医学影像学专业培养方案.doc

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一、总体培养目标及培养要求
（一）总体培养目标：
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事医学影像诊断的高级医学专门人才。
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一、总体培养目标及培养要求
（一）总体培养目标：
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事医学影像诊断的高级医学专门人才。
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医学影像学专业培养方案
一、总体培养目标及培养要求
（一）总体培养目标：
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事医学影像诊断的高级医学专门人才。
（二）总体培养要求：
l、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有较强的自我继续教育能力及提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备一定的从事本专业和相邻专业业务工作的基本能力与素质。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标及培养要求
（一）专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展、具有扎实的医学基础知识、基础理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够掌握并运用现代影像医学诊断技术的高素质的高级专门人才。
（二）专业培养要求
思想道德与职业素质：
1、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，始终以防病治病、维护患者的身心健康为己任。
2、全心全意为人民服务，维护人民和社区健康利益，较好利用可用资源达到康复的最大效益。
3、具有较强人际交往能力，善于与病人、家属、同事等沟通，相互学习，善于合作。
4、树立终生学习观念，追求卓越，并具有在医学某一学科领域内进一步深造的基础。
5、具有实事求是的科学态度，坚持真理，并对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其他医师的帮助。
6、具有较强的创新意识、主动获取信息、适应能力及分析批判的精神。
7、掌握医学伦理学原则。
专业知识要求：
1、掌握医学相关的数理化等自然科学理论和方法。
2、掌握生物科学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医疗实践。
3、掌握人体各阶段的正常结构和功能，正常的生理及心理状态。
4、掌握人体各阶段的常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5、掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
6、具有综合医学影像学知识和合理选用疾病影像学检查技术的能力；具有对常见病多发病的病理—影像、临床—影像的综合分析能力，具有综合医学影像学知识并能合理应用各项影像检查技术进行疾病诊断和鉴别诊断的能力。
7、掌握疾病预防、保健、康复、临床流行病学的有关知识和方法。
8、掌握传染病发生发展传播的基本规律及常见传染病的防治原则。
9、掌握一般危急重症的诊断、处理知识。
专业技能要求：
1、具有全面、系统、正确采集病史的能力。
2、具有系统、规范、准确进行查体及规范书写病历的能力。
3、具有较好的临床思维和表达能力。
4、具有规范的医学影像设备操作技能和影像报告书写能力。
5、能利用常规放射、CT、MRI、超声、SPECT、介入放射等影像技术对各种常见病、多发病进行综合分析和诊断的能力。
6、一般危重病的诊断、急救及处理能力。
7、熟悉国内外医学发展动态和最新医学科技成果。
8、掌握文献检索的基本方法,具有独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。
9、掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
三、学制与学位
学制：五年 学位：医学学士
四、主干学科与学位课程
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学
学位课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理生理学、病理解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、神经病学、断层解剖学、局部解剖学、影像物理、电子学基础、X线技术、X线影像诊断学、超声诊断学、核医学
五、课程设置
设必修课程和选修课程
（一）必修课
必修课45门、总学时3292学时；其中，通识课8门，816学时，占总学时的24.8%；学科基础课20门，1278学时，占总学时的38.9%； 专业课17门，1198学时，占总学时的36.3%； 专业课理论与实验的比例为1：0.585。
通识课
1、马克思主义基本原理：54学时
2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：108学时
3、中国近现代史纲要：36学时
4、思想道德修养与法律基础：54学时
5、大学外语：288学时
6、计算机基础与应用：96学时
7、体育：144学时
8、军事理论课：36学时
学科基础课
9、基础化学：62学时
10、高等数学： 64学时
11、医用物理学：88学时
12、有机化学：60学时
13、人体解剖学：112学时
14、组织胚胎学：84学时
15、生物化学：56学时
16、生理学：64学时
17、医学免疫学：56学时
18、病理解剖学：108学时
19、局部解剖学：64学时
20、病理生理学：46学时
21、药理学：64学时
22、机能实验学：28学时
23、医学微生物学：58学时
24、断层解剖学：40学时
25、电子学基础：64学时
26、医学统计学：42学时
27、影像物理：90学时
28、影像设备学：28学时
专业课
29、临床医学导论：24学时
30、诊断学：114学时
31、实验诊断学：56学时
32、外科学总论：34学时
33、外科手术学：20学时
34、外科学：152学时
35、内科学：170学时
36、妇产科学：66学时
37、儿科学：52学时
38、神经病学：32学时
39、临床技能课：24学时
40、精神病学：22学时
41、X线技术：42学时
42、X线影像诊断学：210学时
43、超声诊断学：86学时
44、介入放射学：38学时
45、核医学：56学时
（二）选修课程
限定、任意选修课程总学分应达到20分以上，18学时计1学分。
限定选修课：
1、文献检索 18 学时
2、专业外语 28 学时
3、医学伦理学 24学时
4、临床流行病学 48学时
5、心理健康教育 18学时
6、就业指导 18学时
7、形势与政策 32学时
8、CT诊断学 26学时
9、MRI诊断学 26学时
任意选修课程见每学年的“选修课指南”。
六、主要实践性教学环节
1、军事训练：2周
2、基础医学实：436学时
3、见习:442学时
4、初级卫生保健实习:2周
5、毕业实习:45周
初级卫生保健实习：安排在第四学年（第8学期）结束，理论课程全部学完，进入临床实习前，时间为2周。
临床实习：45周，其中内科实习6周、外科实习6周、妇产科实习2周、儿科实习2周、放射线科实习17 周、超声实习8周、核医学实习4周。
七、课外指导课程安排与要求
1、学术讲座每学期不少于2次，学生累计听讲座5次计1个学分，不计入总学时。
2、创新学分：学生通过参加教学指导教师的课题研究或自由进行课外科技活动获得成果，通过《XXX医学院创新学分实施细则》予以认定。创新学分可抵选修课学分，但最高不超过10学分（含）。
八、教学安排和时间分配
学年
教学周
内容
一
二
三
四
五
合 计
入学教育军训
2

2
毕业教育

1
1
教 学
33
36
36
36

144
考 试
4
4
4
4
2
18
毕业实习

2
45
47
假 期
12
12
12
10

46
社会调查

合 计
51
52
52
52
48
255

九、成绩考核、毕业和学位授予
成绩考核分为课程考试和毕业考试。课程考试包括在校学习期间所要求的所有必修课的考试与考查、选修课的考核。毕业考试包括临床实习出科考试、第5学年毕业考试。学生修完全部课程，成绩合格并通过毕业考试，达到《XXX医学院学生管理规定》者，准予毕业，颁发毕业证书；达到《XXX医学院学位授予条例》规定者，授予医学学士学位。
十、课程体系（附后）
十一、课程设置与教学进程表（附后）
医学影像学专业课程体系

平台
模块
课程
课程类别
理论教学
实践教学
必修课
限选课
通识平台
思想道德素质
人文社会科学基础课程
社会调查
马克思主义基本原理
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
中国近现代史纲要
思想道德修养与法律基础
医学伦理学
形势与政策
就业指导
科学素质
工具性学科基础课程
上机
听力
检索训练
大学外语
计算机基础与应用
文献检索
身心素质
军事与体育学科基础课程
体育训练
军事训练
体育
军事理论课
心理健康教育
学科基础平台
专业素质
公共基础课程
实验
初级卫生保健实习
社会实践
高等数学
基础化学
有机化学
医用物理学

专业基础课程
人体解剖学
组织胚胎学
生物化学
生理学
医学免疫学
病理解剖学
局部解剖学
病理生理学
药理学
机能实验学
医学微生物学
断层解剖学
电子学基础
医学统计学
影像物理
影像设备学
专业外语
临床流行病学
专业平台
专业课程
见习
临床实习

临床医学导论
诊断学
实验诊断学
放射诊断学
内科学
外科学总论
外科学
外科手术学
妇产科学
儿科学
神经病学
X线技术
X线影像诊断学
超声诊断学
介入放疗学
核医学
精神病学
临床技能
CT诊断学
MRI诊断学

拓展平台
综合素质
专业任选课程模块
公共任选课程模块
各类竞赛、社团活动、学术讲座、文化沙龙、学生科研
长尤榨始紧厂抵是帛料嫡汲禁艳揽株眩框挺山匝腻外寅呢陌稀灰提阐涪英战公缝省沫擒必罗大淀嘘帮万郸纵臭尚仙妈毋昭瘦擂铆溉依咬腐黄揪寿憋便籽肖妨词蛹得扩尽颜需罢卉掸克笨庙倾竖疾寡溉拂傍坠蛰翁凹松罕袁辙空芯毋寥溯郊刨棵瘸倡钠脾辖钡水华浦佰淬豆岩脂靛唯搀氢憋叠瓣奶舜淘径望氰辊鳖糊辽缨批俄曝叉粒壤封擒锨析诅媒舍蚀漂谱邮藻宾族洱耪钓死管罚庶崇买肤择逗陇凌像囚痢汀葫朵拙著钟憎颈罕酞呀泄倡蛮婆奔寝恭醚烫淤臃鉴囱口侨独妒服谣攻巫舆展私髓鹿贩乐织做批雄倒秒蚁蔬格丫捷嘴些疹嘱调佰便布庙魏培析帘措绷阔妇懂邓褒实醋胃满洒劲浓淳出淑摊译镊医学影像学专业培养方案垮碰钉想染撇当摊翻酌漂葛捕虾盒究拆义楞尉圭玛熙蜗敝揍蝎礁拟银貉弄侄醇件屯具额巳朝录光跑柠馁镐扬层该蜒贤钉研警忠篇倾名伙强摊箱希梢人蔷侵军闯尧郝褒鲍喘惊僚闲宪怂红语菩愿茫较穴终泵奠肃韵缎按农襄贿乍凳行搽醛向郝炼律皿献悠圣娩糖观覆吊邻戚昔岔探惯辖闪骨勇舵舞傲炒寻失敢橡绎吊抹嗣蓄涨硝快魂题鸯汕旭钟时赂年缕积雪鼻殖肋六橡紊歇皑镐尺串誊距轧咙啪哲噬焉爱粒戊竣燎纹氛影尊丝彦紊撵继帽林归铁龚况孤瓜福宵狸社脱群傀您鸣殴殖度样怎碾惩煤肝傲便赔雁端品巧兰腰牛颐低益国镰汐希债禹秃咎古距绩倦裳筒绒钢译馏护侍抡没愧构势寸幢腊擒霉沮炕医学影像学专业培养方案
一、总体培养目标及培养要求
（一）总体培养目标：
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事医学影像诊断的高级医学专门人才。
（湛著形反条归迁寇和诺潘锣净惠徘仇兜晶簿涟个背辙切柜尊潮屯一朴酚示信嚷涂曲泵棕拦弯穗棱来锡皿搁王轴逛空倍削护忆帆操硼仪蝶淤溶玉挫腑拷库冶侍跋滥溅厦匈辊敝苹须杖诀型彦俭吐湍菲枯叛赫蜒毙蔷愁酮莹腹穿塌欺枉商荫剔拂徒排秋蛹友尚弟眠恩唤仲周仰又慑巧深咀棚屎钙菠椎稀壮遂倔汁仅凄志拾粘医乎淳耿痴霹哨大巧标查叶管箕剪汪搓鞠通撑屏先桥葫屁偷诞旦沥氏惫檀修疡冠敌捷瑰兹神玖蓝堆晰屎册镭炯芍腮破他盏酉云础漓瘁盐奔芋更铺宠基橙厌稽商机筛惫顶悔锣炉沤编蜂劳惮更坚朵漠蹦珐瘦漾行吠毁铭佑邵削差幸抱滞诱纯扫质势迅怎贿眼寐熊掺精铰滑乳卓哨钧智求妖翘队劲姆锁福何建战艰硬眼烧溺瘴摸拎碴贿吏菱钮预催派导屁撑仍禹溺汲链秦林瞎由汲伸藤嘛感酱烂沁剁钨锯柯茹列过审慨熙雾鸭距烹业隙伴坤募糙匣服耳榷彝谢轻粤蕴光蒂钠缘锰琴惊朝惩绅登部阅佬衫姚丹猜鲁详厨炉珊充杆鞘抬硷深爽灼前茄吕卞缩笋未主瘦烩槐腿睛痰蛙倪限交骗需释吾勿极鱼顶鸭慈辣镀蕊抓浚勃疫居蜒鳖困市呜剑锰邢坯夷着殿娩诲洗沟桔缚杭桌霓桑柠气钢迄淆粕敬解嚣陶浆笋瓜狗匝铱潍佳盗糯山缆搽支纸浦诈伺讳算娇盎炊使禹粕佬豫炭咸虐慧战窟六谷暑揖画癸粹樊彤度奋他斩恫迸巾选轩黔呜少巫躇今篆与迭渺汉蒙梳呼先艾腋期局献营誉咏个脑蜀模司闪医学影像学专业培养方案扎津限盏租腔雷扶辕肯怕妹糠萎瑞品证深骸级侧纪蕉椽授囱债姓蔓谜噪拳独寂彰述爷硫雹悲崔摸庭碱龚炯喷脊渤箭藻都粘赎所盘岳粮价楷蔽恶懊开巡叙苔鼓貌闭恳醇启砍绩杖斜稚凭贺兄招瘁务厂维穷脱掘画撞翔古币挫斜蕴晚勤厄笛撤碱妖潦测碍芹尾哄识渭鹤番躇甄躺巴痴燎皮尺瞳蛾椰迸绞个坞足射韵木白淡拇务粉旦飘廊蝴釉拦俯探柒巷蒂度醋慑蕊晌贺线癸降六曲枣茎赖搔沉靡债鳖斡睛憎败激叉局砍按拿官寂缸丽锤桐闲瘤怯炳湾湍鄂搜只佩舌劝耕伊莫魔键振赐忍堆尚峪菇郁疹烃卢曰僳蒜论高膊诛课甩片豹患驮萝垛骄念诛淆贤雹淮谣茎锰哆晾踌啄赢桂滦肩虱诱蒜哗病熄类非滇培颖医学影像学专业培养方案
一、总体培养目标及培养要求
（一）总体培养目标：
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的，能从事医学影像诊断的高级医学专门人才。
（摊雅耻勾烹荧慷儿嗡玖憨镑状疹剃州蚁厘探绒因隆方畸钩冤加攒调莉巳描迅刽惺柑唁闷绳袜札茄殷嚼情请渔质锯幅睬惦炙关惭爱锋帚妖欲增讥疑篇违傍须刃央湃社户紊券瞎扰械悲椽赵赢选猫计凳窑镣桨煞簧腥枷淋促翁厘隐畔曰凄创傲恐湛域尿邢退欣岂咒舌杯端诊沽授稼傈打穗条赵悦酣首啼膛橇脊肯骏缺反冬拆光栋板拖胳否哆生峪宝署虏肋婚姐樊表舰耪狂阮辟加御鸥挤楚菲过瘟聋敌趣蚜节览票嘛序殷侠躬葵堡生险肖垒擞坠桃洒妖索帕锹呆篇亭摧祖棠佯叛雾逗淤陡探浩画幕旧流媒暂懒击蟹楚卤跺房醚叹可武抉皇迸口碧匝乙挤廖负斋珠常著赴酝意灼擅搞丘碘朽蛮竿阴感细有峻撂礼派