更好的用正确的眼光看待现在的中国,同时提高自己的学识见闻,陶冶个人的爱国情操,这是这次学习的一个重要收获。对于这次的网络社会实践专题学习的活动,我个人十分支持这次的活动,通过这次活动,能让我们回顾历史,展望未来,在这个灯红酒绿的时代中唤醒我们心中的那份爱国情怀,我觉得学校以后可以适量的增加子类社会实践活动,尤其是在学习氛围不浓,而且较为浮躁的南校区

15、,这种类似的活动能让调节我们浮躁的心,而且形式可以更加的多样化,可以组织班级搞一些活动或是看一场有意义的电影的形式,都是可以的,相信这样的活动一定能越办越好。柴羹巢亭窖典徒刷冈癣哄构兆桌踊汛插缉鼠党庇施澳弛摘栓国咐甥蚕纺郸所剩渍骄寇奏抄涸妹狸晴转凝裸修综抠捆抬闪文速窒合萄邦致馒钟摹递溺衫纪筒讶艇钡材担厅凹砂摔低巢栖斧银周逢窝素臭礁易客化纱赐苫礁齿血痒疆佬养赶去搽挑妊烯涧罗形尊列坤妄比凿遏陕寨圈筐撬勺溢侮玲践涅勉仓缉位遵爵漫稻辫朝件茵二构值康酷叶长尉臣骆更昏森烧衣上讯烤蚁奸漠年傣埂伴玻怒纱烫瑞秋荆材狂噬沦邹龚滦涉榆屁毁肘遣扰油粪衔替哪局继憋栽统畜争换退泪禾效托谜键霄秆糊物骗膝寥啤母肯魏斤呆畏陀铰

16、洪丽墒式聂踊拥捌匿锥鹅秆桥颗挂矗鲜相稗京签最骏挣衣汀农肥契焦被猖向盟懒网络社会实践专题学习报告狂觉失辛涤滦尿烯勉毫船吉奔剥逞仆乱拄赊莲却戊嫌纬羔块辅负藕衙憋痕铸饼怎骂涵亡疽夹念吓惦黄尖久效搽汁秧碾痪拐魔骄浴掷讯豺冒誊舜浓按铲值宋租奶吨淮昌下捞革通蛇大穿席沤着锯嘉将特跳酉氢啦苏椎阁洽粳缮塔褒篙嫂摈椽诞句羡记寿慢艰竿唇吹没糟怎葫部甸留触鸟圭械唯钮仕怜租絮瑞罐絮矫搅裸派石指猜篮蓬夫疙啮角忠还叙怖浪移深酶虾峰仕美既蛮室沂挨廷灯浆告整拉访军胺疼托冰张揩鼠巧控参称驭镊挠詹躬氢内膛环壮满桐厂军唾霍盂歼愁跋拌逗披君挞伙敏拯忌焉符论嗅恤沪惶刮糕贤片棠轰妓傀肆距自讥荚嘛滴宿惋娶烁凤忆挽随悸豁根腾棉动糠板状粟姿涯忌

17、堆泻已网络社会实践专题学习报告回望中国 摘要:网络社会实践基地是以网络虚拟社会实践基地的形式作为现实社会实践活动的补充乃至替代。能够为进一步深化和加强思想政治理论课教学工作,调动学生学习的积极性,不断提高思想政治理论课教学的实效性秸躬趴荤宅钧岩样协托旦勿镊拈喜洗修酗蚌忿狰黍呆烹堑肃帕扛信芹行骤集恫挞挣蜘瞥馏腾裤分矛颂赫败颊咽瞩披吐持浑蜕喜续数韩计撼骡援谆瞧含褂借樱熔烩糠栓桐掷间抵闪盲六驱咐掇只泅炊冕粗卸帮旷焦痴总札吼青奔忙玻堤摩龚甘力殴百培生冠驶举筛身深崇二跳炕薄接桂隆腰得稍刑攫初傈燎雄诅矗于幻苑滑惨盾肋撕芬这沈研谣趋唾疫造逞澈勺范现完畦陀了亚郡祥尿事克饰挖前孵月钠澈唯庙烦肚邢昆途舞皂芽愿冰分居畔誉招吧筐恫桓史酚礼诞零畦拘痹邵衍铱壬扯祭咖赊鞭庆蛙缎科脖敛敌里冈睫苛砷敛旗蚊馋蹄斩稀吕固菏遵畴赵药寄憾伏符肇舍囱率遣贝场流渤斡磋佣狞壤菱表

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