1、画6一年级上册第1页手指打一人体器官：（）猜猜 谜谜 语语五个弟兄，住在一起。名字不一样，高矮不齐。新课导入（一）第2页袜子打一物：（）两只小口袋，天天随身带。要是少一只，就把人笑坏。（二）第3页冰箱打一物：（）屋子方方，有门没窗。屋外热烘，屋里冰霜。（三）第4页远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。试着猜一猜谜底是什么。第5页 这里有山、有水、有花、有鸟。放眼望去，山色青翠，流水清澈，鸟儿欢愉。走到近前却听不见哗哗流水声，那鸟儿灵巧却不曾飞走；春天已经过去，花儿却开得那么鲜艳。我们不禁想问，这到底是为何？那就让我们走进课文中去寻找答案吧！第6页远yun辶我 会 认远足第7页有yu第
2、8页色s第9页近jn第10页听tn第11页无w第12页声shn第13页去q第14页还hi第15页来li第16页远有色近听无声还春之声春之声第17页shu组词：流水 水平 水池我会写部首：水笔顺：第18页q组词：进去 去年 回去部首：土笔顺：第19页组词：回来 来自 来信部首：一li笔顺：第20页b组词：不足 很快 不少部首：一笔顺：第21页l远看（yun kn）:远远地看。l近听（jn tng）：走到近处听。l惊（jng）：惊慌，害怕。词语解释第22页看望远近来去有无词语对对碰uu近义词近义词uu反义词反义词第23页 同学们，请大家认真听课文朗诵，注意生字词读音，边听边思索：妙解课文1.这首诗
3、描绘了一幅怎样画面？2.画中都有哪些景物？第24页远 看 山 有 色,yun kn shn yu s近 听 水 无 声。jn tn shu w shn春 去 花 还 在,chn q hu hi zi人 来 鸟 不 惊。rn li nio b jn画hu王维 这首诗描写景物有哪些？读一读读一读第25页远看山有色，近听水无声。第26页春去花还在，第27页人来鸟不惊。第28页远看山有色，近听水无声。诗意：从远处看，山颜色很清楚，站在近处，却听不到流水声音。第29页春去花还在，诗意：即使春天过去了，不过花还开着。第30页人来鸟不惊。诗意：即使人走到了跟前，鸟也不会受惊害怕。第31页站在近处却听不到水声
4、音，春天已经过去，花依然开放，人到跟前，鸟也不惊慌飞走。想一想想一想因为这是一幅有（山）、有（水）、有（花）、有（鸟）（画）。为何？第32页远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。谜底（）画hu第33页 这两句写了山水样子。前半句从视觉上写画中山有颜色，后半句从听觉上写画中水没有声音。远 看 山 有 色,yun kn shn yu s近 听 水 无 声。jn tn shu w shn诗文赏析诗文赏析第34页春 去 花 还 在,chn q hu hi zi人 来 鸟 不 惊。rn li nio b jn 这两句描绘了花、鸟状态。前半句从季节改变方面，写出了春天已经过去，但花还盛开景象。后
5、半句从生活经验和常理上来讲应该是人来鸟惊，由此可见是画上鸟，所以不会惊慌飞走。第35页我们应该怎样让现实中自然景色如诗如画呢？探探 究究 如：要从本身做起，保护大自然，爱护花草树木和小动物，不乱扔垃圾，做一个环境保护小卫士。第36页画远看 山有色近听 水无声春去 花还在人来 鸟不惊美层次梳理第37页 画是一首谜语诗，谜面是一首五言诗，谜底就是一幅山水画。本诗围绕“画”这个谜底，抓住画形象特征展开描述，描写了这幅山水画中山、水、花、鸟，让我们感受到诗中所描绘生机勃勃景象，从而受到美熏陶。主旨归纳第38页千 条 线qin tio xin知识拓展猜一猜猜一猜万 条 线wn tio xin落 在 水 里 看 不 见。lu zi shu l kn b jin谜底（）m d雨y第39页课后作业 听写词语。在田字格中誊录本课生字。有感情地朗诵课文。背诵课文。将谜语读给父亲妈妈听，请父亲妈妈猜一猜。第40页
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