建筑企业管理学作-业-专.doc

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课 后 作 业

第一章 建筑企业管理概论
1、 什么是建筑企业，它和房地产业有何区别？
2、 建筑企业与其他企业不同的管理特点有哪些？
3、 建筑产品和建筑生产的技术经济特点有哪些？
4、 房地产业是建筑产品的流通环节，属于（　　）
A.第一产业 
B.第二产业 
C.第三产业 
D.第二和第三产业

第二章 建筑企业经营管理
1、 简述企业经营战略的基本特征
2、 简述现代企业制度的基本特征
3、 建筑产品市场的基本特征
4、 当供给曲线斜率的绝对值与需求曲线斜率的绝对值相等时，调整将围绕某一连续的回路振荡，这就是（ ）蛛网模型。
A、收敛型 B、发散型 C、振荡型 D、稳定型

第三章 建筑工程招标投标
1、 采用邀请招标的，应当邀请（ ）以上投标单位参加投标。
A、二个 B、三个 C、四个 D、五个
2、 简述建设项目2种招标方式的优缺点
3、 简述总分包模式的优缺点
4、 比较施工联合体和施工合作体
5、 简述三种工程合同价的适用范围
6、 某一建筑项目准备发包，由于项目的内容和设计指标不能十分确定，或是工程量可能出入较大时，则采用（ ）为宜。
A、总价合同 B、单价合同 C、成本加酬金合同 D、统包合同
7、 （ ）是一种临时性的组织，是针对一个具体工程项目而成立的。工程竣工交付使用后，此组织进行内部清算而解体。
A、施工合作体 B、施工联合体 C、BOT模式 D、平行承发包模式
8、 什么是工程量清单?

第四章 建筑企业计划管理
1、 简述何谓滚动式计划？有何优点？
2、 简述如何对计划的实施进行控制？
3、 简述计划管理的特点和基本任务？

第五章 建筑企业组织管理
1、 企业组织结构类型有哪些？各有何特点、优缺点？适于什么样的企业？
2、 一个管理者有效管理下属的人数称为（ ）。
3、 A、管理高度 B、管理能级 C、管理幅度 D、管理层次高长式组织结构的优点有（ ）
A、分工明确 B、便于实施严格控制 C、管理费用较低 D、 上下级关系容易协调 E、信息沟通方便 F、管理人员精干
4、 简述几种企业组织机构形式的优缺点

第六章 建筑企业技术管理
1、 什么是工法？工法一般包括哪些内容？
2、 简述技术经济评价的基本原则

第七章 建筑企业质量管理
1、 简述全面质量管理程序的基本内容和特点。
2、 为反映质量数据动态变化的情况，应采用（ ）方法。
A、排练图法 B、因果分析法 C、频数直方图 D、控制图法
3、 需要获得对整体剖析的信息，应采用（ ）方法。
A、 排练图法 B、因果分析法 C、频数直方图 D、分层法
4、 简述排列图法的基本绘制步骤
5、 直方图出现双峰型的原因可能是 ( ) 
　 A．分组组距太小、测量方法不当或读数有问题
B．剔除了不合格产品数据 
　　 C．操作习惯或对某一方向控制太严 
　　 D．由两种不同材料、工艺或设备施工数据混杂所造成 

第八章 建筑企业信息管理
1、 企业管理信息的基本特征是什么？
2、 信息系统的基本功能和任务是什么？

第九章 建筑企业材料与机械设备管理
1、 什么是机械设备管理？其内容和任务是什么？
2、 什么是材料库存的 ABC 分类法？
3、 材料库存的 ABC 分类法的工作步骤？
4、 什么是材料储备定额？其作用是什么？

第十章 建筑企业成本与财务管理
1、 什么是资产负债表？根据财务会计报表可以了解哪些财务信息？
2、 企业应如何进行财务比率分析？反映企业营运能力、盈利能力、偿债能力等的财务比率有哪些？
3、 简述赢得值理论的基本内容
4、 建筑产品成本的构成有哪些？
5、 建筑产品成本的种类有哪些？
6、 简述建筑企业成本管理的内容？
7、 简述建筑企业成本预测的步骤？
8、 简述成本控制的基本原则
9、 简述成本集成控制中成本、进度和质量的关系
简述成本集成控制的程序2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

10、
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