资源描述
6.画第2课时统编版语文一年级(上)第1页1.复习生字和偏旁。2.展开想象,感受诗中描绘景色,知道是一幅山水画。3.背诵课文。本课目标第2页色彩色彩有些人有些人远方远方yun yun y yu u 近处近处s s 听见听见t tn n j jn n 逝世逝世声音声音无声无声w w sh shn n 还在还在q q 来去来去li li hi hi 我会认第3页远看山有色远看山有色生活实际:山远看是没有颜色生活实际:山远看是没有颜色从远处看,山是有颜色。与实际生活不一与实际生活不一样样第4页近听水无声近听水无声生活实际:水近听是有声音。生活实际:水近听是有声音。与实际生活不一与实际生活不一样样站在近处听,却听不见水流声音。第5页春去花还在春去花还在生活实际:春去花不在。生活实际:春去花不在。与实际生活不一与实际生活不一样样即使春天过去了,可花还是开着。第6页人来鸟不惊人来鸟不惊生活实际:人来鸟就会惊吓飞走。生活实际:人来鸟就会惊吓飞走。与实际生活不一与实际生活不一样样人走近了,鸟不害怕,也不飞走。第7页远看山有色,远看山有色,近听水无声。近听水无声。春去花还在,春去花还在,人来鸟不惊。人来鸟不惊。描写不是现实生活,只有在画中才能出现这些景象。第8页远看山有色,远看山有色,近听水无声。近听水无声。春去花还在,春去花还在,人来鸟不惊。人来鸟不惊。描写出在画中山水特点,给人以山水相衬之感。描写出在画中花鸟特点,给人以鸟语花香美感。第9页远看山有色,近听水无声。远看山有色,近听水无声。由由“远远”和和“近近”两个字我们能够看出第一、二句诗采两个字我们能够看出第一、二句诗采取了取了 描写次序。描写次序。由远及近由远及近第10页远看山有色,近听水无声。远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。春去花还在,人来鸟不惊。画中有画中有 、四种景物。四种景物。山山水水花花鸟鸟第11页 我们这课学是一首五言谜语诗。谜面描写了山、水、花、鸟等景物。经过远近、来去改变,感受“画”特点。第12页来来水水不不去去远远色色1读一读比一比,看看谁读得又快又准。第13页1.1.近走丢了,遇见口。近走丢了,遇见口。2.2.云头上洒满土。云头上洒满土。3.3.米字头上戴帽子。米字头上戴帽子。听听去去来来2猜字谜第14页()看()看()有()有(),),()听()听()无()无()。)。()去()去()还()还(),),()来()来()不()不()。)。画画远远山山色色近近水水声声春春花花在在人人鸟鸟惊惊3看谁背对第15页?头戴小红帽,头戴小红帽,身穿大白袍。身穿大白袍。走路摇摇摆。走路摇摇摆。鹅鹅猜谜语第16页?千条线,千条线,万条线,万条线,落在水中都不见。落在水中都不见。雨雨猜谜语第17页
展开阅读全文